НОД «На День Рождения к медвежонку»

НОД «На День рождения к медвежонку»

(младшая группа)

Цель: развитие сенсорных способностей детей через дидактические игры.

Задачи:

Обучающие:

продолжать знакомить со свойствами предметов и их признаками;

закреплять умения находить и называть геометрические фигуры, их цвет.

Развивающие:

развивать мелкую моторику рук, логическое мышление, память, тактильные ощущения, глазомер.

Воспитывающие:

воспитывать дружеские взаимоотношения, желание помогать герою.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»,    «Художественно-эстетическое  развитие»,   «Физическое  развитие»,  «Социально коммуникативное развитие» «Речевое развитие».

Оборудование и материалы: круги из плотного картина с крышкой от бутылки в центре, разноцветные геометрические фигуры, пособия к д/и играм «Солнышко», «Ёжик на полянке», «Цветочная полянка», «Наполни корзинку», «Подбери ключ», «Волшебный ключ», «Волшебный слоник», домик из коробки, игрушка – медведь.

Ход НОД

( дети заходят в группу)

В: Ребята нам пришло письмо. Давайте прочитаем его:

«Здравствуйте, ребята! У меня сегодня день рождения, и я приглашаю вас в гости. По дороге ко мне вас будут ожидать разные игры и сюрпризы. Медвежонок.»

В:Ребята, это приглашение на день рождения. Примем приглашение? ( ответы детей)

В: Ребята, а кто знает где живет медвежонок?( в лесу)

А как мы доберемся до леса? (ответы детей)

В:Правильно, мы можем поехать на автобусе.

( Дети подходят к автобусу – стульям по количеству детей. Рядом стоят разноцветные круги из картона – колеса и крышки от бутылок соответствующих цветов)

В: Ребята, посмотрите, а автобус сломан. Что нужно сделать?

(ответы детей)

Дети «чинят» - прикручивают крышки к кругам, подбирая их по цвету. Воспитатель раздаёт « билеты» с изображением геометрических фигур разного цвета. На стульях такие же геометрические фигуры. Дети садятся на места, звучит музыка.

В: Дети, мы приехали в лес. ( воспитатель находит и читает записку)

Записка.

В нашем лесу стало темно, потому что Солнышко грустное.

Воспитатель предлагает развеселить солнышко.

Д/и «Солнышко»

(дети украшают бантиками на прищепках длинные лучи, короткие – накручивают на колпачки от фломастеров)

В:Молодцы, ребята. Теперь солнышко веселое и светит ярко.

Воспитатель обращает внимание на полянку с ёжиками.

Д/и « Ёжики на полянке»

( дети на ощупь с закрытыми глазами определяют «шубку» у ёжика).

Физкультминутка.

Ёжик спешил к себе домой ( шаги на месте)

Нес запасы он с собой (несут мешок за спиной)

Через кочки он скакал (прыгают)

Быстро по лесу бежал ( бег на месте)

Вдруг, он сел и изменился (садятся на корточки)

В шарик круглый превратился ( обнимают колени)

А потом опять вскочил ( встают)

И к детишкам поспешил ( шагают на месте)

(дети прощаются с ёжиками)

В:Находит записку, читает:

Ребята посадите цветочки на полянку.

Д/и « Цветочная полянка» ( дети сажают цветы на полянку)

В: Предлагает рассмотреть на полянке грибы, ягоды, фрукты и собрать их для медвежонка и его гостей.

Д/ и « Наполним корзинки» ( дети разносят грибы, ягоды, фрукты по корзинкам)

В: Хвалит детей, и предлагает пройти к домику медвежонка, на двери висит замок.

Д/и « Подбери ключ» ( дети подбирают ключ по силуэту).

Воспитатель открывает , на стульчике сидит игрушка – медвежонок.

Итог:ети здороваются с медвежонком, поздравляют его с днем рождения, читают стихи.

Медвежонок: Благодарит детей и спрашивает, как они добрались.

( ответы детей)

Д/и « Волшебный слоник»

( дети по очереди запускают руку в хобот и определяют на ощупь содержимое мешочка) Внутри конфеты.

С Днем Рождения, Медвежонок!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315747-nod-na-den-rozhdenija-k-medvezhonku