- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
СЦЕНАРИЙ проведения молодёжного бала
11
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор ГБОУ СОШ №530 Пушкинского района Сакнт-Петербурга
________________
«____» __________________ 2016 г.
СЦЕНАРИЙ
проведения молодёжного бала «Война и мир», как исторической реконструкции дворянского бала пушкинской эпохи
в рамках пилотного кинопроекта «Снимаем фильм «Война и мир»
по сюжетам романа Л. Н. Толстого «Война и мир»
Дата проведения: 22 февраля 2016 года
Время проведения: 16.00 – 19.00
Место проведения: Константиновский дворец в комплексе Дворца конгрессов РФ в г.Стрельна Санкт-Петербурга
Участники:
- учащиеся средних и высших учебных заведений г. Пушкин
- участники клубных формирований ГБОУ СОШ №530 Пушкинского района Санкт-Петербурга
- оркестр классической музыки Первого пограничного кадетского корпуса ФСБ России
- аккомпаниатор на фортепиано – В. М. Гладких (школа №530)
- звукооператор – Пётр Желтухин
- видеооператоры – Кирилл Королёв, Дарья Стульникова, Елена Романцова
- фотограф – Ирина Кузьмина, Ирина Белаш, А. В. Бобырь
Действующие лица и исполнители:
Адъютант-распорядитель (мсье Трике) – Никитин Даниил
Гофмейстерина – Толоконина Е. Е.
Визави адъютанта-распорядителя, Жюли – София Слепинина
Князь Андрей Болконский – Евгений Антонов
Наташа Ростова на первом бале – Анастасия Дегтярева
Графиня Ростова – Иванова Е. Ю.
Барон Фиргоф – Косенко Дмитрий
Графиня Перонская, фрейлина – Слепинина М.В.
Император – Кузнецов Александр
Императрица – Петрущак Анастасия
Статс-дама – Разумова Виктория
Синьор Рамон Альварес, посол Испании в России –Беломоев Ф.
Испанка-танцовщица – Свистельникова Елизавета
Фрейлины, ведущие игры и выносящие розы – Слепинина С., Кудрявцева Е., Пугачёва Н., Синельщикова Л., Тан О., Антонова Л.,
Фрейлины-почтальоны – Гладких Н., Большакова Н., Антонова Л., Емелина А., Плетнёва Е.
Ведущие бальных игр – Салаев И., Годин Г., Кузнецов А., Пономарёв Е., Мироненко В., Слепинина А., Штохова М.Р., Разумова В., Толоконина В., Тан О., Петрущак А.,
Богиня Хлорис – Вера Толоконина
Офицер – Никитин Д., Пономарёв Е.
Концертмейстер – Гладких В.М.
Хор певчих – В. Разумова, Е.Е. Толоконина, И.Салаев, В. М. Гладких. Штохова Е., Антонова Л., Синельщикова Л., Пугачёва Н.
Всех прибывающих гостей у входа встречают Пономарёв Евгений, Слепинина С., Разумова Виктория. Переодетые гости из первой приехавшей группы – «артисты»: начинают сниматься в сцене «Приезд гостей на бал». Киносъёмки происходят на первом этаже в «гротах» у северных дверей дворца, на первой лестничной площадке при выходе из «гротов» на лестницу, при подъёме по лестнице на 2-й этаж к бальным залам.
До прихода зрителей в зале играет классическая музыка (живое исполнение на ф-но или с флэш)
Оркестр размещается в западной части за столами для цветов.
Участники бала размещаются свободно по всему пространству Голубого зала.
За несколько минут до начала бала происходит киносъёмка входа «Наташи Ростовой» с сопровождающими её лицами с лестницы на втором этаже в Голубой зал. Общая панорамная киносъёмка от дверей Голубого зала, заполненного гостями бала.
Фанфары начала мероприятия. Играет Оркестр ППКК | ||
Распорядитель | Дорогие гости! Дамы и господа! Барышни и кавалеры! Мы рады вас приветствовать в этом Голубом зале - во дворце, который принимает в своих апартаментах императоров | |
Жюли: Распорядитель Жюли: Распорядитель | Мсье Трике, когда начнется бал? Как только прибудут Император с Императрицей. Говорят, что сегодня в особой чести будут национальные традиции русского бала! Да, традиции русского бала. Нынче это в особом почёте при дворе. | |
Распорядитель | Простите, сударыня, я, как распорядитель бала, должен справиться и предупредить, когда прибудут почётные гости бала. Прошу прощения | |
Гофмейстерина ( или Статс-дама), обращаясь к небольшой группе рядом стоящих господ | (Распорядитель выходит). Почётные гости нашего бала – это императорская чета. Его Императорское Величество Александр Павлович с императрицей Елизаветой Алексеевной должны с минуты на минуту прибыть к нам из Царского Села. (Распорядитель возвращается) | |
Оркестр: барабанная дробь под выход распорядителя | ||
Распорядитель | Выходит строевым шагом на центральную ось залы – по ней почти до середины залы. Его императорское Величество государь император Александр Павлович и Её императорское Величество государыня императрица Елизавета Алексеевна! (отходит медленно в сторону) | |
Оркестр: Фанфары – 3 сек. Входят Император и Императрица. За ними свита из двух пар (Пономарёв, А.Слепинина, Кудрявцевы). Хор певчих, стоя у фортепиано, при появлении в дверях императорской четы начинает петь Гимн. Гимн «О, Александр!.. » - фортепиано и хор Во время исполнения гимна Император и Императрица проходят вдоль всего периметра зала. Останавливаются в углу зала перед оркестром. | ||
Распорядитель | Ваше величество, после победных походов нашей армии приветствовать и чтить Вас не достанет человеческих сил: сегодня Вас чествуют боги Олимп! Богиня цветов Хлорис!!! | |
СД - Алябьев «Увертюра» Выходит на середину залы богиня Хлорис. Говорит слова речитативом на фоне медленной музыки ф-но Фортепиано -Гармоничные аккорды или арпеджио с элементами древнегреческой гармонии | ||
Хлорис | Путь освободителя Европы должен быть усыпан цветами. Повелеваю украсить сей зал тюльпанами – жёлтыми и красными, дабы встретились память про войну и про сияние мира! | |
Фортепиано - Вальс Фрейлины из-за дверей друг за другом выносят тюльпаны в вазах: шаг вальса. Композиция фрейлин. Ставят вазы на столы. Под предводительством богини Хлорис выходят из зала | ||
Распорядитель | Ваше Величество, мы можем открыть наш бал? | |
Император | Да, мсье Трике, прошу Вас, объявляйте польский! | |
Распорядитель | Открываем бал Польским! Готовьтесь к параду-шествию. | |
Распорядитель | Образованные пары выстраиваются для полонеза в центре зала | |
Пары выстраиваются в 1/3 зала лицом к оркестру - по центральной оси. ПОЛОНЕЗ из балета Чайковского «Спящая красавица» (СД, тр № ___). | ||
Два офицера | Посвящение: о возвращении русской армии после 1812 (из А.С.Пушкина) | |
Император | (к офицерам): Благодарю за светлое слово! Трэ бьян! | |
Императрица | Ваше Величество! с Вас штраф за использование французского языка - в пользу Патриотического общества! | |
Император | Ах, сударыня, за «шарме» виноват и плачу штраф. Но позвольте во искупление моей вины предложить вам мою руку для танца: - для Полонеза (если понадобится делать съёмочные дубли на фоне Полонеза) или - для горячо любимого Вами вальса. | |
Распорядитель | Подходит к императору, тихо спрашивает об объявлении танца | |
ВАЛЬС «ВОЙНА И МИР» (СД, трек № ____), записать несколько раз подряд, чтобы был длинный трек) Если возникнет необходимость для съёмок дублей сцены с Наташей, то этот вальс будет объявлен ещё один или два раза. | ||
СЦЕНА 1 Первый вальс Наташи Ростовой | ||
Распорядитель | А теперь не поиграть ли нам в любимую бальную забаву, в русскую игру Ручеёк? Для этого кавалеры встают по кругу в две шеренги и, взявшись за руки, образуют ворота. То же самое делают пары барышень. У кого нет пары, бежит, как по канавке ручеёк. Барышня может выбрать только юношу, а кавалер – только барышню. | |
Оркестр ППКК: «На охоте» Игра «Ручеёк» | ||
Распорядитель | Образовавшиеся пары танцуют Галоп | |
Оркестр ППКК: ГАЛОП | ||
императрица | Ваше величество, все новости о войне и о заграничном походе приходили ко мне в ваших письмах. Но сегодня наша почта может быть весёлой и лёгкой. Не пора ли нам затеять бальную почту? | |
император | Да, милая почта Амура украсит наш бал. Мсье Трике, распорядитесь о почте. | |
Распорядитель | Судари и сударыни! (Офицер выводит за руки по сторонам от себя двух фрейлин под Фортепиано: Полонез) Я представляю всем фрейлин-почтальонов. Почтовая бумага для амурных посланий приготовлена на этом столике. Любой может написать письмо кому пожелает. Здесь можно складывать письма на поднос. Почтальоны доставят всякое послание адресату. Сейчас фрейлины императорского двора и адъютанты Его величества выдадут вам виньетки с розами. Приколите их себе к наряду в области сердца – на этих виньетках ваш почтовый номер для переписки. | Ф-но Поло-нез |
Визави распорядителя - Жюли | Мсье Трике, а если виньетку с номером не приколоть к наряду? | |
Распорядитель | Тогда будет невозможно получить бальное письмо. И помните правило галантного века: первым письмо пишет только сударь. | |
Жюли | Главное в бальной почте - это соблюдение законов Почты Амура. Любезность и комплименты, мягкосердечие и приветственность – вот руководители в амурном письме. | |
Две фрейлины-почтальоны подходят к столу почты, следят за тем, чтобы первыми писали письма юноши, любезно предупреждают барышень не торопиться, сдерживаться. | ||
Распорядитель | Давайте начнём большую общую игру. Ну, хотя бы в фанты! Но будет не лишним напомнить гостям условия игры | |
Статс-дама Рядом с нею адъютант с подносом для собирания фантов. Одновременно Элен также начинает свой опрос – с противоположной стороны. Рядом с нею другой адъютант с подносом для сбора фантов | О, да, я напомню гостям, как играть. В этой маленькой корзинке есть и ленты и цветы. Что хотите, то купите, «да» и «нет» не говорите, черно-бело не берите. Вы поедете на бал? Кто не выполнит условий игры и даст неверный ответ, тот проиграл. Значит, отдаёт нам фант. Какую-то свою вещичку. Вернуть её можно будет, выполнив желание Вашего Императорского Величества. (Выбирают 4 барышни и 4 кавалера. Среди кавалеров должен быть один – для Песни) | |
Ваш полк расквартирован в Царском? Вы знаете в каком полку служит Денис Давыдов? Вы бывали в этом дворце до войны? Вы любите играть в шахматы? А в карты? Вы знаете сколько лет было самому молодому генералу в Бородинском сражении? Вы служите в гвардейском Уланском полку? Пишите ли вы стихи? Не вашей ли семье достался новый повар из французских пленных? Любит ли ваша матушка цветы так же, как императрица? Говорят, император Александр Павлович подписал Указ о запрещении торговли крепостными в публичных торгах? Вы слышали об этом? Говорят, генерал Раевский повёл с собой в атаку двух юных сыновей 11-ти и 16-ти лет. Вы этому верите? Вы дошли с нашими войсками до Парижа? Вы знаете, каков средний возраст немецких генералов в прошедшей военной кампании? | ||
Вы разучивали новые военные мелодии на фортепиано? Вы знакомы с кавалерист-девицей Надеждой Дуровой? Она издала свои военные записки… Кто-нибудь из вашей семьи участвовал в военных действиях прошедшей военной кампании? Вы знаете какой численности были наши силы у поля Бородино? Вы знаете, сколько времени простояли французы с Наполеоном в Москве? Вы знаете, какого числа закончилась наша война с Наполеоном? | ||
Элен | Эта барышня – ваша кузина? Какого цвета ваше платье? Какого цвета предпочтительней платья для юных барышень, только начавших выезжать в свет на первые балы? Вы мечтали побывать на балу? Как вы милы сегодня. Какого цвета ваши драгоценные брюссельские кружева? Вы будете сегодня танцевать вальс? | |
Распорядитель | Что прикажете делать этому фанту? | |
Элен | Этому фанту …. Исполнить гусарскую песню! | |
Фортепиано - Песня на слова Дениса Давыдова «Я люблю кровавый бой». Исп. Алексеев Никита, школа 376 | ||
Распорядитель | Благодарим Вас, сударь! Ваш фант отыгран, получите его. …Ваше величество, а что прикажете делать этим фантам? | |
Императрица | Этим фантам … станцевать Испанский вальс | |
Распорядитель | Господа, отыгрывайте свои фанты: - испанский вальс! Прошу! | |
Оркестр: вальс «Маскарад» - для испанского вальса | ||
Императрица | Спасибо! Фанты отыграны. А теперь не пора ли всем танцевать? | |
Распорядитель | С удовольствием! Объявляю танец Большой Миньон! | |
Оркестр : А.Петров «Вальс» - БОЛЬШОЙ МИНЬОН В КРУГЕ | ||
Распорядитель | А теперь игра «Карусель»! | |
Фортепиано «Галоп» (три раза «запускается карусель»):Игра «Карусель». | ||
Распорядитель | Это – ваша пара для польки. Объявляю польку берлинскую! | |
(СД. Трэк №______)БЕРЛИНСКАЯ ПОЛЬКА | ||
Распорядитель | Нынче в России гостит посол дружественной нам Испании. Войну с Наполеоном Россия и Испания выиграли с родственным мужеством и стойкостью. Представляю Вам посла Испании – синьора Рамона Альвареса!! | |
Синьор Рамон Альварес | VivaVictoria!( и тому подобное на испанском языке: Россия и Испания – победили Бонапартэ. Прошу принять мой подарок вашему балу) Подарок от моя страна Испанья! | |
CD трэк №____: Испанский народный танец. Танцует Свистельникова Елизавета | ||
Распорядитель | Благодарим Вас, почтенный синьор Рамон Альварес! Благодарим!!! Господа, пришло время для игры с военной темой. Объявляю игру «Редут»! Стройте два редута в двух концах зала. В редутах «строим стенки» в порядке «сударь-сударыня» (Игру ведёт адъютант-распорядитель). | |
Игра «Редут». Фортепиано: любой вальс для кружения и прогулок во время фазы игры «Бивуак» | ||
Распорядитель | А теперь для следующего танца каждый сударь приглашает барышню с правой стороны. Пары созданы, и я объявляю «Вальс Королей»! Ваше Величество! Соблаговолите короновать четырёх юношей! | |
Императрица по своему выбору надевает на головы 4-х юношей берестяные короны. | ||
Распорядитель | Юноша может поменять корону на танец с барышней, предложив её сударю в любой танцующей паре. | |
Оркестр: Вальс «Метель»: Вальс королей (ВЕНСКИЙ ВАЛЬС) | ||
Распорядитель | Господа, не пора ли нам сыграть в игру «Выбор цветка»? | |
Игра «Выбор цветка» (ведут Катя Г., Соня, Вера, Вика, Саша) Игра идёт под тихую музыку начала 19 века – на фортепиано | ||
Распорядитель | Вновь созданным парам объявляю Па-де-труа!!! | |
CD трэк № ___Танец «Па-де-труа». | ||
Распорядитель | А теперь – игра «Выбор свойства» | |
Игра «Выбор свойства» (ведут игру Вера, Соня и Вика, Саша С. и Катя К.) | ||
Распорядитель | Объявляю фигурный вальс! | |
(СД. Трэк №______):.ФИГУРНЫЙ ВАЛЬС | ||
Распорядитель | Дамы и господа! Всем нам известно, что балы – это не только танцы, но и новые знакомства, встречи, общение. А где же проще завести новые знакомства, как не в игре? Предлагаем Вам пройти во дворцовые гостиные, где Вам будут предложены традиционные бальные игры. А уж после того, как Вы пройдёте не один тур игр, мы вновь продолжим танцы. И не забывайте про бальную почту! | |
Бальные игры (по разным гостиным) на 20-30 минут. Во время бальных игр на фортепиано играет концертмейстер любые пьесы начала 19 века. В это же время открыт фуршет в Розовой гостиной – без объявления | ||
Распорядитель Жюли Распорядитель | По случаю воспоминаний о победах русской армии в войне против Наполеона я напомню сегодня о знаменитых афишках графа Растопчина, губернатора Москвы, накануне трагического оставления нашей древней столицы на поругание врагу. Вы помните? Да, эти афиши граф Растопчин велел печатать в изрядных количествах для всего народу, использовав шуточную Азбуку художника Теребенёва, где каждой букве приличествовала забавная сцена посрамления французов в Отечественной войне. К нашему балу молодёжь семейства графа Виельгорского с друзьями осмелилась на сию тему приготовить живую картину. (Поклон императору. Император кивает) Прошу гостей смотреть живую картину, и отгадать, что за сюжет в ней изображён | |
Живая картина по Азбуке Теребенёва 1812 года. Ставит коллектив школы 511. Концертмейстер на фортепиано подыгрывает действию живой картины. | ||
Распорядитель | Объявляю игру «Роза по кругу» в двух кругах. Становимся в круги через одного – «сударь-сударыня» | Ф-но: |
Фортепиано – любая музыка начала 19 века Игра «Роза по кругу» | ||
Распорядитель | Судари, на следующий танец приглашаем барышню, которая стоит с вашей левой руки! Танец «Па-де-грас»! | |
CD трэк № _____: Па-де-грас | ||
Распорядитель | Объявляю Польку-тройку! | |
CD трэк №____: ПОЛЬКА - ТРОЙКА. | ||
Распорядитель | Предлагаю игру «Цветочная поляна». Фрейлина Вера расскажет вам правила. | Ф-но: Вальс |
Игра «Цветочная поляна». Фортепиано – любая вальсовая музыка начала 19 в.(с резкими перерывами) | ||
Распорядитель | кадриль «Летучая мышь» | |
СД. Трэк №______: КАДРИЛЬ «ЛЕТУЧАЯ МЫШЬ» | ||
Распорядитель | Судари и сударыни, как нам ни жаль расставаться, но пришло время Прощального вальса. Это танец с сюрпризом, о котором знают судари. Объявляю «Прощальный вальс» (Сам даёт пример: идёт к вазе с цветами, выбирает цветок, приглашает даму и начинает с нею венский вальс) | Ф-но: Вальс |
Фортепиано: Прощальный ВАЛЬС - разные вальсы два или три раза | ||
Распорядитель | Дорогие друзья! Мы прощаемся с Вами – до будущих встреч! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315749-scenarij-provedenija-molodjozhnogo-bala
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Сюжетно-ролевые игры в обучении и воспитании дошкольников»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.