- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
12 июня -День Независимости России
«День России». Сценарий праздника для старших групп
Автор Кургинян А.З.
Ведущий: Звучит минусовка песни «С чего начинается Родина»
Сегодня мы будем отмечать праздник — День независимости России.Собрались мы с вами играть, соревноваться! Вы готовы к испытаниям?
Дети: Да.
Ведущий: Чтобы праздник наш удался, нужно дружно всем размяться!
Солнце, солнце, жарче грей, Будет праздник веселей!
Разминка «Буги - вуги»(дети повторяют движения за ведущим).
Ведущий: Молодцы! Какой же праздник без гостей. Слышите, кто- то к нам сюда летит, кто –то к нам сюда спешит.
Звучит музыка Вход Незнайки
Незнайка: Даёшь посадку. Ой, как много здесь детишек, девчонок и мальчишек. Здравствуйте, девчонки и мальчишки!
Ведущая: Здравствуйте, кто ты такой?
Незнайка: Да я всемогущий Незнайка.У меня на все вопросы есть ответы.
Ведущий: Дети давайте проверим, Незнайка сможет ответить на наши вопросы. Например, вот такой вопрос:В какой стране мы живем?
Незнайка: Ой, ой ,ой не знаю! Помогите, спасите ребята!
Дети: Да. Наша страна называется Россия.
Ведущая: Мы собрались, чтобы отметить праздник России. Он празднуется 12 июня. Мы сейчас расскажем в какой стране мы живем
СТИХИ
1.- Россия -как из песни слово,
Березок юная листва
Кругом леса, поля и реки
Раздолье – русская душа.
2.- Люблю тебя, моя Россия
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
3.- Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть
Люблю все то, что называю
Одним широким словом – Русь!
4 ребенок: Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть
Люблю все то, что называю
Одним широким словом - Русь!
5 ребенок: Родина - слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес.
Ведущий: Россия - самая большая страна в мире! В нашей стране живет очень много народов.
Ведущий: А вы знаете, что у каждого государства есть свой флаг и герб. Что же означают цвета на нашем флаге?
- Белый цвет означает мир и чистоту совести;
- Синий - небо, верность и правду;
- Красный - огонь и отвагу.
Незнайка: У меня есть такого же цвета ленточки
Давайте поиграем.
Собраться вокруг ленточки определённого цвета
ИГРАС ЛЕНТОЧКАМИ
И герб сочетает эти же цвета.
- Белый - Святой Георгий Победоносец,
- Синий - развевающийся плащ всадника,
- Красный - фон, щит герба.
Ведущий: Государственный флаг поднимается во время торжественных праздников, и всегда звучит гимн Российской Федерации.
Звучит «Гимн Российской Федерации»(дети стоят с флагами России).
Ведущий: Одна у человека родная мать, одна у него и родина.
СТИХИ ПРО РОДИНУ
1: У каждого листочка, у каждого ручья
Есть главное на свете – есть Родина своя.
Для ивушки плакучей
Нет реченьки милей,
Для беленькой березки
Опушки нет родней.
2.Есть ветка у листочка,
Овражек у ручья.
У каждого на свете есть Родина своя.
3.Страну, где мы родились,
Где радостно живем,
Края свои родные Россией мы зовем.
Ведущая:Ребята, а давайте, и мы покажем Незнайке, какие крепкие, сильные, ловкие дети живут в России!
Незнайка: Я мужчина в самом расцвете сил, я всё могу, я сильнее всех, быстрее всех. Ребята, я предлагаю вам проверить себя на быстроту. Выходите и стройтесь в две команды.
Все приготовились, мы начинаем наши соревнования.
1. «Самый быстрый».
Нужно будет по сигналу взять мяч в руки, добежать до обруча и вернуться к команде.
Приготовились! На старт, внимание, марш. (музыка)
2. «Преодолей препятствия».
По сигналу на двух ногах перепрыгиваем через гимнастические палки, добегаем до обруча, возвращаемся бегом к команде и передать эстафету следующему участнику.
Приготовились! На старт, внимание, марш. (музыка)
Незнайка: Какие вы ребята молодцы!
Какие вы ребята ловкие, быстрые. Наверно каждый день делаете зарядку, занимаетесь физкультурой, бегаете и прыгаете.
Дети: Да. Утром делаем зарядку. Любим физкультуру, а всех больше прыгать и бегать.
Незнайка:А мяч бросать в цель умеете?
Дети: Да.
Незнайка:Сейчас проверим вас, какие вы меткие.
1. По сигналу берём мяч и бросаем его в корзину.
Приготовились! На старт, внимание, марш. (музыка)
НезнайкаМолодцы, а вот еще хочу силушку вашу богатырскую проверить. Объявляю богатырское состязание, по перетягиванию каната!
Приготовились! На старт, внимание, марш. (музыка)
НезнайкаНаверное, в России народ самый спортивный, самый сильный!
Ведущая : МЫ не только спортивный народ, мы очень любим танцевать.
ТАНЕЦ «МОЯ РОССИЯ»
Ведущий: Спасибо, что пришел к нам на праздник.
Незнайка А теперь мне пора домой. До свидания, ребята!
Ведущий: Пора и нам расходиться ,наш праздник окончен
Звучит песня «Мы дети России»
«День России».
Сценарий праздника для старшей и средней группы
Авторы Серёгина Н.А.
Моломина Е.В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315801-12-ijunjaden-nezavisimosti-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.