Итоговый тест по русскому языку (2 класс)

Итоговый тест по русскому языку (2 класс)

1. Отметь предложение, в котором выделенное слово является именем прилагательным.

Под деревом спрятался серый зайка.

Под деревомспряталсясерый зайка.

Под деревом спрятался серый зайка.

Под деревом спрятался серый зайка.

2. Прочитай предложения.

Ласточка день начинает, а соловей кончает.

Смелый наступает, а трус отступает.

Дождик вымочит, а солнышко высушит.

От радости смеются, а от горя плачут.

Из каждого предложения выпиши парами глаголы,противоположные по смыслу (антонимы).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Отметь все слова, в которых необходимо проверять написание букв согласных звуков на конце слова.

ключ

камыш

шорох

дуб

гвоздь

портфель

4. Отметь все слова, для которых выполняются одновременно два условия:

1) пропущена буква безударного гласного звука;

2) пропущена буква в буквосочетании ШИ.

маш_на

ш_рина

ш_стой

пуш_стый

приш_вать

ш_пы

5.страус,змея,иней,тюльпан,вьюга,ключ

Запиши слово, которое отличается от других количеством слогов: __________________ .

Запиши слово, в котором есть слог, состоящий из одного гласного звука: ______________ .

Запиши слово, в котором букв больше, чем звуков: __________________ .

Запиши слово, в котором звуков больше, чем букв: __________________ .

Запиши слово, в котором все согласные звуки мягкие: _______________.

Запиши все слова в алфавитном порядке.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

6. Отметь ряд, в котором записаны однокоренные слова.

мыло, намылить, мыльные, мыльце

лёд, по льду, льды, изо льда

водица, водитель, водяной, поводок

прошёл, проводил, пронесу, прорубь

7. Отметь слово, которое не является родственным для остальных слов.

слеза

прослезился

слезинка

слезла

8. Отметь все слова, в которых безударный гласный звук находится не в корне.

слеза

свистит

катит

окно

проход

снежок

9. Отметь все слова, которые являются проверочными для написания буквы безударного гласного звука в слове ТР…ПА.

тропинка

трап

тропы

торопится

тропка

по тропе

10. Прочитай предложения. Подумай, в каком порядке надо расположить предложения, чтобы получился текст. Укажи порядковый номер каждого предложения.

...Ворона привыкла к людям.

...У леса Костя увидел большую ворону.

...В клетку он поставил чашку с водой и пустил ворону.

...Она стала выходить из клетки и гулять по двору.

...У неё было сломано крыло.

...Дома он нашёл большую клетку.

...Весной она улетела.

...Костя вынес клетку во двор.

...Мальчик притащил ворону домой.

...Так она прожила всю зиму.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315826-itogovyj-test-po-russkomu-jazyku-2-klass