- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания для олимпиады по русскому языку в 4 классе
Олимпиада по русскому языку
4 класс
1. Составь и запиши все возможные словосочетания из данных слов: русский, род, язык, мужской, звук, древний, длинный, гласный.
2. Подбери антонимы к многозначным словам:
1) мелкий (бассейн, дождь) — ...,
2) свежий (хлеб, журнал) — ...,
3) мягкий (воск, свет) — ... .
3. Найди и обведи номера строк, в которых все слова являются однокоренными:
1) ежиха, ёж, ежевика;
2) коса, накосить, косынка;
3) дом, дома, домик;
4) грибной, гриб, грибница.
4. Найди и обведи номер строки, в которой дано верное написание предлогов и союзов с другими словами:
1) вдоме весело; на коня вскочил; прочитали, но не поняли.
2) побегут в лес; пойти по берегу; не говори, а слушай.
3) побродить по лесу; влетела в окно; запоют истанцуют.
5. В каждом ряду подчеркни слова с одинаковым окончанием:
1) домов, столов, коров, ковров;
2) ножей, батарей, шей, ушей.
6. Найди подлежащее в каждом предложении и подчеркни его:
Яркие краски утомляют глаза.
Глаза утомляются от ярких красок.
7. Найди и укажи имеющиеся в тексте орфограммы:
Подснежник
Ночью по полям и лугам гуляла вьюга. Белым пухом она укрывала тёмный клочок земли.
Однажды днём на маленьком пригорке оттаяла земля. Пробежал тёплый ветерок. Показался цветок. Это был подснежник.
Солнце заметило подснежник. Оно согрело его и открыло дорогу весне. Здравствуй, весна!
8. Приставка какого слова может быть предлогом?
1) небосвод; 2) переход; 3) повидло; 4) отметка.
9. Прочитай зашифрованную фразу и запиши её правильно:
(Ответ: Любите наш могучий язык).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315980-zadanija-dlja-olimpiady-po-russkomu-jazyku-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.