- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Расписание непосредственно образовательной работы
Расписание непосредственно образовательной деятельности для всех групп
Холодный период
Группа | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
Чиполлино (IIмладшая группа) | 9.20 – 9.35 Познавательно – исследовательская деятельность/ чтение худ. литературы 9.45 – 10.00 Физическая культура | 9.20- 9.35 Музыка 9.45– 10.00 Математическое и сенсорное развитие | 9.20-9.35 Развитие речи 10.05 – 10.20 Музыка | 9.20 -9.35 Рисование/лепка/аппликация 9.45– 10.00 Физическая культура | 9.20 -9.35 Конструирование 9.45 – 10.00 Физическая культура |
Колобок (II младшая группа) | 9.20-9.35 Познавательно - исследовательская деятельность/ чтение худ. литературы 9.45-10.00 Музыка 15.45-16.00 Приобщение к истокам русской народной культуры/ Краеведение | 9.20-9.35 Физическая культура 9.45-10.00 Математическое и сенсорное развитие | 9.20-9.35 Физическая культура 9.45- 10.00 Развитие речи | 9.20-9.35 Рисование/лепка/аппликация 10.00 – 10.15 Музыка | 9.20-9.35 Физическая культура 9.45.-10.00 Конструирование |
Солнышко (средняя группа) | 9.05-9.25 Музыка 9.35 – 9.55 Познавательно – исследовательская деятельность/ чтение худ. литературы | 9.05-9.25 Физическая культура 9.35 - 9.55 Развитие речи | 9.05-9.20 Физическая культура 9.35– 9.55 Математическое и сенсорное развитие 16.00 – 16.20 Приобщение к истокам русской народной культуры/краеведение | 9.05-9.25 Музыка 9.35-9.55 Рисование/лепка/аппликация | 9.05-9.25 Физическая культура 9.35-9.55 Конструирование |
Колокольчик (старшая группа) | 9.00 – 9.25 Познавательно – исследовательская деятельность 9.35 – 9.55 Рисование/ Лепка/ Аппликация 15.45 – 16.10 Приобщение к истокам русской народной культуры/краеведение | 9.00 – 9.25 Развитие речи 9.35 – 9.55 Математическое и сенсорное развитие 15.45 – 16.10 Физическая культура | 9.00 -9.25 Музыка 9.35 – 9.55 Развитие речи 15.45 – 16.10 Физическая культура на прогулке | 9.00 – 9.25 Познавательно – исследовательская деятельность 9.35 – 9.55 Конструирование | 9.00 – 9.25 Подготовка к обучению грамоте/ чтение худ. литературы 9.35 – 9.55 Музыка 15.45 – 16.10 Физическая культура |
Ромашка (старшая группа) | 9.00 – 9.25 Рисование/ Лепка/ Аппликация 9.35 – 9.55 Познавательно – исследовательская деятельность 15.45 – 16.10 Физическая культура | 9.00 – 9.25 Математическое и сенсорное развитие 9.35 – 9.55 Развитие речи 15.45 – 16.10 Физическая культура на прогулке | 9.00 -9.25 Развитие речи 9.35 – 9.55 Музыка 15.45 – 16.10 Приобщение к истокам русской народной культуры/краеведение | 9.00 – 9.25 Конструирование 9.35 – 9.55 Познавательно – исследовательская деятельность 15.45 – 16.10 Физическая культура | 9.00 – 9.25 Музыка 9.35 – 9.55 Подготовка к обучению грамоте/ чтение худ. литературы |
Медвежонок (старшая группа компенсирующей направленности) | 9.00-9.25 Рисование 9.35-9.55 Познавательно – исследовательская деятельность 15.30 – 15.50 Физическая культура | 9.00-9.25 Развитие математических представлений 9.35-9.55 Музыка 15.30 – 15.50 Приобщение к истокам русской народной культуры/краеведение | 9.00-9.25 Логопедический час 9.35 -9.55 Лепка/ аппликация 15.30 – 15.50 Конструирование | 9.00- 9.25 Логопедический час 9.35 – 9.55 Музыка 15.30 – 15.50 Физическая культура на прогулке | 9.00-9.25 Логопедический час 9.35- 9.55 Физическая культура |
Восприятие художественной литературы 2 раза в неделю в режимные моменты | |||||
МедвежонокI (подготовительная группа компенсирующей направленности) | 9.00-9.30 Познавательно – исследовательская деятельность 9.40-10.10 Физическая культура 10.20– 10.50 Рисование | 9.00-9.30 Физическая культура на прогулке 9.40-10.10 Развитие математических представлений 10.20 – 10.50 Восприятие художественной литературы | 9.00-9.30 Конструирование 9.40-10.10 Логопедический час 10.20 – 10.50 Музыка | 9.00- 9.30 Развитие математических представлений 9.40–10.10 Логопедический час 10.20 – 10.50 Музыка | 9.00 - 9.30 Физическая культура 9.40-10.10 Логопедический час 10.20 -10.50 Лепка/аппликация 15.30 – 16.00 Приобщение к истокам русской народной культуры/краеведение |
Аленький цветочек (подготови-тельная) | 9.00-9.30. Развитие речи 9.40-10.10 Познавательно – исследовательская деятельность 10.20 – 10.50 Физическая культура | 9.00-9.30. Лепка/ аппликация 9.40.-10.10. Математическое и сенсорное развитие 10.20- 10.50 Музыка | 9.00-9.30.- Познавательно -исследовательская деятельность 9.40.-10.10 Физическая культура (на прогулке) 10.20.-10.50. Конструирование | 9.00-9.30 Физическая культура 9.40.-10.10 Развитие речи 10.20 – 10.50 Математическое и сенсорное развитие 15.40 – 16.10 Приобщение к истокам русской народной культуры/краеведение | 9.00-9.30 Подготовка к обучению грамоте/чтение художественной литературы 9.40.-10.10.- Рисование 10.20 – 10.50 Музыка |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316523-raspisanie-neposredstvenno-obrazovatelnoj-rab
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.