Квест игра для старших воспитателей «На корабле к новым открытиям»

Квест -игра для старших воспитателей

«На корабле к новым открытиям»

Уважаемые коллеги!

Сегодня мы предлагаем Вам поучаствовать в квесте и отправиться на поиски новых открытий в работе с педагогами, а может закрепить знания о уже знакомых понятиях и формах. Для того, чтобы справиться со всеми заданиями, которые мы для вас приготовили вам необходимо разделиться на 2 команды. Поэтому, прежде чем мы начнем, предлагаю провести жеребьёвку. Сейчас каждый по очереди должен вытянуть якорь из мешочка (голубые и розовые якоря). Команда получившая якоря голубого цвета - это одна команда синего лайнера , команда с якорями розового цвета вторая команда розового фрегата.

- А на корабле кто главный? (капитан).

Предлагаем Вам выбрать капитана судна, с которым вы отправитесь в плавание. Задача команды во главе с капитаном – успешно пройти нелегкий путь и добраться до последнего острова. Так как мы с вами отправляемся в морское путешествие по морям Знаний, Вам понадобится карта – маршрута.

Ну что, корабли готовы отправиться в путь? (Да)

Поднимаем якоря, отправляемся в моря!

Прямо к островам плывём, много знаний там найдём!

Содержание маршрутов:

Остров «Отгадай-ка»

Остров «Вопросов»

Остров «Вдохновения»

Остров «Эврика»

Остров «Отгадай-ка» (музыкальный зал).

Вот и первое испытание для вашей команды. Чтобы найти подсказку для прохождения испытания Вам нужно отгадать загадку:

Он на мостике стоит
И в бинокль морской глядит,
Не страшит девятый вал —
Крепко держит он штурвал.
Он на судне — царь и пан.
Кто же это? …(капитан)

В руках капитан держит конверт с зашифрованным словом.

Дровссорк = Кроссворд

Отгадайте, какое слово загадал капитан «Черной Жемчужины»

Молодцы! Вот и 1 первое ваше задание. Отгадай кроссворд.

По горизонтали:

Понятие, которое раскрывает характер и степень взаимодействия между объектами.  (интерактив).

Неигровой метод анализа и решения ситуаций, где педагоги участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций и задач, взятых из реальной практики. Этот метод, как правило, применяется в процессе ситуационной деловой игры (кейс).

Обсуждение, в ходе которого участники выступают с сообщениями, представляющими их точки зрения, после чего отвечают на вопросы аудитории (симпозиум).

По вертикали:

Этот метод позволяет «заставить» людей действовать в одной команде для разработки в кратчайшие сроки конкретных реализуемых предложений, нацеленных на решение проблемы. (метод модерация)

Обсуждение, построенное на основе заранее оговоренных выступлений представителей двух противостоящих групп (дебаты).

Эта форма работы с педагогами создаёт условия для публичного представления лучших образцов их профессиональной деятельности, появления новых идей, установления и расширения деловых и творческих контактов с коллегами (аукцион).

Вы справились с моим заданием на острове «Отгадай-ка» и получаете свой первый ключ. Попутного Вам ветра, мореплаватели!

Остров «Вопросов»

Корабли встречает пират Флинт.

- Разрази меня гром! Кто же это бросил якорь ко мне в бухту!

Ну раз вы ко мне приплыли, придется Вам выполнить моё задание. Разбойники-пираты отличаются своей меткостью, покажите мне какие меткие вы! И тогда вы сможете получить мою следующую подсказку.

Метание мячиков в корзину. Если команда корабля побеждает пирата, то они открывают первую подсказку на корзине «Блиц-опрос».

Блиц-опрос:

Укажите, в каком из предложенных документов указывается: «Родители – первые педагоги ребенка. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития его личности в младенческом возрасте?

Учебнике по педагогике

Закон РФ «Об образовании»

Типовом положении о ДОУ

Конституции РФ

Работники образовательного учреждения имеют право участвовать в управлении им через:

Научно – методический совет

Методические объединения

Собрание трудового коллектива

Комиссии по трудовым спорам

В соответствии с Законом РФ «Об образовании» к педагогической деятельности в образовательных учреждениях допускаются лица имеющие:

Образовательный ценз

Профессиональные качества

Образовательный ценз и профессиональные качества

В каком году утвержден Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.

2010

2015

2013

2018

Основные направления развития детей по ФГОС ДО:

Познавательно – речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Физическое развитие

Социально - личностное развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие

Социально – коммуникативное развитие

- Три тысячи чертей! Вы справились со всеми моими испытаниями. Вот Вам еще один ключ. Спокойного Вам моря!

3. Остров «Вдохновения»

- Каждый настоящий пират, должен гордиться своим громким именем, я Мери! Я королева пиратов. И уже очень долго обитаю на этом острове «Вдохновения». Каким ветром вас занесло на мой остров? (за ключами - подсказками).

Я смогу вам помочь, но сначала вы должны решить мой ребус, чтобы получить первую подсказку.

100Л

На столе надутый шарик с запиской следующего задания.

«Составь портрет современного педагога и не компетентного педагога»

1 команда – составляет портрет современного педагога, соответствующего профстандарту;

2 команда – образ, не компетентного педагога.

Материал: цветные карандаши, цветная бумага, ручки.

За то, что вы справились с моим испытанием я Вам отдаю ключ моего острова. Полных Вам парусов и сухого пороха!

4.Остров «Эврика»

На остров «Эврика приплывают» 2 команды с ключами.

Уважаемые коллеги, я рада, что Вы справились со всеми испытаниями и успешно добрались до последнего острова «Эврика». Острова, где спрятано сокровище. Но сначала вы должны соединить Ваши ключи все вместе и собрать зашифрованную фразу:

«Все в наших руках!

Тут и квеста наш конец, кто был с нами молодец!

И хочу сказать Вам вот такие слова: «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради Бога размышляйте и всегда добивайтесь поставленных целей. Ведь жизнь – это движение к цели. А чтобы дойти до цели, нужно прежде всего идти вперед, а не стоять на месте. И старшие воспитатели должны быть двигателем этого процесса».

Рефлексия «Остров»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315342-kvestigra-dlja-starshih-vospitatelej-na-kora