Проект: «Большое путешествие юного пермяка!»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №36» города Перми

Название проекта: «Большое путешествие юного пермяка!»

Номинация «Пермь культурная»

Направление «Детский сад инновационного развития»

Разработчик проекта:

Галкина Галина Сергеевна

воспитатель младшей группы № 2

Пермь 2018

Паспорт проекта.

Наименование проекта:Большое путешествие юного пермяка!

Проблема:Дети среднего дошкольного возраста имеют поверхностные знания об истории и культуре родного города, местных достопримечательностях.

Цель:обогащение у детей знаний и представлений о родной улице,районе, городе, в ходе систематической работы.

Задачи проекта:

Образовательные:

1. Обогащать и уточнять представления о городе, в котором мы живем (история, название, здания, главные достопримечательности города Перми).

3. Расширять и углублять знания о культурных центрах города (музеях, театре).

4. Формировать партнёрские отношения между педагогами, родителями и детьми.

Развивающие:

1. Развивать любознательность и интерес к познанию родного города.

Воспитательные:

1.Воспитывать любовь к родному городу, умение видеть прекрасное, гордиться им.

Сроки реализации проекта: краткосрочный (3месяца)

Проблема, реализацию которой необходимо осуществить:

Дети среднего дошкольного возраста имеют поверхностные знания об истории и культуре родного города, местных достопримечательностях.

Исследования в области дошкольной педагогики и психологии свидетельствуют о том, что именно в дошкольном возрасте закладываются базисные основы личности, начинается процесс становления и формирования социокультурного опыта, «складывается» человек.

Воспитание патриотических чувств на современном этапе развития общества обязывают дошкольные учреждения развивать познавательный интерес, любовь к Родине, её историко-культурному наследию.

Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего».

Сегодня существует множество концепций, технологий, парциальных программ, в которых представлено в разных формулировках и объёмах гражданское, патриотическое воспитание, включающее региональный компонент. Тем не менее, ни одна из программ не даёт возможности в полном объёме решить задачи по ознакомлению детей с родным краем, поэтому педагоги самостоятельно разрабатывают и систематизируют практический материал.

С целью обеспечения нравственно-патриотического воспитания дошкольников в нашем дошкольном учреждении проводится работа на основе регионального компонента. Деятельность педагогов по патриотическому воспитанию детей включает в себя совместную деятельность педагогов, детей и их родителей.

Цель проекта: обогащение у детей знаний и представлений о родной улице,районе, городе, в ходе систематической работы.

Мероприятия по их реализации, сроки, ответственные и результаты:

Ресурсное обеспечение:

Кадровое: педагог имеющий педагогическое образование.

Методическое: программа Л.В. Коломийченко «Программа патриотического воспитания детей дошкольного возраста».

Информационное: м\ф «Пермь», фотопрезентация «Пермь», буклеты, открытки о городе, энциклопедии, экскурсионные программы.

Проект бюджета не требует.

Способы оценки результативности проекта:

Высокий уровень - 15- 11 балла;

Средний уровень - 11- 8 баллов;

Низкий уровень - ниже 8 баллов.

Анкета для родителей «Большое путешествие юного пермяка».

Уважаемые, Родители! В рамках проектной деятельности просим Вас дать ответы на вопросы:

1) Ведете ли Вы с детьми беседы о городе, в котором мы живем?_________

2) Знает ли Ваш ребенок достопримечательности города? Какие?______________________________________________________________________________________________________________________________

3) Любите ли Вы с ребенком гулять по улицам города?___________________

4) Рассказывали Вы своему ребенку о том, чем знаменит наш город?_______

5) Посещаете ли Вы с ребенком театры? Какие?_________________________

__________________________________________________________________

6) Посещаете ли Вы с ребенком музеи? Какие?_________________________

__________________________________________________________________

7) Как Вы думаете должен ли ребенок знать историю своего родного города? Почему?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316568-proekt-bolshoe-puteshestvie-junogo-permjaka