Конспект образовательной деятельности по речевому развитию «Как стать актёром»

Конспект образовательной деятельности

в старшей группе

«Как стать актером»

Подготовил:

воспитатель МДОУ

«Детский сад № 20 «Калинка»

Николина И.А.

Цель: Развивать познавательно-речевые способности детей через театрализованную деятельность.

Задачи:

Обучающие: - Систематизировать знания детей о театре.

- Совершенствовать монологическую и диалогическую форму речи.

Развивающие:

-Развивать артистические навыки детей.

- Побуждать к самостоятельному поиску выразительных средств (жесты, движения, мимика) для создания художественного образа.

-Продолжать развивать умение поддерживать беседу.

Воспитывающие:

-Воспитывать интерес к различным жанрам театра, самодеятельности. - Активизировать словарь и эмоциональную выразительность речи.

Материалы и оборудование: маски, костюмы, мультимедийное оборудование, аудиозапись заданий, «посылка» с призами.

Ход образовательной деятельности.

Воспитатель: Дети, давайте поздороваемся с гостями. Гости пришли познакомиться с нашим театром и хотят задать вам вопросы.

Вы любите театр? Есть ли у Вас в группе театральный уголок?

Вы расскажите, что у вас есть в театральном уголке вашей группе?

Вы хотите стать актерами?

Воспитатель: Вы знаете, чтобы стать актерами нужно многому учиться? Хорошо было бы вам поучиться в театральной школе.

(раздается звук фанфар с экрана и появляется Кот в сапогах):

Внимание, внимание! Объявляется набор учеников в школу актерского мастерства! Тому, кто хочет стать настоящим актером, предлагаем принять участие в конкурсе «Яркий я», где вам необходимо продемонстрировать свои способности. За правильно выполненные задания вы будете получать по одной маске. Всего вы должны набрать 6 масок. Победитель получает право учиться в школе актерского мастерства. Условие! Прямо сейчас необходимо подать заявку.

Воспитатель: Вы слышали? Как нам повезло! Надо обязательно подать заявку! Вы согласны участвовать в конкурсе? Замечательно! Вы приняли правильное решение! Пойду подам заявку.

Голос с экрана: Ваша заявка принята. Поздравляем! Вы являетесь участниками конкурса! Ждите конкурсные испытания.

Звучит музыка, появляется Белоснежка.

Здравствуйте, вы меня узнали? Я проведу первый конкурс. Но сначала мы сделаем дыхательную гимнастику. Выпрямили спину, положили руку на живот.

Вдохнули носом и медленно выдыхаем через рот.

Вдохнули носом и выдыхаем со звуком с-с- с (так свистит ветер)

Вдохнули носом и выдохнули со звуком ш-ш-ш (так шумят деревья)

Представьте, что на ладошке перышко. Вдохнули и выдыхаем так, чтобы перышко осталось на месте. Спасибо.

Внимание! Первое конкурсное задание. Зачем актеру надо делать гимнастику для губ и языка? Сделайте гимнастику.

Хоботок – лягушка (8 раз)

Футбол для языка (8 раз)

Раздается гонг. Первый конкурс завершен. Вы получаете 1 маску. До свидания.

Воспитатель: Трудные задания были? Молодцы вы хорошо справляетесь.

Звучит музыка, появляется Красная Шапочка.

Здравствуйте! Я проведу с вами 2 конкурс. Но сначала поиграем, слушайте стишок и выполняйте движения на месте.

Только в лес мы вышли, появились комары

Вдруг мы видим у куста птенчик выпал из гнезда

Тихо птенчика берем и назад в гнездо кладем

На полянку мы пришли много ягод мы нашли

Земляника так душиста, что не лень и наклониться.

Впереди из куста смотрит хитрая лиса

Мы лисицу обхитрим на носочках побежим.

Внимание! Скажите для чего надо говорить чистоговорки?

Дети: Для того чтобы правильно говорить.

Во втором конкурсе будет одно задание.

Встаньте в круг. Передавая маску друг другу надо говорить для нее любую чистоговорку.

Гонг. Второй конкурс окончен. Вы заработали две маски.

Звучит музыка. Появляется Буратино. Как меня зовут?

Дети:Бу-ра-ти-но!

Я объявляю музыкальный конкурс! Внимание! В танце вам надо показать выразительность движений и эмоций.

Исполнение танца

Буратино: Сказки любите читать? Актерами хотите стать? Тогда скажите мне друзья как можно изменить себя? Чтоб быть похожим на лисицу? Или на волка или на козу, или на принца, или на Бабу Ягу, или на лягушку, что в пруду?

Воспитатель и дети совещаются.

Ответы детей: с помощью масок, костюмов, грима, прически.

Буратино: Слушайте задание. Разделитесь на две команды и превратите друг друга в героев сказки (костюмы).

Буратино: А теперь пришла пора общаться жестами да-да. Я вам слово говорю, в ответ от вас, я жестов жду. Вы по очереди выходите, и показывайте жестами.

Хитро - Иди сюда

Сердито – Тихо

Радостно зовете

Строго – Я думаю

Строго – Нельзя

Сердито – Отстань

Печально – Нет

Радостно – Да

Грустно – До свидания

Хитро – Не шали

Гонг. Третий конкурс завершен. Вы заработали три маски. Итого у вас 6 масок. Поздравляю! До скорой встречи!

Звучит музыка. Кот в сапогах

Внимание! Внимание! Конкурс «Яркий я» завершен. Дети д/с « Калинка» зачислены учениками в театральную школу. Вам отправлены призы. Поздравляем вас.

Воспитатель: Поздравляю вас, вы такие молодцы!

В дверь входит почтальон и передает посылку.

Воспитатель и дети рассматривают содержимое посылки.

Воспитатель: Теперь мы с вами будем продолжать работать над нашим проектом: ставить спектакли, шить костюмы, собирать маски, совершенствовать свое актерское мастерство. А теперь давайте скажем до свидания нашим гостям!

Конспект образовательной деятельности

в старшей группе

«Как стать актером»

Подготовил:

воспитатель МДОУ

«Детский сад № 20 «Калинка»

Николина И.А.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316800-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-reche