Методическая разработка дидактической игры «Играем в рыцарей и принцесс»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Комсомольская средняя общеобразовательная школа»

(Комсомольский детский сад)

Методическая разработка дидактической игры

«Играем в рыцарей и принцесс»

Ильина И.В.

Черепкова Э.В.

воспитатели

1 квалификационной категории

2018

Дидактическая игра

«Играем в рыцарей и принцесс»

Интеграция образовательных областей по ФГОС: познавательная, социально-коммуникативная, речевая.

Описание:

Для детей с 5-ти лет.

Комплект состоит из тканой основы 120х150 см. с нашитыми на нее 18 карманами с заданиями; карточки с заданиями разного уровня сложности для мальчиков и для девочек.

Способствует:развитию и социализации ребенка в нашем обществе;

Развитию пространственного мышления;

Улучшения концентрации внимания;

Формированию целенаправленности действий с предметом;

Развитию усидчивости и умения добиваться поставленной цели

Рекомендации

Современным маленьким рыцарям совершенно чужда хоть какая-то культура поведения по отношению к девочкам. Вызывает опасение и то, что содержание игр детей демонстрирует модели поведения, не соответствующие полу ребенка. Из-за этого дети не умеют договариваться в игре, распределять роли. Мальчики редко проявляют желания прийти на помощь девочкам тогда, когда нужна физическая сила, а девочки не стремятся помогать мальчикам там, где нужна тщательность, аккуратность, забота.

Игра, как считают педагоги, является лучшим методом обучения чему-либо. Играя, ребенок не задумывается над тем, что это учеба и от него чего-то хотят. Он просто совершает интересные ему действия и легко, непринужденно запоминает множество нужной информации.

Гендерные игры для дошкольников – один из способов объяснить, как должны вести себя девочки и мальчики, каким правилам подчиняется их поведение в обществе. Устаревший стереотип «мальчикам – машинки, девочкам – куклы» давно изжил себя, современные методики раннего развития говорят совсем о другом. Кроме того, постепенно стираются грани между мужскими и женскими профессиями, многие женщины увлечены идеями феминизма. Из-за этого подрастающему поколению становится сложнее приспособиться к своей роли, а многие родители и особенно бабушки противятся новым практикам, когда игры мальчиков в куклы и «дочки-матери» не просто разрешаются, но и поощряются, а девочки мечтают о том, чтобы стать не домохозяйкой, а, скажем, премьер-министром.

Во время прихода в детский сад дети могут выбрать для себя любое занятие-задание из карманов.

Задания на карточках пронумерованы и имеют постепенное усложнение.

Выполнение задания по карточкам формирует у детей значимые для школы умения и навыки; умение действовать согласно визуально воспринимаемому образцу, правилам.

В процессе игровых заданий дети тренируются в произношении различных слов, расширят свой словарный запас, развивают связную речь.

Цель игры:

Способствовать формированию начала мужественности и женственности у дошкольников

Воспитывать культуру отношений между девочками и мальчиками

Формировать адекватные полу модели поведения

Варианты игровых действий

1. Рыцарский турнир

Задания на карточках используются для проведения конкурса «Рыцарский турнир».

2. Тема недели.

Задания на карточках подбираются согласно теме недели.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316885-metodicheskaja-razrabotka-didakticheskoj-igry