Саранск сегодня

Муниципальное дошкольное учреждение «Детский сад №124 комбинированного вида» г. о. Саранск Обмайкина Марина Ивановна, воспитатель

Саранск сегодня

Средняя группа (4-5 лет)

Вид занятия: Экскурсия

Цель: Активизировать знания детей о городе Саранске, его достопримечательностях.
Задачи:

1)      Расширять представления детей о родном городе, его достопримечательностях, желание пополнить свои знания. Учить ориентироваться по иллюстрациям.

2)      Развивать связанную речь детей, образное мышление, обогащать словарный запас

3)      Воспитывать интерес, любовь к своему городу

Работа над словарём: Достопримечательность, экскурсовод, кондуктор.

Материалы и оборудование:

мультимедийное оборудование;

презентация с изображениями достопримечательностей  города Саранска

геометрические фигуры разного цвета по количеству детей

стулья, расставленные в 2 ряда - «автобус».

Предварительная работа:

беседы о городе, рассматривание альбома «Саранск мой любимый город» изобразительная деятельность «Любимый город», коллективная аппликация «Мой дом, моя улица», выставка совместного творчества детей и родителей «Мой любимый город Саранск»

Ход занятия:

В: -  Ребята, вы хотите отправиться на экскурсию?

В:- Я предлагаю вам экскурсию по городу Саранск. Саранск - это наша малая Родина. Что мы называем Родиной?

Д: Место,где мы родились, где живем, ходим в    детский сад, где живут наши родители, друзья

 В: - Ребята, а в какой стране мы живем? Россия – это наша большая Родина, это то, что объединяет все  людей, живущих в одной стране. Мы все Россияне, все говорим на одном языке, мы горячо любим свою Родину.

- В какой республике мы живем? (Мордовия)

-В каком городе мы живем? (Саранск)

- Приглашаю занять свои места в автобусе и отправиться на экскурсию по городу Саранску.

(Раздать билеты разной геометрической формы.)

Игра «Найди свое место».

Стихотворение «Что мы Родиной зовем» 

Владимир Степанов

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

В:- Я буду экскурсоводом. Ребята, а вы знаете кто такой экскурсовод?

Д: - Это человек, который сопровождает экскурсии и рассказывает обо всём увиденном

В: - Экскурсовод  знакомит гостей города  с достопримечательностями. Что означает слово достопримечательности? (Это место, заслуживающее особого внимания,  куда  приходят  люди, чтобы отдохнуть, полюбоваться. Эти места показывают гостям.)

В далекие, далекие времена не было нашего города, а была маленькая деревня. Стали люди строить дома, заводы, прошло много-много времени, и появился город - большой и красивый.

В: - Ни для кого не секрет, что в Саранске  живет очень  много людей, дома расположены на больших улицах. Давайте вспомним их названия

Игра «Назови свою улицу»

Дети по очереди  называют свои улицы.

Первая остановка: Советская площадь.

Дом Республики.

- Ребята, назовите это здание? (Это Белый Дом Республики Мордовия).

- Ребята, это главное здание нашего города.

- Где оно находится? (На Советской площади).

- Что проходит на площади? (Парад, концерт, новогодняя ёлка, праздники и т. д.)

Вторая остановка Памятник «Родина мать зовёт». Вечный огонь.

- Ребята, вы узнали это место? (Это Вечный огонь, памятник «Родина мать зовёт).

- В честь кого поставили памятник и зажгли огонь? (в часть павших солдат).

Третья остановка. Ледовый дворец

- Ребята, это новое красивое здание.

- Как оно называется? (Ледовый дворец).

- Почему он называется ледовым?

(ледовая арена для фигурного катания и хоккея. Сюда с удовольствием приходят горожане  для занятий спортом)

А сейчас я предлагаю вам сделать несколько спортивных упражнений для поддержки спортивного духа.

Физкультминутка «Мы – спортсмены»

- Повторяем дни недели.

В понедельник.

В понедельник я купался (изображаем плавание)

А во вторник – рисовал. (Изображаем рисование)

В среду долго умывался, (умываемся)

А в четверг в футбол играл (бег на месте)

В пятницу я прыгал, бегал (прыгаем)

Очень долго танцевал (кружимся на месте)

А в субботу, воскресенье (хлопки в ладоши)

Целый день я отдыхал (дети садятся на корточки, руки – под щеку, засыпают)

Четвертая остановка: Музей им. С. Д. Эрьзи.

- Ребята, назовите мне это здание. (Это музей им. С. Д. Эрьзи).

- Кто был С. Д. Эрьзя? (Художник, скульптор).

- В музее много работ С. Д. Эрьзи, выполненных из дерева, камня.

Пятая остановка: Парк культуры и отдыха имени А. С. Пушкина.

- я думаю, это место узнали все. Где мы оказались? (Это Парк культуры и отдыха имени А. С. Пушкина).

- Что делают в парке? (Отдыхают, катаются на каруселях).

В:-А теперь ребята пришло время возвращаться в детский сад, занимайте свои места в автобусе. Конечная остановка – улица Лесная.Детский сад №124

В: - Давайте с вами вспомним места, где мы побывали. (Ответы детей)

 - Во время поездки я была экскурсоводом, а кем были вы? (Ответы детей.)

В: - Вот и закончилась наша экскурсия, вам понравилось путешествие? Что запомнилось больше всего? Что нового вы узнали?

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316960-saransk-segodnja