- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Скоро скоро в детский сад!
Скоро – скоро в детский сад.
Адаптация к условиям детского сада, сколько про нее уже сказано и написано. Однако проблема продолжает оставаться актуальной для многих малышей и их родителей. Какой он – рецепт успешной, а значит быстрой и безболезненной адаптации ребенка? А ведь к детскому саду привыкает не только ребенок, но и ответственные за него родственники (мама, папа, ну и бабушки), которым порой приходиться куда сложнее. Множество вопросов разрывают голову: понравится ли ребенку в садике, не будут ли его там обижать, станет ли часто болеть, как он воспримет детский коллектив, воспитателя, как вообще останется БЕЗ МАМЫ и тд. и тп.
Для начала, хорошо бы решить вопрос: Нужен ли вам детский сад, зачем он нужен и кому он нужен? Маме – чтобы иметь возможность выйти на работу (выделить определенный промежуток времени для каких-либо целей) или ребенку, перед которым возникла необходимость выхода в социум и начала самостоятельной жизни? Только честно! Для того, чтобы развивать малыша, не нужно иметь высшее педагогическое образование: читать книжки, рассматривать картинки, познакомить с пластилином, красками, карандашами, научить держать ложку, снимать носки, говорить «здравствуйте» и «пожалуйста». Всем этим успешно можно заниматься и дома, было бы желание. Что касается общения со сверстниками, то его можно найти на детской площадке, в игровом центре, при встрече с детьми друзей и родственников.
Итак, если в ходе мозгового штурма, необходимость посещать дошкольное учреждение стала очевидной, пришла пора убедить в этом ребенка и настроить его на нужный лад.
По-хорошему, готовиться к детскому саду нужно заранее, это касается многих аспектов: режим дня, рацион питания, состояние здоровья, степень развития речи, навыков самообслуживания, темперамента воспитанника. Чем более самостоятелен ребенок, тем легче проходит его адаптация. Не пожалейте сил и времени, чтобы сформировать у ребенка элементарные навыки самообслуживания.
Еще лучше, если будущий детсадовец уже умеет говорить, это значительно облегчает процесс взаимодействия его с окружающими людьми. Сообщив о своей проблеме, желании, потребности - он уже на полпути к ее решению. Разговаривайте с ребенком (не коверкая слов), не спешите угадывать наперед его позывы и ответы, задавайте вопросы, исключающие ответы «да» или «нет».
Самое главное – положительный настрой взрослых. С плохим настроением не стоит начинать любое дело, а уж тем более «Детский сад». Если мама волнуется и тревожится, то слова «все будет хорошо, там интересно, тебе понравиться» теряют всякий смысл. Естественно, что у родителей появляется страх, порождённый неизвестностью. Сходите на «разведку»: посмотрите, оцените обстановку, задайте все интересующие вас вопросы, постарайтесь прояснить даже мелкие детали – «Предупрежден – значит вооружен». Чем больше у вас будет информации, тем легче будет ориентироваться в ситуации вам и вашему ребенку.
Ну, вот вы и пришли в группу детского сада. Заранее обговорите ваши действия: вы вдвоем посмотрите и уйдете или же оставите его на какой-то промежуток времени. Возьмите себе за правило – не обманывать ребенка! Если планируете уйти из группы, то не надо давать обещаний остаться, а потом незаметно убегать. Если обещали прийти на прогулке, то придите на прогулке.
«Долгие проводы – лишние слезы», так говорит русская пословица. Не стоит растягивать процесс расставания, очень хорошо придумать некий ритуал: это может быть пожелание хорошего дня, объятие, поцелуй, все что угодно. Не спешите оставлять ребенка на целый день, даже если нет слез – «Тише едешь – дальше будешь». Отсутствие бурной отрицательной реакции не означает отсутствие стресса. Нервное напряжение, внутренние переживания истощают организм, как следствие – болезнь.
А если возникли трудности, что-то пошло не так, как быть? Прибегнуть к совету Карлсона – «Спокойствие, только спокойствие!» Не делать поспешных действий, не принимать необдуманных решений, не устраивать сцен в присутствии ребенка.
Помните, ВСЕ БУДЕТ ХОРОШО! Верьте в своего ребенка и его возможности, верьте в себя, в добрых людей, в то хорошее, что есть в нашей жизни. Помогите своему малышу подготовиться к тем сложностям, которые ожидают его на пути взросления и становления личности. Будьте опорой и поддержкой во всем (не путать с «медвежьей услугой»). И все обязательно получиться, вместе вы справитесь.
Список литературы:
1.Розе Т.В. Большой толковый словарь пословиц и поговорок русского языка для детей-М.: Олма Медиа Групп, 2009. — 212 с.
2.Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 576 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317114-skoroskoro-v-detskij-sad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.