- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного развлечения «Весну встречаем, Бабе Яге помогаем!»
«Детский сад №5» г. Горнозаводска
Сценарий развлечения для детей 5-6 лет
«Весну встречаем, Бабе Яге помогаем!»
Проведено 26 апреля.
Количество детей 21 чел.
Разработали:
Айше Сафаровна Шамхалова,
воспитатель 1 кв. категории
Елькина Светлана Николаевна,
воспитатель 1 кв. категории
Горнозаводск 2018
Программное содержание.
Физическое развитие: Развивать крупную моторику. Закреплять умение контролировать свои движения и управлять ими.
Познавательное развитие: Закреплять умение проявлять положительное отношение к различным видам труда.
Речевое развитие: Закреплять умение отвечать на вопросы предложениями, четко и ясно проговаривать слова игры.
Художественно- эстетическое развитее: Продолжать закреплять умение выполнять ритмично упражнения под музыку.
Социально- коммуникативное развитие: Развивать общение и взаимодействие ребенка со сверстниками.
Оборудование: дуги, кегли, кубы, музыкальные инструменты, разноцветные ленты, одна береза, два мерных стаканы, ведерко с водой, две кружки, наборное полотно, перья белые и серые, шапочки для всех участников команд.
Ход развлечения:
Перед тем как войти в зал воспитатель предлагает детям отправиться в сказку. Под веселую музыку дети входят в зал. У избушки сидит Баба Яга и поет:
Сирота я, сирота, сиротинушка, как зеленая в поле былиночка.
Воспитатель: здравствуй, Баба Яга! Ты чего сидишь такая печальная, аль что случилось? Посмотри, какая весна к нам пришла!
Баба Яга: Вот весна настала, а у меня совсем сил не стало. А дел так много надо сделать. Помощники мои гуси- лебеди еще не прилетели.
Воспитатель: а ты, Баба Яга, не печалься, вот закрой глаза, да посчитай до десяти. ( Баба Яга считает, а в это время дети надевают шапочки гусей- лебедей, белых и серых).
Баба Яга открывает глаза: Глазам своим не верю! Вернулись мои помощники и серые и белые. Две отличные команды. Ну, начнем!
Воспитатель: погоди Баба Яга! Гусям- лебедям нужно размяться, а потом и за дела приниматься.
(дети выполняют комплекс упражнений под русскую народную мелодию «Жили у бабуси два веселых гуся»),
Баба Яга: Ну, теперь я узнаю, какая команда лучше справится с моими заданиями. За каждое выигранное очко- получаете перо, серое или белое! Задание первое: кто быстрее уберет сосульки с крыши?
1 конкурс - «соберем сосульки» (нужно забраться по лестнице вверх и снять сосульку. Выигрывает та команда, которая быстрее всех справиться с заданием. (примечание: сосульки можно вырезать из пластиковых бутылок и закрепить с помощью тонкого скотча.))
Баба Яга: Вот так молодцы! Гуси мои хорошие, густ мои пригожие вот вам второе задание. Кончились у меня дрова, нужно их поближе принести, на дворе еще прохладно.
2 конкурс-«Уборка дров». (нужно встать цепочкой и передать дрова(кегли) из большой кучи к избушке, аккуратно при этом складывая. ( Выигрывает та команда, которая быстрее всех справится с заданием и больше сложит дров
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №5» г. Горнозаводска
Сценарий развлечения для детей 5-6 лет
«Весну встречаем, Бабе Яге помогаем!»
Проведено 26 апреля.
Количество детей 21 чел.
Разработала:
Айше Сафаровна Шамхалова,
Воспитатель 1 кв. категории
Горнозаводск 2018
Программное содержание.
Физическое развитие: Развивать крупную моторику. Закреплять умение контролировать свои движения и управлять ими.
Познавательное развитие: Закреплять умение проявлять положительное отношение к различным видам труда.
Речевое развитие: Закреплять умение отвечать на вопросы предложениями, четко и ясно проговаривать слова игры.
Художественно- эстетическое развитее: Продолжать закреплять умение выполнять ритмично упражнения под музыку.
Социально- коммуникативное развитие: Развивать общение и взаимодействие ребенка со сверстниками.
Оборудование: дуги, кегли, кубы, музыкальные инструменты, разноцветные ленты, одна береза, два мерных стаканы, ведерко с водой, две кружки, наборное полотно, перья белые и серые, шапочки для всех участников команд.
Ход развлечения:
Перед тем как войти в зал воспитатель предлагает детям отправиться в сказку. Под веселую музыку дети входят в зал. У избушки сидит Баба Яга и поет:
Сирота я, сирота, сиротинушка, как зеленая в поле былиночка.
Воспитатель: здравствуй, Баба Яга! Ты чего сидишь такая печальная, аль что случилось? Посмотри, какая весна к нам пришла!
Баба Яга: Вот весна настала, а у меня совсем сил не стало. А дел так много надо сделать. Помощники мои гуси- лебеди еще не прилетели.
Воспитатель: а ты, Баба Яга, не печалься, вот закрой глаза, да посчитай до десяти. ( Баба Яга считает, а в это время дети надевают шапочки гусей- лебедей, белых и серых).
Баба Яга открывает глаза: Глазам своим не верю! Вернулись мои помощники и серые и белые. Две отличные команды. Ну, начнем!
Воспитатель:погоди Баба Яга! Гусям- лебедям нужно размяться, а потом и за дела приниматься.
(дети выполняют комплекс упражнений под русскую народную мелодию «Жили у бабуси два веселых гуся»),
Баба Яга: Ну, теперь я узнаю, какая команда лучше справится с моими заданиями. За каждое выигранное очко- получаете перо, серое или белое! Задание первое: кто быстрее уберет сосульки с крыши?
1 конкурс - «соберем сосульки» (нужно забраться по лестнице вверх и снять сосульку. Выигрывает та команда, которая быстрее всех справиться с заданием. (примечание: сосульки можно вырезать из пластиковых бутылок и закрепить с помощью тонкого скотча.))
Баба Яга: Вот так молодцы! Гуси мои хорошие, густ мои пригожие вот вам второе задание. Кончились у меня дрова, нужно их поближе принести, на дворе еще прохладно.
2 конкурс-«Уборка дров». (нужно встать цепочкой и передать дрова(кегли) из большой кучи к избушке, аккуратно при этом складывая. ( Выигрывает та команда, которая быстрее всех справится с заданием и больше сложит дров в поленницу).
Баба Яга: пока белье стирается, я с вами поиграю в вашу любимую игру «Гуси! Гуси»
4 конкурс –«Гуси! Гуси…» (русская народная игра, волк – один из игроков противника. Выигрывает та команда, которая больше поймает гусей )
Баба Яга: Молодцы! Какие вы ловки, быстрые! Я, теперь могу вам доверить свои метелки. Вот и сделайте мне уборку с их помощью.
5 конкурс- «уборка метелками» ( Дети с помощью метелок убирают маленькие мячи в обручи. Побеждает та команда, которая быстрее всего справилась с заданием )
Баба Яга: Самое время повеселиться. Гуси мои хорошие, да пригожие, а сыграйте мне на музыкальных инструментах.
6 конкурс – «собери оркестр» ( ребенок гусиным шагом доходит до музыкальных инструментов, издает из него звук, затем продолжает движение другой участник. Та команда, которая быстрее всех соберет свой оркестр и будет исполнять на инструментах русскую народную мелодию « Ой, ребята та –ра-ра!» Они и победители этого конкурса.)
Баба Яга: подведем итоги моих конкурсов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317229-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-vesnu-vstr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.