Классный час на тему: «Экскурсия в страну прав»

Министерство образования, науки и молодёжной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Методы и приемы

Мотивационный

(1 минута)

Здравствуйте ребята! Меня зовут Татьяна Андреевна и я сегодня проведу вам информационный классный час. Сейчас мы отправимся с вами на экскурсию по стране прав. Вы готовы?

Здравствуйте!

Да

Словесный

Ориентирующий

( 10 минут)

По извилистой дорожке

Шли по миру чьи-то ножки

Вдаль смотря широкими глазами,

Шел малыш знакомиться справами.

Рядом мама крепко за руку держала,

В путь дорогу умницу свою сопровождала.

Знать должен и взрослые, и дети.

О правах, что защищают их на свете.

Дети, вы поняли о чем было стихотворение?

Правильно, сегодня мы с вами поговорим о ваших правах.

А какие права вы уже знаете?

Ребята, сейчас я вам буду загадывать загадки о правах, а вы должны будете их отгадать

Мама работала,

Папа трудился,

А я в детском садике все находился.

Все кто устал от работы нелегкой

Имеют полное право на(отдых)

Всех по-разному зовут:

Кот-мурлыка

Пес-Барбос,

Даже нашу козочку

Зовут красиво-Розочка

Настя, Вика и Данила

Все имеют свое (имя)

Чтобы вырасти успешным

Надо много знать, уметь.

Чтобы вырасти большим

Недостаточно питанья

Мы использовать должны право на (образование)

Молодцы ребята вы отгадали все загадки.

Показ видео с нарушениями прав главных героев.

Ребята, какое право красной шапочки нарушил серый волк?

Правильно, право на жизнь

А какое право было нарушено в сказке золушка?

Какие права нарушены в сказке « дюймовочка»?

Физминутка

Это стихотворение о наших правах

У нас есть право на имя, на отдых, на бесплатное образование

Право на отдых

Право на имя

Право на образование

Серый волк, когда хотел съесть красную шапочку, хотел нарушить право на жизнь

В сказке золушка, когда мачеха заставляла ее всегда работать, нарушала право на отдых.

В сказке дюймовочка, у нее нарушили право на свободу.

Словесный;

Метод убеждения;

Метод формирования сознания личности;

Метод стимулирования;

Метод убеждения.

Деятельностный

Следующее задание вы будете выполнять в парах. У каждого на парте лежит лист бумаги. Вы должны будете проиллюстрировать на ней одно из прав, которое мы разобрали сегодня на уроке. Затем вы будете защищать свой рисунок , но он должен быть красочным и отражать 1 из прав.

Рисуют и выступают

Беседа;

Метод убеждения.

Рефлексирующий

Ребята, мы изучили сегодня несколько основных прав. Кто может перечислить их?

Дети, мы должны знать все наши права, чтобы уметь ими пользоваться.

Давайте проверим, как хорошо вы усвоили новый материал.

Если вам было все понятно и вы выполняли все задания с легкостью , то похлопойте. А если вы выполняли все задания с трудом то не хлопайте.

Я вижу, что все ребята хорошо усвоили новый материал. Вы все большие молодцы.

Право на жизнь

Право на свободу

Право на получение бесплатного образования

Право на имя

Право на отдых

Метод поощрения;

Метод оценки и самооценки.