- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Чудесный домик»
615
0
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА
«Тылсымлы ой»-
«Чудесный домик»
Актуальность
Использование дидактической игры «Чудесный домик» позволяет повысить качество обучения, способствует лучшему усвоению программного материала, даёт возможность усвоить лексику татарского языка, закрепить речевой материал в игровой форме, поддерживать интерес к языку. В ходе игры дети повторяют и закрепляют пройденный материал, задают друг другу вопросы, общаются с воспитателем на татарском языке. Дидактическая игра увлекает и в непринуждённой обстановке погружает ребёнка в языковую среду, где он впитывает в себя новую информацию.
А веселая жительница этого дома, гусеница , помогает детям расширять знания о традиционных мотивах татарского орнамента.
Цель:
Формирование интереса к татарскому языку через зрительное и тактильное
восприятие силуэтно-предметных изображений.
Образовательные задачи:
1. Развивать у детей речь, память, логическое мышление, зрительное внимание и восприятие, развивать мелкую моторику рук, творческие способности.
2.Расширять знания детей о традиционных мотивах татарского орнамента,
совершенствовать умения находить одинаковые по размеру, виду, цвету составлять композиции.
3.Закреплять у детей навыки связной речи, формирование грамматического строя речи, развивать звуковую культуру речи, обогащать словарный запас по теме «Мой дом» , «Моя семья».
4.Воспитывать внимательность, целеустремлённость.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317463-didakticheskaja-igra-chudesnyj-domik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.