- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Иондық және металдық байланыс
1079
0
Бекітемін:
Күні | 9.12.2015ж Сабақ: 25 | |||||
Пәні | Химия | |||||
Класс | 8 «Б» | |||||
Сабақтың тақырыбы | Иондық және металдық байланыс | |||||
Сабақтың мақсаты | Химиялық байланыс типтерін бір-бірінен ажырата біліп, оларға тән сәйкес қосылыстардың модельдерін өз қолымен жасай білу дағдысын үйрету. | |||||
Оқыту нәтижесі | Химиялық байланыс типтерін бір-бірінен ажырата біледі, оларға тән сәйкес қосылыстардың модельдерін өз қолымен жасай алады. | |||||
Уақыты | Мұғалімнің іс-әрекеті | Бағалау | Ресурс | |||
Кіріспе | 7 мин | 1.Ұйымдастыру Психологиялық ахуалын қалыптастыру. Топқа бөлу. 2. Үй тапсырмасын тексеру. «Блиц кездесу» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау. Оқушылардың бұрыннан білетін химиялық байланыс типтері туралы білімдерін қысқаша қайталау үшін төмен деңгейлі иә/жоқ 10 сұрағын қолданамын. | Үш шапалақ «Алмаз шыңы» бағалау | Кеспе қағаздар | ||
Тұсаукесер | 3 мин | Бейнеролик көрсету арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу. | «Алмаз шыңы» бағалау | Интербелсенді тақта | ||
Негізгі бөлім | 20 мин | Жаңа тақырыппен жұмыс. Топтық жұмыс «Химиялық пазл» әдісі арқылы пайымдауды, ережелерді, модельдерді құрастыру,топ ережелерін сақтауды еске саламыз.Топ басшысы,хатшысы сайланады. 1.топқа – иондық байланыс; | «Алмаз шыңы» бағалау | Постер, маркер, стикер | ||
Қорытынды | 13 мин | Сергіту сәті «Білім бумасы» ойыны. Оқушылар бір-біріне элементерді айтып, лақтырады. Нәтижесінде жіптен шыққан тор кристалл торға ұқсайтындығы туралы қорытындыға келеді. Сәйкестендіру тестарқылы сабақты қорытындылаймын А) I2 1) КПБ « Химиялық пирамида» әдісі арқылы Химиялық пирамиданың шыңына шығу | «Алмаз шыңы» бағалау | Интербелсенді тақта | ||
2 мин | «Генетикалық тізбек» әдісі арқылы деңгейлік тапсырмалар беру 1– топ.88 г көмірқышқыл газының қалыпты жағдайда алатын көлемі: 44,8 л 2-топ. 7г темір күкіртпен әрекеттескенде түзілген темір (II) сульфидінің массасы (г) 11 3-топ. Реттік нөмірлері мынадай элементтердің атомдарындағы электрон, протон және нейтрон сандарын анықтаңдар: а) Z=6 көміртек; б) Z=14 кремний; в) Z=15 фосфор. Рефлексия. «Алмаз шыңы» кестені толтыру Үйге тапсырма: иондық және металдық байланысты оқып келу. | Үш шапалақ «Алмаз шыңы» бағалау | Интербелсенді тақта | |||
Ковалентті байланыс
Иондық байланыс
Металдық байланыс
Ковалентті байланыс
Иондық байланыс
Металдық байланыс
Ковалентті байланыс
Ковалентті байланыс
Иондық байланыс
Металдық байланыс
«Генетикалық тізбек» әдісі арқылы деңгейлік тапсырмалар беру
1– топ.
1-есеп.88 г көмірқышқыл газының қалыпты жағдайда алатын көлемі: 44,8 л
2 есеп. 480г магний толық жанғанда түзілген магний оксидінің массасы800
«Генетикалық тізбек» әдісі арқылы деңгейлік тапсырмалар беру
2-топ.
1-есеп. 7г темір күкіртпен әрекеттескенде түзілген темір (II) сульфидінің массасы (г) 11
2-есеп.KClO3 әрбір элементтің массалық үлесін есептеп шығарыңдар.
«Генетикалық тізбек» әдісі арқылы деңгейлік тапсырмалар беру
3-топ.
1-есеп. Реттік нөмірлері мынадай элементтердің атомдарындағы электрон, протон және нейтрон сандарын анықтаңдар: а) Z=6 көміртек; б) Z=14 кремний; в) Z=15 фосфор.
2-есеп. Нәтижесінде 0,1 моль фосфор (V) оксидін алу үшін қажет фосфордың массасы (г) 6,2
«Генетикалық тізбек» әдісі арқылы деңгейлік тапсырмалар беру
1– топ.
1-есеп.88 г көмірқышқыл газының қалыпты жағдайда алатын көлемі: 44,8 л
2 есеп. 480г магний толық жанғанда түзілген магний оксидінің массасы800
«Генетикалық тізбек» әдісі арқылы деңгейлік тапсырмалар беру
2-топ.
1-есеп. 7г темір күкіртпен әрекеттескенде түзілген темір (II) сульфидінің массасы (г) 11
2-есеп.KClO3 әрбір элементтің массалық үлесін есептеп шығарыңдар.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317914-iondy-zhne-metaldy-bajlanys
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.