- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательная викторина «Любопытный Я»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
«Детский технопарк «Кванториум»
Разработка воспитательного мероприятия
Познавательная викторина «Любопытный Я»
Автор - составитель:
Капустина Л.Г.,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО Кванториум
Комсомольск-на-Амуре, 2018
Познавательная викторина «Любопытный Я»
Цель: формировать познавательную активность учащихся.
Задачи:
- активизировать психические процессы: память, внимание, речь, логическое мышление, воображение;
- формировать навык коллективного общения, умения работать в команде;
- способствовать развитию находчивости, смекалки учащихся.
Ход викторины:
Приветствие.
Конкурсы:
1. «Думай, голова!»
2.«Четвертый лишний»
3. «Найди отличия»
4.«Во саду ли, в огороде»
5. Конкурс капитанов «Прищепки»
6.«Знатоки загадок»
7. «Все обо всем»
8. «Сказочная страна»
9. «Поиск недостающей фигуры»
Подведение итогов викторины.
Педагог: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня нас ждут приятные сюрпризы, конкурсы на викторине «Любопытный Я». Быть любопытным очень интересно!
Любопытно! Интересно!
А в яйце цыпленку тесно?
Сколько молока в корове?
И зачем нужны нам брови?
Есть ли у жука коленки?
Может каша быть без пенки?
Спрятали куда конфеты?
Где найти на все ответы?
В викторине принимают участие две команды: «Медвежата» и «Тигрята». За каждый конкурc, который выиграла команда, участники получают 1 балл. В конце викторины подводятся итоги. Первое место получает та команда, которая наберёт наибольшее число правильных ответов и баллов.
Наша викторина состоит из 9 конкурсов, в которых представлены вопросы из разных областей знаний. Итак, вы готовы? Мы начинаем!
1 конкурс-разминка «Думай, голова!»
Команде «Медвежата»:
1. Какой сегодня день недели?
2. Какой месяц?
3. Какое сейчас время года? Какие ещё есть времена года?
4. Назови все осенние месяцы?
5. Сам алый, сахарный, кафтан зелёный, бархатный. Что это?
6. Как называется страна, в которой мы живём? Как называется столица России?
7. Назови числа от 1 до 10 и обратно.
8. Сколько медведей навестила Маша в известной русской народной сказке?
9. Катался колобком, пока не стал носком. Что это?
10. Какой рукой лучше размешивать чай?
11. Как звали каждого из трёх поросят в сказке «Три поросёнка»?
12. Как называют место, где продают хлеб? А где стригут?
13. Сколько ушей у трёх мышей?
Команде «Тигрята»:
1. Назови три хвойных дерева.
2. Как называется место, где шьют одежду?
3. Как называется детёныш кошки? Собаки? Лошади? Свиньи? Коровы? Овцы?
4. Как звали мальчика-луковку из сказки Джанни Родари?
5. Скажи противоположное: большой - ?, громкий - ?, плохой - ?, холодный - ?, тёмный - ?, злой - ?, сытый - ?
6. Назови 5 имён мальчиков, начинающихся со звука «а».
7. Назови 5 имён девочек, начинающихся со звука «а».
8. Как называют маму вашей мамы?
9. Он с пропеллером и живёт на крыше. Кто это?
10. Семь дней с понедельника до воскресенья. Что это?
11. Какое животное носит горы?
12. У какого зверька в нашем лесу самое короткое имя? (Ёж)
13. За чем язык во рту?
2 конкурс «Четвертый лишний»
Задание: выделите наиболее значимый признак при нахождении лишней картинки. Ответьте на вопрос "Что лишнее?" или "Кто лишний?", мотивируйте свой ответ, развернуто объясните, почему выбрали ту или иную картинку.
Команде «Медвежата»:
Команде «Тигрята»:
3 конкурс «Найди отличия»
Задание: внимательно рассмотрите 2 похожие картинки и найдите между ними отличия.
Команде «Медвежата»:
Команде «Тигрята»:
4 конкурс «Во саду ли, в огороде»
К решению кроссворда поочередно приглашаются участники 2-х команд.
Команде «Медвежата» - овощная грядка
Команде «Тигрята» - фруктовый сад
5 Конкурс – конкурс капитанов «Прищепки»
Ведущий: Ребята, выходите на коврик. Я прошу капитанов отвернуться (в это время цепляет прищепки к участникам команд (всего 10 штук)). Капитаны, ваша задача найти прищепки, которые прикреплены к участникам вашей команды. Их 10 штук. Тот, кто найдет все прищепки быстрее, тот победит.
6конкурс «Знатоки загадок»
Команде «Медвежата»:
1.Синенькая шубейка весь мир покрыла. (Небо)
2. На пальце одном ведёрко вверх дном. (Напёрсток)
3. Из ворот в ворота лежит тучка золота. (Лучи солнца)
4. Маленькая кругленькая за хвост не поднять. (Клубок)
5. У маленькой скотинки сто серебряных монеток в спинке. (Рыба)
6. Не море не земля корабли не плавают, а ходить нельзя. (Болото)
Команде «Тигрята»:
1.У закутанных девиц волос ветер шевелит. (Кукуруза)
2. Жёлтая курица в огороде дуется. (Кабачок)
3. Что на сковороду наливают да вчетверо сгибают. (Блины)
4. На лугу живёт скрипач, носит фрак и ходит вскачь. (Кузнечик)
5. По горам по долам ходит шуба да кафтан. (Овца)
6. Наткёт, наплетёт, сядет и добычу ждёт. (Паук)
7 конкурс «Все обо всем»
Команде «Медвежата»:
1.Всю зиму находится в спячке? (медведь)
2.Что показывает время? (часы)
3.Как называют курицу в детстве? (цыпленок)
4.Когда птицы летят на юг? (осенью)
5.Название первого летнего месяца? (июнь)
6.Зимой на них катаются по льду. Что это? (коньки)
7.Какой месяц самый короткий? (февраль)
8.У человека — рот, у птицы? (Клюв)
Команде «Тигрята»:
1.Самая хищная и опасная рыба? (акула)
2.Какое растение похоже на ежа? (кактус)
3.Когда опадают листья? (осенью)
4.Без чего нельзя вытащить рыбку из пруда? (Без труда)
5.Какого цвета небо? (голубого)
6.Он имеет много ног. Кто это? (осьминог)
7.На какой планете мы живем? (Земля)
8.Название первого осеннего месяца (сентябрь)
8 конкурс «Сказочная страна»
Задание. В этой стране живут человечки, которые якобы все знают и хотят проверить, знаете ли вы сказки. Они прислали нам конверт с вопросами. Слушайте внимательно и отвечайте правильно на вопросы.
Команде «Медвежата»:
1.Во что превратилась карета Золушки? (в тыкву)
2.Какой цвет волос у Мальвины? (голубой)
3.Кто был хозяином в доме в деревне Простоквашино? (Дядя Федор)
4.Что получил от черепахи Буратино? (Золотой ключик)
5.У кого была нога 45 размера? (Дядя Степа)
6.Как называется сказка, в которой кот носил обувь? (кот в сапогах)
7.Как звали курочку, которая снесла золотое яйцо? (Ряба)
Команде «Тигрята»:
1.Кто вырос в джунглях? (Маунгли)
2.Друг крокодила Гены? (Чебурашка)
3.Какой сказочный персонаж съел Колобка? (Лиса)
4.Самый «лучший в мире летун»? (Карлсон)
5.Назовите имя девочки, которой бабушка подарила красную шапочку? (Красная Шапочка)
6.Сколько было гномов у Белоснежки? (семь)
7.Самый страшный и коварный герой сказок? (Баба-Яга)
9 конкурс «Поиск недостающей фигуры»
Задание: определите закономерность в расположении геометрических фигур и картинок. Нарисуйте в пустых квадратах недостающие фигуры.
Команде «Медвежата»:
Команде «Тигрята»:
Подведение итогов викторины
Педагог: Вот и подходит к концу наша викторина, где вы имели возможность показать свои знания и умения, смекалку и находчивость. Давайте подведем итоги нашей викторины. Подводятся итоги и награждаются победители.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318223-poznavatelnaja-viktorina-ljubopytnyj-ja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.