- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольное списывание по русскому языку
2091
0
Списывание.
Варюхина Галина Владимировна
МБОУ "СОШ № 9" ЭМР
Удивительное дерево.
В Сибири растёт кедр. Он достигает в высоту с...р...ка метров. Это ценное хвойное дерево. Из него делают п...суду, меб...ль.
В п...суде из др...весины кедра неделями не ск...сает м...л...ко. В прекрасной меб...ли из кедра не заводятся вредные нас...комые.
Сколько шишек созр...вает к осени на кедре! Люди мешками собирают кедровые шишки. Из них добывают ...решки. Крепкие шишки трут на особой тёрке. При этом ...рехи остаются целыми. Их отделяют от шелухи. Из них делают п...лезное масло. В урожайный год в кедровнике посп...вают тонны ...рехов.
Грамматическое задание.
1.Выполните синтаксический разбор выделенного предложения.
2. Укажите падеж имён существительных в предложениях второго абзаца.
Удивительное дерево.
В Сибири растёт кедр. Он достигает в высоту с...р...ка метров. Это ценное хвойное дерево. Из него делают п...суду, меб...ль.
В п...суде из др...весины кедра неделями не ск...сает м...л...ко. В прекрасной меб...ли из кедра не заводятся вредные нас...комые.
Сколько шишек созр...вает к осени на кедре! Люди мешками собирают кедровые шишки. Из них добывают ...решки. Крепкие шишки трут на особой тёрке. При этом ...рехи остаются целыми. Их отделяют от шелухи. Из них делают п...лезное масло. В урожайный год в кедровнике посп...вают тонны ...рехов.
Грамматическое задание.
1.Выполните синтаксический разбор выделенного предложения.
2. Укажите падеж имён существительных в предложениях второго абзаца.
Удивительное дерево.
В Сибири растёт кедр. Он достигает в высоту с...р...ка метров. Это ценное хвойное дерево. Из него делают п...суду, меб...ль.
В п...суде из др...весины кедра неделями не ск...сает м...л...ко. В прекрасной меб...ли из кедра не заводятся вредные нас...комые.
Сколько шишек созр...вает к осени на кедре! Люди мешками собирают кедровые шишки. Из них добывают ...решки. Крепкие шишки трут на особой тёрке. При этом ...рехи остаются целыми. Их отделяют от шелухи. Из них делают п...лезное масло. В урожайный год в кедровнике посп...вают тонны ...рехов.
Грамматическое задание.
1.Выполните синтаксический разбор выделенного предложения.
2. Укажите падеж имён существительных в предложениях второго абзаца.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318471-kontrolnoe-spisyvanie-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.