- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий летнего праздника «Лето со Смешариками»
Сценарий летнего развлечения
«Путешествие в страну смешариков»
Выходит Крош, здоровается.
Крош: привет ребятишки, девчонки и мальчишки.
Рад вас видеть очень я
Как зовут меня друзья?
Все привет мои друзья!
В гости к вам пришел не зря!
Со мной не будите скучать –
Люблю я с детками играть!
(дети отвечают)
Крош: Я с вами поздоровался, я вам представился. А спорим, я отгадаю, как вас зовут! А давайте так! Вы вместе громко выкрикните свое имя, а я скажу, кого как зовут.
(Выкрикивает имена).
Крош: О, тебя – Петя, тебя Маня, тебя Вася. Нет? А ну-ка ещё разок все вместе, только по-громче! Да, это Ника! Правильно? Ура! Я отгадала!!!!!!!!А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, это я. А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь! Молодцы!
(здоровается с детьми)
А чего ето я к вам сегодня пришел – то? Забыл! А , вспомнил, Нюша шла к вам в гости и заблудилась, вот девочка, что еще сказать, ничего не запоминает, даже дорогу, все ей бантики и платьишки.
Вы готовы отправиться со мной в путешествие в страну Смешариков, чтобы найти Нюшу? Но мы туда полетим.
Крылья в стороны! (дети вытягивают руки в стороны) Пристегнули ремни. Включаем моторы! (все нажимают себе на носы) Отправляемся в полет, повезет нас смехолёт!
Мы летим на смехолете
ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
И смеемся мы в полете!
ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
К смешарикам в страну!
ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Полетим мы. Ай, да ну!
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Мы летели, мы летели на полянку все мы сели.
Крош: О, ребята смотрите, мы с вами приземлились на веселой полянке, смотрите сколько тут всего. Это наверно Копатыч все здесь рассыпал. Давайте мы с вами соберем фрукты в корзину, а овощи в ведро.
1. Игра «Собери овощи и фрукты».
(раскиданы овощи и фрукты по всему залу)
(дети собирают овощи – трек)
Крош: ну что ребятки, поедем дальше. Только теперь мы отправимся туда на паровозике
(трек Паровоз)
Крош: Вот и остановка у нас детки. И тут нас ждут загадки от Бараша, он же такой начитанный у нас.
Я вам буду загадывать загадки, а вы должны быстренько найти отгадку!
Загадки:
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. (Карлсон)
Возле леса, на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…(Айболит)
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился … (Колобок)
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее. (Красная Шапочка)
Крош: дальше нам не так просто пойти нужно ехать на машине
(трек Бибика, выходит Нюша и плачет)
Крош: Нюша, наконец мы тебя нашли.
Нюша: Милый Крошик, как я рада тебя видеть. А это кто?
Крош: Это ребята из детского сада, они вместе со мной помогли найти тебя.
Нюша: Спасибо вам, ребята, я так испугалась, когда поняла, что не могу найти дорогу. Ну а сейчас я счастлива, что вы меня нашли.
Крош: Ну тогда давай не будем мы плакать и грустить, а будем весело тусить.
Дискотека.
Нюша: Ребята, спасибо вам, огромное. Помогите мне еще найти сладости, пока искала дорогу домой, выронила угощение где-то здесь.
Дети находят угощения.
Нюша: Ну а нам пора возвращаться в детский сад. Садитесь каждый в машину и поехали. До свидания
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318558-scenarij-letnego-prazdnika-leto-so-smesharika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС НОО в части учебного предмета «Труд (технология)»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.