Конспект занятия «По дорогам добрых сказок»

«По дорогам добрых сказок».

Цель:

- знакомство детей с содержанием сказки «Заюшкина избушка» через театральные приемы.

Задачи:

- учить детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки; 

- продолжать знакомить с нравственными категориями: добро, зло, дружба;

- пробуждать детей к эмоциональной отзывчивости на состояние героев сказки;

- развивать логику, мышление;

- снять физическое и психическое напряжения;

- развивать речи ребенка (научить рассуждать, делать выводы и отвечать на вопросы полными предложениями);

- обогащать словарный запас.

Виды деятельности: Игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная.

Физическая минутка: 

- приветствие «Здравствуйте, ладошки!».

- Подвижная игра «Лиса и зайцы».

- «Все на ножки становитесь»

Цель: развивать быстроту движений; развивать ориентировку в пространстве; развитие у детей слухового внимания, умения двигаться в соответствии со словами.

Материал к занятию: 

- теневой театр с необходимыми персонажами;

- коврик;

- музыка Екатерины Железновой (музыка с мамой) «Ты похлопай вместе с нами»;

- музыка со словами для подвижной игры «Лиса и зайцы».

Ход мероприятия:

- Ребята, я очень рада вас видеть. Давайте поздороваемся. Включается музыка «Здравствуйте, ладошки!»

- А вы любите сказки?

- А вы хотите попасть в сказку?

- Здравствуй сказка, как дела?

Ты отсюда не видна!

Пусть свершится чудо!

Явись к нам ниоткуда!

1,2,3 взлетаем, глазки все мы закрываем.

Мы летим в страну чудес,

Мимо голубых небес

1, 2, 3, 4, 5 можно глазки открывать.

-Показ сказки в теневом театре «Заюшкина избушка»

- Вот и закончилась наша сказка. Понравилась? (ответ детей: да)

- А сейчас мы с вами немного отдохнем и поиграем. Я вам предлагаю поиграть в игру «Лиса и зайцы».

- А какие зайчики? Как вы думаете, что происходит, когда зайцы видят лису (ответы детей). 

- Давайте вы будете зайками, а лисой буду я. Лиса будет спать, а вы побежите на лесную полянку веселиться, но помните, когда лиса проснется, увидит вас, то вам нужно будет бежать в свои домики - стульчики.

Включается на магнитофоне музыка со словами игры.

Текст игры «Лиса и зайцы».

На лесной лужайке разбежались зайки,

вот какие зайки, зайки – побегайки.  (дети прыгают, изображая зайчиков)

Сели зайки на лужок, роют лапкой корешок.

Вот какие зайки, зайки – побегайки.  (садятся, делают движения руками, роют)

Вдруг бежит лисичка - рыжая сестричка.

Смотрит где же зайки, зайки – побегайки.  (оббегает сидящих детей)

Видит зайцев и говорит: «Ах, вот вы где! » (лиса догоняет зайцев, а зайчики убегают в свои домики)

Игра повторяется по желанию детей несколько раз.

- Поиграли? Отдохнули? (ответ детей: да)

- А теперь давайте сядем на наш теплый и уютный коврик и поговорим о сказке.

- Кто помнит, как называется сказка? (Ответ детей: сказка называется «Заюшкина избушка»)

- Каких героев сказки вы запомнили?

- Кто из героев повел себя плохо?

- Кто из героев вам понравился?

- Почему?

- Как вы думаете, чему учит нас сказка «Заюшкина избушка». (Ответы детей)

- Правильно, всегда надо приходить на помощь друг другу. 

- Молодцы!

- Сказка учит нас тому, что в дружбе должна быть помощь и взаимовыручка. Петушок поступил очень хорошо, он заступился за слабого зайчика.

- А как вы думаете, надо друг другу помогать? (Ответы: да, надо помогать друг другу)

- А у вас, ребята, были такие случаи, когда вы приходили на помощь или заступались за слабого. (Короткие рассказы детей)

- Какие вы молодцы, ребята! Я горжусь вами! 

- Вот и подошла к концу наша встреча.

Давайте встанем в кружок и похлопаем друг другу и улыбнемся.

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318621-konspekt-zanjatija-po-dorogam-dobryh-skazok