Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
×

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.07.2018

Квест-игра: Юный пешеход изучает правила дорожного движения

Блохина Зинаида Васильевна
учитель начальных классов
С каждым годом по нашим улицам все больше и больше движется легковых и грузовых машин, едут трамваи, автобусы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Перейти с одной стороны улицы на другую не просто. Это игра- квест захватывает внимание всех ребят без исключения.
Цели:
Закрепить у ребят знания о Правилах дорожного движения.
Развивать память, мышление, активную позицию в коллективе.
Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи:
Образовательные - закрепление знаний и умений у учащихся в усвоении правил дорожного движения, совершенствование работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
Коррекционно-развивающие - коррекция эмоциональной сферы детей, активизация словаря, развитие слухового восприятия, развитие речи, памяти, мышления.
Воспитательные - воспитание доброжелательного отношения к окружающим, воспитание культуры общения; развитие коммуникативных навыков и хороших взаимоотношений между детьми; воспитание самостоятельности и уверенности в себе; а также воспитание чувства ответственности за свои поступки.

Содержимое разработки

Квест по правилам дорожного движения

Блохина Зинаида Васильевна

Муниципальное общеобразовательное учреждение

"Узуновская средняя общеобразовательная школа"

Цели:

Закрепить у ребят знания о Правилах дорожного движения.

Развивать память, мышление, активную позицию в коллективе.

Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

Образовательные - закрепление знаний и умений у учащихся в усвоении правил дорожного движения, совершенствование работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;

Коррекционно-развивающие - коррекция эмоциональной сферы детей, активизация словаря, развитие слухового восприятия, развитие речи, памяти, мышления.

Воспитательные - воспитание доброжелательного отношения к окружающим, воспитание культуры общения; развитие коммуникативных навыков и хороших взаимоотношений между детьми; воспитание самостоятельности и уверенности в себе; а также воспитание чувства ответственности за свои поступки.

Ход мероприятия.

Вступительная часть.

Ведущий 1: Ребята, с каждым годом по нашим улицам все больше и больше движется легковых и грузовых машин, едут трамваи, автобусы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Перейти с одной стороны улицы на другую не просто.

Ведущий 2 : Сегодня, в очередной раз, мы подтвердим известное выражение: «Правила движения должны знать все без исключения» .

Стихи детей .

1-й ученик:

Переход!

У полоски перехода

На обочине дороги,

Зверь трех глазый, одноногий,

Неизвестный нам породы,

Разноцветными глазами разговаривает с нами.

Красный глаз

Глядит на нас.

-СТОП!-

Гласит его приказ.

Желтый глаз

Глядит на нас:

-ОСТОРОЖНО!-

А зеленый глаз-

Для нас:

-МОЖНО!-

Так ведет свои разговор

Молчаливый светофор.

2-й ученик!

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный-

похожий на зебру.

Знай, что только переход от машин тебя спасет.

3-й ученик!

Выполняй закон простой:

Красный свет зажегся- стой,

Желтый свет – вниманье, жди.

На зеленый свет – иди.

Ведущий: И сегодня мы проведем квест по правилам дорожного движения .А теперь послушайте правила квеста. В квесте 6 этапов, каждый этап имеет свою тематику:

Первый этап «Пешеходный».

Второй этап «Дорожные знаки».

Третий этап «Права, обязанности, ответственность».

Четвертый этап «Супер – знайка».

Пятый этап "Гонка "

Шестой этап “Составь знак”

Наши эксперты: __________________, ________________, ..... .

Участники – 2 команды по 8 человек .

За каждый правильный ответ команда получит цветной жетон. В конце турнира вы подсчитаете количество своих жетонов. Победит в турнире та команда, у которой будет большее количество жетонов.

Эксперты в маршрутных листах отмечают самых знающих игроков команды.

Капитаны получите маршрутные листы.

Перед началом турнира для вас эта песня«Песня о правилах»

 http://muz-color.ru/?s=Дорожное%20движение ( 1 команда).

Маршрутный лист команды ____________

Название этапа

Порядок прохождения этапов

Лучший участник

Первый этап «Пешеходный».

Второй этап «Дорожные знаки».

Третий этап «Права, обязанности, ответственность».

Четвертый этап «Супер – знайка».

Пятый этап "Гонка "

Шестой этап “Составь знак”

Первый этап «Пешеходный»

Из предлагаемых вариантов ответов участникам необходимо выбрать правильный ответ:

(1 правильный ответ-1 жетон)

На какой сигнал светофора нужно переходить дорогу?

а) красный;

б) желтый;

в) зеленый.

2.Где следует переходить дорогу, если обозначенного пешеходного перехода нет?

а) на перекрестках по линии тротуаров или обочин;

б) в любом месте, если поблизости нет перекрестка и дорога просматривается в обе стороны;

в) во всех перечисленных случаях.

3. В каких местах нежелательно переходить через дорогу?

а) на крутых поворотах;

б) в местах, где дорога идет на подъем;

в) около тоннелей и мостов;

г) во всех перечисленных местах.

4. Какое правило для обеспечения безопасности должен выполнять пешеход, переходя дорогу?

а) переходить под прямым углом и не останавливаться без необходимости;

б) бегом;

в) на ходу грызть семечки.

5. Какой стороны должен придерживаться пешеход при движении по тротуару?

а) безразлично;

б) левой;

в) правой.

Ведущий:  Отгадаете загадки. (1 правильный ответ-1 жетон)

Четыре брата бегут, друг друга догоняют. (Колеса.)

Братцы в гости собрались, друг за друга уцепились

И помчались в путь далек, лишь оставили дымок. (Поезд, вагоны.)

Кто, рогатый и трехногий, нас катает на дороге?

Кто, имея много спиц, нам не вяжет рукавиц? (Велосипед.)

Тянется нитка, средь полей петляя,

Лесом, перелесками без конца и края.

Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога.)

Я глазищами моргаю неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю и тебе хочу помочь. (Светофор.)

Второй этап «Дорожные знаки". Показывает знак дети выбирают правильный ответ из предложенных и добавляют. что это за знак. (1 правильный ответ-1 жетон)

Этот дорожный знак обозначает:

а) участок, где нет пешеходного перехода;

б) участок дороги с подземным пешеходным переходом;

в) пешеходный переход (информационно-указательный знак).

2. Этот дорожный знак обозначает:

а) пешеходный переход;

б) въезд запрещен;

в) движение пешеходов запрещено (запрещающий знак).

3.Этот дорожный знак обозначает:

а) железнодорожный переезд;

б) движение на велосипедах запрещено;

в) велосипедная дорожка (предписывающий знак).

4.Этот дорожный знак обозначает:

а) пешеходный переезд;

б) велосипедная дорожка;

в) движение на велосипедах запрещено (запрещающий знак).

5.Этот дорожный знак обозначает:

а) пешеходный переезд;

б) велосипедная дорожка;

в) железнодорожный переезд без шлагбаума (предупреждающий знак

Третий этап «Права, обязанности, ответственность». (1 правильный ответ-1 жетон)

-Правила дорожного движения нужно знать только водителям, а пешеходам они совершенно ни к чему, правильно? (Нет, не правильно! Пешеход – это такой же участник движения. Поэтому правила он должен знать очень хорошо)

-Все знают, что «красный свет – дороги нет», а на зелёный сигнал светофора можно начинать движение. А вот что делать пешеходу на жёлтый свет? (На жёлтый сигнал светофора движение запрещено. Нужно дождаться зелёного света!)

- Зелёный свет светофора мигает – наверное, приглашает не робеть и поскорее переходить дорогу.
(Нет. Мигающий зелёный – это предупреждение о том, что через несколько секунд сигнал светофора поменяется. Начинать переход улицы на мигающий зелёный нельзя)

-А что делать, если на светофоре постоянно мигает жёлтый свет? (Переходить дорогу по перекрёстку, соблюдая все правила, как если бы он был нерегулируемым. Жёлтый мигающий разрешает движение)

-На светофоре зелёный свет – можно идти смело, никаких машин на нашем пути не будет! Так ли это? (Не совсем. На дорогу, которую мы переходим, могут выезжать машины, делающие с перекрёстка правый или левый поворот. Они ОБЯЗАНЫ дать сигнал о предстоящем манёвре и пропустить пешеходов, но всё равно нужно быть предельно внимательными)

-Каким образом водитель автомобиля предупреждает о том, что хочет повернуть направо или налево? (Он включает поворотники – мигающие оранжевые огни – справа или слева, в зависимости от направления поворота)

-А если на перекрёстке есть и светофор, и регулировщик. Кого нужно слушаться и чьи сигналы выполнять? (Регулировщика. Светофор неисправен, или на дороге какая-то внештатная ситуация, иначе регулировщика бы здесь не было)

-А как же нам перейти дорогу, если нет ни светофора, ни регулировщика? (Дорогу можно переходить только на перекрёстке и по пешеходному переходу, убедившись, что машин нет или они очень далеко)

-Что нужно сделать, прежде чем переходить улицу? (Посмотреть налево, убедиться, что близко нет машин, и начать движение. Дойдя до середины улицы, нужно посмотреть направо и, убедившись в отсутствии машин, закончить переход)

-Мы на середине проезжей части и вдруг справа увидели приближающуюся машину. Что лучше сделать: как можно быстрее перебежать дорогу или вернуться назад? (Ни то, ни другое. Нужно остановиться.)

-Дорогу переходить нужно как можно быстрее, лучше – бегом. Правильно? (Нет! Дорогу переходить нужно спокойно и внимательно, не задерживаясь, но ни в коем случае не перебегать её!)

- Нам нужно перейти дорогу, а у обочины стоит машина. Что делать? (Не переходить дорогу в этом месте, потому что из-за стоящей машины можно не увидеть приближающийся транспорт. К тому же по правилам непосредственно перед пешеходным переходом машина стоять не может, значит, здесь переходить улицу нельзя.)

- Мы опаздываем в школу, а к автобусной остановке как раз подъезжает наш автобус. Осталось только перебежать дорогу – успеем! Верно? (Ни в коем случае! Всё внимание должно сосредоточиться на переходе дороги – по правилам и в положенном месте – с автобусом разберёмся потом)

- Как должен вести себя пассажир в общественном транспорте? (Нельзя отвлекать водителя разговорами, пытаться открывать двери, заходить и выходить до полной остановки транспорта.

-Нужно быть пристёгнутым ремнями безопасности, если это предусмотрено видом транспорта. А также быть вежливым и уступать сидячие места людям пожилого возраста.)

-Пешеходы должны идти по тротуару. А если тротуара нет? Где и как именно должны двигаться пешеходы? (По обочине дороги навстречу движущемуся транспорту)

-Мальчику уже 10 лет. Может ли он ездить на велосипеде по улице? 
(Нет. Правила разрешают ездить на велосипеде по улице только с 14 лет)

-А с какого возраста можно ездить на велосипеде по улице и держаться за руль только одной рукой? (Ни с какого. Правила дорожного движения запрещают велосипедисту не держаться за руль или держаться одной рукой)

-Мы едем на велосипеде и нужно перейти дорогу. Как это сделать? (Только по пешеходному переходу, соблюдая все правила. Велосипед нужно везти, а ни в коем случае не ехать на нём.)

-Человек, который везёт коляску с малышом – водитель или пешеход? (Пешеход)

-Мама везёт тебя на санках, вам нужно перейти дорогу. Как это сделать с санками? (В санках ехать нельзя. Их можно тянуть за верёвку или держать в руках, но ребёнка в них быть не должно)

-Возле пешеходного перехода стоит человек в тёмных очках с белой тростью. Что это за человек? (Это слепой. Ему нужно помочь перейти дорогу)

-Как можно (и нужно) сделать себя более заметным для водителей в тёмное и сумеречное время суток, и тем самым обеспечить большую безопасность? (Воспользоваться светоотражающими наклейками и нашивками, прикрепив их на одежду и портфель)

-У самой дороги находится горка, зимой с неё, наверное, здорово кататься. Проверим? (Ни в коем случае! Кататься на санках, лыжах, коньках на улице и рядом с проезжей частью нельзя!)

- А где кататься можно? (Во дворах и в специально оборудованных местах) Автор: Ю. Белоус

взято с http://shkolabuduschego.ru/viktorina/po-pdd-dlja-shkolnikov.html

Четвертый этап «Супер – знайка» (1 правильный ответ-1 жетон)

Ведущий: Сейчас мы с вами будем разгадывать кроссворд по ПДД.

Пятый этап "Гонка ". Ответить на вопросы. (1 правильный ответ-1 жетон)

Капитан выбирает конверт с вопросами. Эксперт читает вопрос, команда отвечает.

Конверт 1.

1. Место ожидания автобуса.

2. По какой причине нельзя играть возле дороги?

3. Бывают ли запрещающие знаки треугольными?

4. Какой линией разделяется встречное движение?

5. Что из перечисленного относится к маршрутному транспортному средству: трактор, автобус или грузовик?

6. В чем ошибка: «Любой ребенок может сесть на велосипед и проехать по дороге»?

7. Разрешается ли в 11 лет сидеть рядом с водителем на переднем месте?

8. Что раньше называли «мостовой»: проезжую часть или пешеходную дорожку?

9. Есть ли тормозной путь у велосипеда?

10. Можно ли разговаривать по телефону, переходя улицу?

11. Техническими средствами, регулирующими движение являются: …

12. Каких дорожных знаков не существует: запрещающих, регулирующих, предупреждающих, предписывающих?

13. Можно ли перебегать дорогу, если очень торопишься?

14. Если работает светофор и стоит регулировщик, то чьи сигналы следует выполнять, а чьи – нет?

15. Где переходят железнодорожные пути?

16. Как пешеходу понять, что водитель хочет повернуть в сторону?

17. Если рядом нет пешеходного перехода, что делать?

18. Как называется человек, находящийся в машине, но не являющийся водителем?

19. В «час пик» поток автотранспорта маленький или большой?

20. Каким машинам пешеходы уступают дорогу, не смотря на зеленый свет?

Ответы:

1. Остановка. 2. Могут попасть под колеса. Мешают движению. 3. Нет 4. Сплошной. 5. Автобус. 6. Только с 14 лет. 7. Нет. 8. Проезжую. 9. Да и всех транспортных средств.. 10. Нет. 11. Знаки и светофор. 12. Регулирующих. 13. Нет. 14. Регулировщика – да, а светофора – нет. 15. По мостам, тоннелям, переходам. 16. Мигает указатель поворота. 17. Дойти до ближайшего. 18. Пассажир. 19. Большой. 20. Скорой помощи, милиции, пожарной и газовой службе с звуковыми и световыми сигналами.

Конверт 2.

1. Место движения транспорта.

2. Пешеходная дорожка и тротуар – это одно и то же?

3. Площадка для ожидания пассажирского транспорта.

4. Что делают пешеходы, когда загорается зеленый свет на светофоре?

5. Каким предметом постовой регулирует движение на дороге?

6. О чем «говорит» пешеходам желтый свет светофора?

7. Можно ли бежать по пешеходному переходу?

8. Как называется участок между полосами движения транспорта, где пешеходы могут спокойно дождаться нужного света светофора?

9. Если пешеход видит на светофоре красный свет, он может переходить улицу?

10. Существуют ли такие игры, в которые не запрещено играть на проезжей части?

11. Налево или направо следует смотреть, начиная переход дороги?

12. Мешают ли разговоры переходить улицу?

13. Продолжи: «Тише едешь — …»

14. Как называется двухколесное или трехколесное транспортное средство без мотора?

15. По тротуару правильно идти, придерживаясь правой или левой стороны?

16. Обязательно ли дожидаться полной остановки транспорта, чтобы из него выйти или войти?

17. Что устанавливают на обочинах дорог для регулировки движения?

18. Разрешается ли что-либо кушать в транспорте?

19. Могут ли дети сидеть в легковом автомобиле рядом с водителем во время поездки?

20. Какое транспортное средство движется по рельсам: троллейбус, трамвай или автобус?

Ответы:

1. Дорога . 2. Да. 3. Остановка. 4. Переходят проезжую часть. 5. Жезлом. 6. Приготовиться к переходу или остановиться. 7. Нет. 8. Островок безопасности. 9. Нет. 10. Нет. 11. Налево. 12. Да. 13.Дальше будешь. 14. Велосипед. 15. Правой. 16. Да. 17. Дорожные знаки. 18. Нет. 19. Нет. 20. Трамвай. 

взято с http://shkolabuduschego.ru/viktorina/po-pdd-dlja-shkolnikov.html

Шестой этап “Составь знак”(1 правильный ответ-1 жетон)

Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и сейчас нам предстоит отремонтировать некоторые из них. Вам необходимо из предложенных составляющих собрать дорожный знак и правильно назвать его.

(В конвертиках разрезанные знаки, как пазлы. Командир выбирает для команды 2 конверта)

Когда команды вернулись в зал.

Ведущий: . Сейчас эксперты и капитаны подсчитают призовые жетоны и мы узнаем, какая команда набрала наибольшее количество жетонов,и кому мы присвоим звание «Лучший пешеход», кого отметили эксперты .

Ведущий проводит игру. ( без учета ответов )

Игра «Да» или «Нет»

Учитель зачитывает предложение, учащиеся говорят «да», если согласны с ним, говорят «нет», если не согласны.

- Я уступаю дорогу машине, которая мчится на пожар.

- Я перехожу дорогу там, где мне удобно.

- Я выхожу из автобуса через переднюю дверь.

- Я перехожу дорогу на «пешеходной» зебре.

- Я перевел малыша через дорогу.

- Я перелез через дорожные ограждения.

- Я пошел в школу и перешел дорогу на красный свет.

Ведущий: Вот и закончился наш квест «Лучший пешеход"

Подведение итогов. Награждение победителей .

Ведущий:Закончу наш квест таким стихотворением:

Чтец:

И проспекты, и бульвары-всюду улицы шумны,

Проходи по тротуару только с правой стороны!

Тут шалить, мешать народу за-пре-ща-ет-ся!

Быть примерным пешеходом разрешается…

Если едешь ты в трамвае и вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед.

Ехать «зайцем», как известно,

За-пре-ща-ет-ся!

Уступить старушке место разрешается…

Если ты гуляешь просто, все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток осторожно проходи.

Переход при красном свете за-пре-ща-ет-ся!

При зеленом даже детям разрешается…

Музыкальная пауза. Песня «дорога добра .

http://muz-color.ru/?s=Дорога%20добра.

Учитель начальных классов: Блохина З.В.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318647-kvest-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки