- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План летне-оздоровительных мероприятий с детьми
Июнь
1 неделя
«Ребенок в мире людей»
ДНИ НЕДЕЛИ | ТЕМА ДНЯ | ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
ПОНЕДЕЛЬНИК | День защиты детей | Развлечение с песнями, стихами, танцами и играми. Подвижные игры на свежем воздухе. Рисование мелками на асфальте «Дети всей планеты» Просмотр диафильмов. Беседа на тему: «Люди разных народов» с использованием глобуса, карты, картин. Беседа на тему: «Я имею право». Знакомство с Декларацией о правах ребенка. |
ВТОРНИК | День Дружбы | Беседа «Есть ли у тебя друзья и интересно ли тебе с ними?» Чтение художественных произведений о дружбе. Конструирование «Подарок малышам». Подвижные игры, игры с песком на свежем воздухе. Творческая игра-труд «Мы научим своих товарищей делать то, что умеем сами». |
СРЕДА | День рождения А.С.Пушкина | Рассказ о детстве А.С.Пушкина. Рассматривание портрета и иллюстраций к его сказкам. Просмотр сказок А.С.Пушкина «О мертвой царевне и 7 богатырях», «О рыбаке и рыбке». Рисование и лепка «По сказкам А.С.Пушкина». Подвижные игры на свежем воздухе. Викторина «По сказкам А.С.Пушкина» Узнавание сказок по фрагментам текста и по картинкам. |
ЧЕТВЕРГ | День березки | 1. Экскурсия в парк. Рассматривание березки. 2. Заучивание песни-хоровода «Во поле березка стояла». 3. Беседа с детьми «Расскажи о березе» с опорой на увиденное на экскурсии. 4. Рисование «Березовый лес» ТРИЗ. 5. Игры подвижные, творческие. 6. Просмотр сказок о лесе и животных в нем. 7. Игры на воображение «Если б деревья умели говорить» ТРИЗ. |
ПЯТНИЦА | День физкультурника | Развлечение «Мы – спортсмены». Эстафеты, игры, соревнования. Конкурс рисунка на спортивную тематику. Беседа «Что такое здоровье и как его сохранить и приумножить». Физкультурный досуг на спортивной площадке. Просмотр мультфильмов на спортивную тему. Беседа с детьми «Зачем нам нужна физкультура?» Игры подвижные, творческие, с песком на воздухе. |
Июнь
2 неделя
ДНИ НЕДЕЛИ | ТЕМА ДНЯ | ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
ПОНЕДЕЛЬНИК | День сказки | Придумывание сказки «Если ты превратишься в…» (Что может случиться, если ты превратишься в муравья, бабочку, кота, лису и т.д.). ТРИЗ Настольный театр «Волк и семеро козлят». Развлечение «В стране сказок» Придумывание новой сказки с героями старых сказок: «Салат из сказок» ТРИЗ. Игры – драматизации сказок по желанию детей. Рисуем героев из любимого мультфильма Психогимнастика «Кот Леопольд и мыши» Игры в уголке ряжения, подвижные, творческие, игры на воздухе. |
ВТОРНИК | День полевых цветов | Чтение произведения Ж.Санд «О чем говорят цветы?» Игра – беседа с детьми «Если бы ты был цветком». Психогимнастика «Волшебные цветы». Беседа «Береги цветок – это часть живой природы». Прослушивание грамзаписи «Планета Земля – живая природа». Рассказывание стихов руками «Цветик – колокольчик». Аппликация «Волшебная поляна». Чтение и заучивание цветов о цветах. |
СРЕДА | День любимой игрушки | Описание любимой игрушки. Беседа «Почему эта игрушка мне так дорога». Конкурс-рисование «Моя любимая игрушка». Труд в игровом уголке. Мытье игрушек. Подвижные, творческие и дидактические игры. Игры на воздухе. Лепка «Я леплю свою игрушку». Игра «Узнай по описанию», «Чудесный мешочек». Беседа «Для чего нужны игрушки?» |
ЧЕТВЕРГ | День музыки | 1. Беседа-рассказ о русском композиторе П.И.Чайковском. 2. Знакомство с творчеством великого композитора, слушание музыки. 3. Дидактическая игра «Музыкальное домино». 4. Импровизация на детских музыкальных инструментах. 5. Двигательно-пластическое упражнение «Веселый оркестр». 6. Танцевальные игры «Делай так», «Не делай так». 7. Викторина «Угадай мелодию». Музыка из мультфильмов. 8. Дискотека «Танцуем под детские песенки». |
ПЯТНИЦА | День увлечений | Организовать игру-занятие «Очумелые ручки». Игры по увлечениям детей. Работа с бумагой. Изготовление игрушек для малышей. Придумай загадку. Игра-пантомима «Узнай, что я загадал» Конструирование «Дом для Дюймовочки» Заучивание стихов руками «Мы ребята мастера», «Мои умелые руки», «Я все умею» |
«Неделя со знатоками»
Июнь
3неделя
«Научился сам – научи другого»
ДНИ НЕДЕЛИ | ТЕМА ДНЯ | ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
ПОНЕДЕЛЬНИК | День сказки и театра | Дидактическая игра «Узнай сказку по иллюстрации». Игры-драматизации или кукольный театр по знакомым сказкам. Обыгрывание сюжетов сказок детьми в свободной деятельности. Рисование «Мой любимый сказочный герой». ТРИЗ. Придумывание сказки «наизнанку» «Сказка о золотой рыбке», где герои богатые. Просмотр кукольного театра. Игры с песком и водой «Волшебники создают сказочную страну. |
ВТОРНИК | Совершаем добрые поступки | Беседа с детьми «Как и чем можно порадовать близких» Дидактическая игра «Цветик-семицветик» Этюды на тему «Скажи доброе слово – комплимент товарищу» Психогимнастика «Спасем Доброту» Беседа «Умеешь ли ты совершать добрые поступки» Показ кукольного театра (любая сказка о добре) Сюрпризный момент «Приход Королевы Доброты» Словесная игра «Кто больше знает добрых и ласковых слов». |
СРЕДА | День юмора и смеха | Беседа с детьми «Умеем ли мы шутить». Инсценировка сказки Чуковского «Путаница». Чтение небылиц и нелепиц из книги «Все наоборот». Придумывание веселых завирательных историй-небылиц. Показывание фокусов, игры-забавы с воздушным шариком. Рисование «Нарисуй несушествующее животное». Игра «Кто смешнее придумает название картинки». |
ЧЕТВЕРГ | День вежливости | Беседа с детьми «Кто такой вежливый человек, какой он?». Дидактическая игра «Скажи друг другу ласково». Игра-викторина «Кто больше знает ласковых слов?». Чтение книги «Уроки вежливости» (художественные произведения о вежливости, добре, взаимопомощи). Дидактическая игра «Передай письмо», «Как принимать гостя». Пальчиковые игры-упражнения «Доброе утро», «Пальчики здороваются» и т.д. |
ПЯТНИЦА | День игр и забав | Игра «Веселая игротека» Веселые эстафеты, игры и соревнования. Задание детям «Узнать у родителей, в какие игры они играли в детстве». Беседа с детьми «Любимые игры» (В какие игры и с кем любят играть). Свободные игры и забавы на прогулке и в игровой комнате. Рисование «Веселые художники». Вечер фокусов и шуток. |
Июнь
4неделя
«Неделя веселых игр и забав»
ДНИ НЕДЕЛИ | ТЕМА ДНЯ | ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
ПОНЕДЕЛЬНИК | День встречи с пчелой Майей | Беседа с детьми «Что дети знают о насекомых?». Игра-беседа с детьми «Сравнение пчелы со шмелем и осой». Разучивание стихотворения «Трудолюбивая пчелка». Дидактическое упражнение «Помоги пчелке». Рисование сотовых ячеек по шаблону. Игра-перевоплощение «Пчела защищается вынуждено». Игры «Медведь и пчелы» «Хоровод насекомых». «Веселые художники». Рисуем героев из любимого мультфильма. |
ВТОРНИК | День мячика | Беседы с детьми «Из чего сделан мяч?», «Какие мячи бывают», Заучивание стихотворения «Мой веселый звонкий мяч». Игра – ТРИЗ - Хорошо-плохо «Если бы я был мячом». Игры на свежем воздухе с мячами разных размеров. Придумывание загадок о мяче. Рисование «Мой мяч». |
СРЕДА | Встреча с муравьем Кузей | Беседа о муравьях. Наблюдение за муравейником. Игра – драматизация по сказке Бианки «Как муравьишка домой спешил». Рисование «Кто помог муравьишке добраться домой». Игра-перевоплощение «По муравьиной тропе». Дидактическое упражнение «Найди различия и сходство». Логоритмическое упражнение «Помоги друзьям». |
ЧЕТВЕРГ | Встреча с комаром-пискуном | Беседа с детьми «Насекомое – комар». Наблюдение за комарами в разных местах участка. Рассказ комара, откуда он прилетел по книге Дмитриевой «Календарь зеленых чисел». Загадывание загадок о комаре. Игра-драматизация по сказке «О царе Салтане». Подвижная игра «Поймай комара». Логоритмическое упражнение «Насекомые над лугом». Ручной труд «Комар из природного материала». |
ПЯТНИЦА | День знакомства с лягушкой Жанной | Беседа с детьми «Где живет лягушка». Наблюдение за лягушкой. Игра-перевоплощение «Лягушкой была даже царевна». Стихи руками «Лягушка-хохотушка». Дидактическое упражнение «Лягушачий хор». Подвижная игра «Лягушки и цапля». Изготовление поделок лягушек из бумаги. |
Июль
1 неделя
Мир вокруг нас
ДНИ НЕДЕЛИ | ТЕМА ДНЯ | ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
ПОНЕДЕЛЬНИК | День Солнца | Прослушивание грамзаписи из серии «Планета Земля» Беседа с детьми «Без солнца нет жизни на свете» Предложить детям ситуацию «Что было бы, если бы не было…» Наблюдение за солнцем на прогулке. Подвижная игра «Салочки-догонялочки», «Солнечные лучики» Игры-забавы с зеркалом «Поймай солнечного зайчика», «Солнышко и дождик» Рисование, аппликация «Каким я вижу солнце в сказке» Стихи руками «Заботливое солнышко» |
ВТОРНИК | День Воды | Беседас детьми «Нужна ли нам вода» Прослушивание аудиозаписи «Планета Земля» Праздник «Волшебная вода» Д.В. 1994г. №8 с.11 Игры с водой и песком на воздухе. Рваная аппликация, рисование «Река нашего города» Игра-беседа «Обитатели водной стихии» Чтение и заучивание стихов, потешек, пословиц о воде. |
СРЕДА | В гости к Ветерку | Сюрпризный момент «Ветерок путешественник знакомится с детьми» Чтение сказки «Мороз, Солнце и Ветерок» Наблюдение за ветром на прогулке. Дидактическая игра «Хорошо-плохо» ТРИЗ, «Если б я был ветер…» Сочинение сказки детьми о Ветре. Чтение и придумывание загадок о ветре. Рисование «Каким я вижу ветер». Чтение отрывка «Ветер, ветер, ты могуч…» |
ЧЕТВЕРГ | В мире природы | Беседа с детьми «Живая – не живая природа» Игра «Живое – не живое» Прослушивание грамзаписи «Наш дом – природа» Игра-беседа «Тайны природы» Рисование «Тайны леса», «Лесная тропа – найди, чей след» Дидактическая игра «Чья лягушка дальше прыгнет», «Журавль и лягушка», У медведя во бору» Строительная игра «Терем для животных» Наблюдение за природой на участке. |
ПЯТНИЦА | День Радуги | Беседа с детьми «Отчего бывает радуга» Разучивание песенки «Радуга – дуга» Коллективное рисование «Я рисую радугу» Загадки о явлениях природы Дидактические упражнения «Соберем Цветик-семицветик», «Соберем радугу» Составление рассказа «Я прошел по радуге…» ТРИЗ |
Июль
2 неделя
Неделя здоровья и безопасности человека
ДНИ НЕДЕЛИ | ТЕМА ДНЯ | ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
ПОНЕДЕЛЬНИК | День Здоровья | Выучить стихотворение о спорте. Беседа с детьми «Что нужно, чтобы быть здоровым» Рисование «Мой любимый вид спорта» ТРИЗ Освоение спортивных игр (для ст.возраста): бадминтон, футбол, городки Самостоятельные подвижные игры, игры-эстафеты с элементами спортивных упражнений. Рассматривание книг и альбомов о спорте Составление рассказа «Зачем мне нужен спорт» |
ВТОРНИК | День лекарственных растений | Беседа с детьми «Какие растения используют в медицине» Игра «Растения вокруг нас» Прослушивание аудиозаписи о лекарственных растениях Рисование любым методом ТРИЗа растений, цветов Игры подвижные и творческие на воздухе. Чтение рассказов «Бабушкино лукошко» Аппликация лекарственных растений (Пижма, одуванчик, мать-и-мачеха и др.) |
СРЕДА | День огородника | Заучивание стихотворения В.Коркина «Что растет у нас на грядке?» Игра с символами «Что я загадала?» Чтение стихотворения Ю.Тувима «Овощи» Рисование и аппликация «Что растет на огороде» в течение дня Беседа с детьми «Витамины и здоровый организм» Дидактическая игра «Съедобный – несъедобный» Пальчиковая игра «Овощи» |
ЧЕТВЕРГ | День дерева | Беседа с детьми о деревьях, какие они бывают. Инсценировка рассказа-сказки «Два дуба» Рисование деревьев (коллективная работа «Лес») Дидактическая игра «Назови дерево», «С чьей ветки детки?» Подвижные игры с мячами, творческие игры. Прослушивание грамзаписи «Шум леса» Свободные игры на свежем воздухе. |
ПЯТНИЦА | День музыки | Прослушивание фонограммы с голосами птиц, грамзаписи пьесы Чайковского «Песня жаворонка» Рассматривание картинок с изображением цветов Отгадывание загадок о лете, цветах Чтение и заучивание стихотворений о цветах и лете. Рисование и аппликация в течение дня. Игра-беседа «Если бы цветы умели говорить…» |
Июль
3 неделя
В гостях у сказки
ДНИ НЕДЕЛИ | ТЕМА ДНЯ | ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
ПОНЕДЕЛЬНИК | День пословиц, поговорок и небылиц и загадок | Чтение и заучивание пословиц и поговорок о лете Придумывание небылиц Дидактическая игра «Продолжи пословицу» Дидактическая игра «Так бывает или нет» Беседа с детьми «Что такое пословицы, зачем они нужны» Подвижные игры с использованием считалок Свободные игры |
ВТОРНИК | День фантазии | Беседы на тему «Что такое фантазия?», «Я фантазирую или вру?» Придумывание различных фантастических рассказов Закончи сказку. ТРИЗ Рисование «Невиданные звери». Рассказать, что это за зверь, дать ему имя Творческая игра «Полет на Марс» Чтение рассказов Н.Носова «Фантазеры», «Живая шляпа» Подвижные игры |
СРЕДА | День юмора и смеха | Чтение произведения Н.Носова «Фантазёр», «Живая шляпа» Инсценирование сказки К.Чуковского «Путаница» Игры и забавы с воздушным шариком Дидактическая игра «Нарисуй хвостик» ТРИЗ, п/и «Весёлый поезд» Весёлые эстафеты Показ весёлых фокусов Рисование смешных картинок «Весёлый художник» ТРИЗ |
ЧЕТВЕРГ | У Диснея в гостях | Просмотр мультфильмов «Русалочка», «Микки Маус» Игра-беседа «Путешествие по сказкам Диснея» с решением кроссворда Игра-путешествие «По дну океана вместе с Русалочкой» Придумывание сказки «Сочиним сценарий для нового мультфильма» Драматизация сочиненной сказки Лепка, рисование героя любимого мультфильма Подвижная игра «Кот и мыши» (Том и Джерри) |
ПЯТНИЦА | День книги | Беседа«Какие сказки представлены в оформление группы» Труд. «Подклей книгу» Нарисуй героя из твоей любимой книги Рассматривание и беседа своей любимой книги Рассматривание иллюстраций и выборочное чтение книги В Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо» |
Июль
4неделя
Неделя экспериментов
ДНИ НЕДЕЛИ | ТЕМА ДНЯ | ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
ПОНЕДЕЛЬНИК | День Песка | Рассматривание песка через лупу Беседа с детьми«Какой формы бывают песчинки» Составление рассказа по серии картин «Песчаный замок» Эксперименты с песком: получение песчаного конуса. Подвести детей к тому, что песок может двигаться Игры с мокрым песком, строительство песочного города Составление картины «Пустыня» с использованием песка Составление рассказа «Я люблю играть в песок» |
ВТОРНИК | Животворное свойство воды | Рассмотреть ранее срезанные отростки традесканции. Одна стоит в пустой вазе, другая в вазе с водой Первая веточка завяла, вторая дала корни Беседа с детьми «Без воды нет жизни на Земле» Придумывание рассказа «Чтобы было на Земле, если бы исчезла вода» Рассматривание обитателей аквариума Рисование, аппликация (обитатели аквариума) Прослушивание грамзаписи «Океаны и моря» |
СРЕДА | Опыты с водой | Эксперимент «Вода не имеет формы», она принимает форму любого сосуда, в который налита; «Вода прозрачная, бесцветная», «Вода имеет свойство замерзать» Беседа с детьми о том, как и где разливаются лужи Дидактическая игра «Капля» ТРИЗ Рисование «Водоемы планеты» Коллективная аппликация «На дне моря» Прослушивание аудиоэнциклопедии «Планета – Земля», круговорот воды в природе |
ЧЕТВЕРГ | Воздух нам необходим | Беседа с детьми «Воздух нам необходим, чтобы дышать» Эксперимент «Буря в стакане» - выдыхание воздуха через соломинку в стакан с водой Эксперимент: охладить пластмассовую бутылку в холодильнике и надеть на нее воздушный шарик, бутылку поставить в миску с горячей водой, шарик начнет надуваться. Вывод: воздух расширяется при нагревании. Дыхательные упражнения (см.альбом с упражнениями) Наблюдение за движением воздуха на участке Игра «Надуй шарик» Рассказ воспитателя о ветряных мельницах с показом иллюстраций |
ПЯТНИЦА | Неделя Почемучек и следопытов | Работа в уголке природы Игра-беседа с детьми «Путешествие в организм человека» Знакомство со свойствами бумаги и ткани Что мы знаем о резине и пластмассе. Рассматривание игрушек. Дидактическая игра «Из чего это сделано?» Викторина «Что мы знаем о предметах?» Изготовление поделок из различного природного материала Составление рассказа «Почему я Почемучка?» |
Август
1 неделя
Наедине с природой
ДНИ НЕДЕЛИ | ТЕМА ДНЯ | ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
ПОНЕДЕЛЬНИК | День животных | Беседа о животных «Лесные звери» Аппликация «Любимое животное» Чтение произведений Г.Скребицкого «Заяц», Н.Сладкого «Лиса и мышь», «Белкин мухомор» Рассказывание, инсценирование детьми сказки «Лучшие друзья» Заучивание скороговорок о животных. Нищева, с.306 Игра-забава «Дай зайчику морковку», подвижные игры на воздухе, пальчиковые игры Вечер загадок о животных |
ВТОРНИК | День птиц | Беседа «О тех, кто умеет летать» Наблюдение за птицами на прогулке. Чтение стихотворения В.Степанова «Птичья столовая». Игра-драматизация «Где обедал воробей?» Нищева, с.306 Прослушивание аудиозаписи «Птичьи голоса» Знакомство со стихами и загадками о птицах Подвижная игра «Коршун и наседка» |
СРЕДА | День насекомых | Беседа о насекомых «Шестиногие малыши» Наблюдение на прогулке за муравьями Подвижная игра «Бабочки, лягушки, цапли» Логическая задача «Жучок-солнышко» План- программа с.127 Пальчиковая гимнастика «Жук», «Комар» Прослушивание аудиозаписи «Насекомые», чтение худ.произведений Логоритмическое упражнение «Насекомые над лугом» Алябьева «Тематические дни», с.107 |
ЧЕТВЕРГ | День леса и поля | Рассматривание картин и беседа по ним о лесах и полях нашей страны Викторина «Что? Где? Когда?» Логоритмическое упражнение «Станем мы деревьями» Рисование по теме Подвижные игры на воздухе Заучивание пословиц и поговорок о природе, «В гостях у природы» |
ПЯТНИЦА | День звуков | Прослушивание аудиозаписей разнообразных звуков природы «Природа и музыка» Беседа с детьми «Что мы слышим вокруг себя?» Игра-забава «Изобрази любой звук природы» ТРИЗ ТРИЗ «Мы слушаем тишину» Придумывание рассказов на тему «Звуки леса» Игра ТРИЗ «Что я слышу в лесу?»(шелест, треск, скрип, шорох и т.д.) |
Август
2 неделя
Герои любимых произведений
ДНИ НЕДЕЛИ | ТЕМА ДНЯ | ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
ПОНЕДЕЛЬНИК | День книжки-малышки | Сюрпризный момент «В гостях волшебная Королева книжек-малышек» Загадывание загадок о героях сказок Игра-драматизация по сказке «Колобок» Чтение произведения Сутеева «Кто сказал «Мяу»?» Рисование обложки книжки-малышки |
ВТОРНИК | В гостях у доктора Айболита | Рассматривание иллюстраций книг, чтение отрывков Игра- внедрение в сказку. Воспитатель играет роль Айболита, дети выбирают себе любые роли Ритмическая игра «Нас не надо вам лечить, добрый доктор Айболит…» Игра-путешествие «Путешествие на речку» ТРИЗ Сюжетно-ролевая игра «Больница» Приход Королевы зубной пасты |
СРЕДА | Герои произведений К.Чуковского | Беседа «Какие сказки К.Чуковского вы знаете?» Рисование, лепка персонажей сказок К.Чуковского Составление окончания стихотворения «Чайник убежал от Федоры» Дидактическая игра «Дорисуй героя» Физкультурное развлечение на прогулке «В гостях у Бармалея» Литературная викторина по произведениям К.И.Чуковского |
ЧЕТВЕРГ | День сказок | Дидактическая игра «Узнай сказку по иллюстрации» Игры-драматизации или кукольный театр по знакомым сказкам Разукрась героя сказки Чтение или рассказывание новой сказки с рассматриванием иллюстраций Прослушивание грамзаписи сказки «Красная шапочка», «Буратино» и др. Обыгрывание сюжетов сказок детьми в свободной деятельности |
ПЯТНИЦА | День театра | Просмотр кукольного театра Просмотр фильма-сказки Работа с природным материалом по сказке «О царе Салтане» Сюрпризный момент «Приход Сказочной Королевы» Викторина по сказкам Рисование «Мой любимый сказочный герой» |
Август
3 неделя
ДНИ НЕДЕЛИ | ТЕМА ДНЯ | ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
ПОНЕДЕЛЬНИК | Азбука вежливости | Беседа с детьми «Кто и зачем придумал правила поведения?» Сюрпризный момент, Фея вежливости проводит игру «Что вы знаете о вежливости?» Игры с мячом «Кто знает больше вежливых слов?» Игра-задание «как можно вежливо обратиться?» (поздороваться, попрощаться, спросить и т.д.) Рассматривание сюжетных картинок на тему «Хорошо-плохо» Игра «Разговор по телефону» |
ВТОРНИК | Старость надо уважать | Беседа с детьми «Что такое родословное дерево?» Дидактическая игра «Что радует и что огорчает пожилых людей?» Путешествие «Колобок пришел в гости к бабушке» Ручной труд «Игольница для бабушки», салфетка для дедушкиных очков Чтение стихов (А.Н.Плещеев, «Старик», Л.Квитко «Бабушкины руки», С.Капутикян «Моя бабушка») Составление рассказа «Моя бабушка» |
СРЕДА | Моя любимая мамочка | Беседа «Моя мама – самая любимая и красивая Чтение стихов о маме «Посидим в тишине», «Мама» и др. Стихи руками «Мамины помощники» Рассматривание журнала мод, рисование платья для мамы Сюжетно-ролевая игра «Семья» Рисование «Моя мама» |
ЧЕТВЕРГ | Мой любимый папочка | Беседа с детьми «Что я знаю о своем папе» Составление рассказа «Как я играю с папой» Рисование «Мой папа на работе», «Мой папа на отдыхе» Стихи и рассказы о мужских профессиях Игра «Хорошо-плохо». ТРИЗ |
ПЯТНИЦА | Моя любимый детский сад | Экскурсия по детскому саду и по групповой комнате Словесная игра «Скажи ласково» Составление рассказа «Расскажи о своем друге» Игра «Узнай по голосу» Рисование «Мой любимый уголок» Игра-беседа «Чему нас учат в садике» |
Неделя общения
Август
4 неделя
ДНИ НЕДЕЛИ | ТЕМА ДНЯ | ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
ПОНЕДЕЛЬНИК | День «Неболейки» | Беседа с детьми «Что такое здоровье и как его приумножить» Рассматривание альбомов, иллюстраций о спорте. Дидактическая игра «Магазин полезных продуктов» Наблюдение за солнцем и его влиянием на жизнь человека. |
ВТОРНИК | День хороших манер | 1. Рассматривание иллюстраций на тему: «Что такое хорошо и что такое плохо» Дидактическая игра «Передай письмо» Сюжетно-ролевая игра «Идём в гости» Игра «Кто знает больше хороших слов» |
СРЕДА | День семьи | 1. Беседа с детьми «Что я знаю о своей семье». Чтение стихов и рассказов о семье. Рисование «Моя семья» Сюжетно-ролевая игра «Семья» Игра «Хорошо-плохо». ТРИЗ |
ЧЕТВЕРГ | День любознайки | Путешествие в организм человека Наблюдения «Растения – друзья» Викторина «Что мы знаем о домашних и диких животных» Игры с песком Опыты, эксперименты «Мы исследователи» |
ПЯТНИЦА | Досвидания лето | 1. Развлечение с песнями, стихами, танцами и играми. 2. Подвижные игры на свежем воздухе Рисование мелками на асфальте «Летняя поляна» Беседа с детьми «Как я провёл лето» Игры с мыльными пузырями, воздушными шарами. Составление рассказа «Расскажи о своем друге» |
Развлечения и самостоятельная деятельность по желанию детей. Игры, эстафеты на свежем воздухе. Кукольные театры, драматизации сказок.
Утверждаю
Заведующий МДОУ
«Детский сад «Василек» р.п. Мулловка»
___________ Бабушкина С.В.
30.05.2018г.
План летне-оздоровительных мероприятий с детьми
МДОУ «Детский сад «Василек»р.п. Мулловка»
ЦЕЛЬ:
Укреплять здоровье детей.
Развивать двигательную активность.
Развивать целенаправленное внимание, ориентировку в пространстве.
Закреплять изобразительные умения.
Развивать творческое начало, воображение и эстетическое восприятие детей.
Создавать бодрое, радостное настроение и поднимать мышечный тонус.
Закреплять умение видеть простые, доступные изменения в природе, обозначать их в речи.
Воспитывать смелость, любознательность, внимание, волю.
Закреплять умение общаться со взрослыми и сверстниками.
10. Развивать речь и чувство ритма.
11.Создать положительный эмоциональный настрой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318970-plan-letne-ozdorovitelnyh-meroprijatij-s-detm
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.