Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
06.08.2018

Сценарий праздника «Выпускной в детском саду 2018 год»

Цель: Продолжать создавать эмоционально положительную атмосферу сотрудничества детского сада и семьи.
Задачи: Доставлять радость другим, от своего выступления.
Раскрыть творческие способности детей.
Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада за заботу.
Сценарий интересный. Учтены особенности детей подготовительной группы.

Содержимое разработки

Сценарий – Выпускной в детском саду 2018 год.

Цель: Продолжать создавать эмоционально положительную атмосферу сотрудничества детского сада и семьи. 
Задачи: Доставлять радость другим, от своего выступления.
Раскрыть творческие способности детей. 
Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада за заботу.

Ход праздника.

Дети и Ведущие стоят за дверью.
«Голос» в микрофон за ширмой:
- Внимание! Внимание! Сегодня мы с вами оказались в маленькой волшебной стране. В этой стране живут много детей. И через несколько секунд вы увидите здесь, самых лучших, самых умных, самых красивых, самых весёлых жителей маленькой страны -это наши выпускники.. Вот уже, они показались. Встречайте их!

Под песню «Маленькая страна» дети выходят и танцуют. После танца рассаживаются на стулья.

Аня Т.
Здравствуйте дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки! Вы знаете, зачем вы и мы сегодня здесь собрались? Правильно – сегодня мы вместе будем прощаться с детским садом. А вам не кажется, что тут кого-то не хватает? Конечно же – не хватает наших воспитателей. И так, встречайте: Татьяна Аркадьевна и Екатерина Леонидовна!
Но в зал ни кто не входит. Тишина.
Аня Т. (Обращается к детям)
Что случилось? Почему нет воспитателей?
В зал входит Пират тащит сундук.
Пират:
Полундра! Свистать всех наверх! Что, ждёте своих воспитателей? А вот не дождётесь!
Аня Т.
Ты кто такой? И почему не выходят воспитатели?
Пират:
Я самый известный пират в этой округе! А воспитатели не выходят потому, что я их похитил!(Похлопывает по сундуку)
Аня Т.
Как это похитил? И что же теперь нам делать?
Пират:
Что делать? Не знаю. Но у меня есть сундук (показывает сундук), в нём сокровища. А вот ключа от сундука нет. Но я знаю, что ключ у кого-то из вас (показывает на детей).
Аня Т.
Да нет, вы что-то путаете, уважаемый пират. У нас нет ключа от вашего сундука.
Пират:
А это мы сейчас проверим!

Пират подходит к детям и по очереди выгоняет их с места. Поднимает стул и смотрит под ним. Под одним из стульев при помощи скотча приклеен ключ. Пират радостно кричит и забирает ключ.
Пират:
А-ха! А вот и он – ключ от сундука! (Немного наступает на Аню) А говорили, что нет его у вас! Так, посмотрим, все ли сокровища на месте.
Пират открывает ключом замок и открывает крышку сундука. В сундуке вместо сокровищ лежат школьные учебники и тетради, книги и так далее.
Пират:
Что?! И это сокровища, за которыми я охотился пять лет!
Аня Т.
Уважаемый пират! Так это же то, что надо! Это же настоящее сокровище для нас выпускников. Мы как раз собираемся пойти в школу и эти книги, и тетради нам очень пригодятся!
Пират:
Да? А мне что делать?

Аня Т.
А тебе необходимо выпустить воспитателей и провести вместе с нами этот праздник! (Играет музыка)
Пират соглашается и уходит за воспитателями приводит их под музыку.(Воспитатели держат его под руки).
Аня Т.
А вот и они – наши воспитатели: Татьяна Аркадьевна и Екатерина Леонидовна.

Воспитатель 1 .Добрый вечер, уважаемые гости!

Ну что, ребята – проведём этот вечер в детском саду ярко, красиво и шумно?! Тогда начнём!

Светло и нарядно сейчас в нашем зале.
У всех оживленный, взволнованный взгляд
Сегодня мы праздник большой отмечаем,
Мы в школу своих провожаем ребят.
Воспитатель 2

Вот и промчалось дошкольное детство
Они на пороге жизни иной
Пусть синею птицей останется в памяти
Первый торжественный бал выпускной.


Дети читают стихи

Наташа

Из года в год…

Антон
1.Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс!
Готовы к школе вы, друзья?

Никита
2.Да, я готов!

Настя и Полина.
3-4.И мы!

Саша г
5.И я!

Владик П.
6.Берем портфель с собою мы
И ручку, и тетрадь.
Букварь возьмем, карандаши.

Кристина
7.А кукол можно брать?

Саша К.
8.Нет, в школу кукол брать нельзя,
Простимся с садиком, друзья.
Всем, кто нас доброму учил,
Кто нас кормил,
Кто нас лечил
И тем, кто просто нас любил мы говорим:
Вместе: СПАСИБО!

Песня «За низеньким забором»

Отправить переодеть мальчиков на танец и девочек на акробатический танец.

(Тимофей, после стихотворения Данил, Максим, Илья, Рома, Елисей)

Тимофей

До свиданья, сад веселый!

В сентябре пойду я в школу.

А пока тетрадки спрячу

И поеду я на дачу! 

Посижу на берегу,

За грибами побегу,

Отряхну с травы росу,

Земляники принесу,

С длинной удочкой из палки

Побываю на рыбалке.

На песочке поваляюсь,

В быстрой речке искупаюсь.

С сентября я ученик!

Мама купит мне дневник,

А еще портфель и книжки, 

Мы ведь больше не малышки!

Мы же школьники теперь,

Повзрослели: верь - не верь!

Ведущий1
Вот так планы у детей! И это хорошо – летом нужно отдыхать и набираться сил, чтобы осенью сразу начать учиться в школе.

Пират:
Да, стихи хорошие и планы на лето отличные. Но мне больше нравится плавать в море на корабле. Когда я плаваю по морю, то будто танцую на волнах!

Ведущий2
Танцуешь? Что ж, а у нас есть танец.


Танец мальчиков. «Морской»

Пират:
Да, танец отличный.

Ведущая:Подожди, подожди, сейчас мы ещё тебя удивим.

Акробатический танец под песню Барбариков «Банана мама»

Пират. Здорово. Но что-то ещё не хватает. Но не могу понять, что именно.
Ведущий:2
Может нам поиграть.
Пират:
Точно!

Игра с детьми. Мы играем с цифрами 
Заранее заготавливаем карточки с цифрами для одной команды (1,2,3, 4,5,6,7,8,9,10); для другой команды: (10,20,30,40,50,60,70.80.90.100) Надеваем карточки всем играющим на шею( на ленточке). Пока звучит музыка участники танцуют или двигаются произвольно по всему залу. С окончанием музыки необходимо выстроиться одной команде в порядке возрастания( от 1 до 10); другой команде (от 10-100). Задания можно варьировать


Игра «Как-то утром мы проспали…»

Ведущий: 

- Уважаемые родители, не секрет, что собирать в школу юного первоклассника - дело сложное и ответственное. Особенно рано утром, особенно, когда вдруг неожиданно оказывается, что вы ПРОСПАЛИ! Чтобы быть готовыми к этой неожиданности и выйти из неё с честью, сейчас мы с вами должны прорепетировать! Мы смоделируем ситуацию, когда рано утром вы, ещё не проснувшись, практически с закрытыми глазами, в утренней темноте, торопитесь собрать ребёнка в школу. А мы потом посмотрим, как вы справились с задачей и не принесёт ли ваше чадо с собой в класс что-нибудь необычное?

Ведущий:
Слушай пират, а зачем тебе сокровища, отдай лучше их нам.
Ведущий показывает детям на сундук.
Пират:
Такие сокровища мне ни к чему, а вот вам они точно пригодятся. Но просто так я их вам не отдам. Если правильно ответите на вопросы, что лежит в портфеле, сокровище ваше.

Игра-кричалка:
Игра «Что лежит в твоем портфеле?» 
Портфель собрать пришла пора, 
И ждем мы правильный ответ. 
Согласны — отвечайте «Да», 
А если не согласны — «Нет». 
Что лежит в твоем портфеле? 
Коробка яркой акварели... 
Простой обычный карандаш... 
Тарелка с рыбой и гуляш... 
Учебник с глянцевой обложкой... 
Бумажный бант для игр с кошкой... 
Твоя любимая игрушка... 
И новогодняя хлопушка... 
Резинка-ластик и линейка... 
Машинка-кран на батарейках... 
Тетради, книги и блокнот... 
И автомат, и пулемет... 
И циркуль, и большой пенал... 
И электронный самосвал... 
И обувь сменная — кроссовки… 
Альбом для классной зарисовки... 
Универсальная рогатка... 
И медицинская перчатка... 
Конструктор новый для трудов... 
Набор бумаги всех цветов... 
Картон, и клей, и пластилин... 
И керосин, и вазелин... 
Дневник с заполненной страницей... 
Чтоб там поставить единицу... 
Портфель сумели мы собрать, 
За что все получают пять!

Пират

Это простые загадки, а сейчас посмотрю, как с задачками справитесь.
1 загадка:
- Раз по лесу ежик шел, на обед грибы нашел:
2 под березой, 2 под осиной, сколько грибов в плетеной корзине?
2 загадка:
- Нашел наш еж 5 ягодок в траве, съел одну, осталось… (4)
3 загадка:
- Под кустами у реки жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать – кто их может сосчитать?
4 загадка:
- Сосчитаем дырки в сыре: 2 плюс 3 равно… (5) Молодцы, отлично считаете!

Молодцы. Сокровище ваше.
Ведущий:
Спасибо тебе, пират, за такие сокровища. Теперь у детей будет больше знаний, и они ещё лучше подготовятся к школе. А мы тебе сюрприз приготовили.

Пират: (пятится назад)

Ох, не люблю я эти сюрпризы, особенно от детишек. То рогаткой в глаз или лоб попадут, то ещё какую- нибудь вредность сделают.

Ведущая:Что ты, наши дети не вредничают, они уже большие, в школу собираются.

Пират: Хорошо, тогда показывайте.


Мальчики «Игра на музыкальных инструментах или ложках»


Пират:Спасибо, ребята! У вас тут очень весело, но мне уже пора. Меня ждут приключения и море зовёт.(Уходит)

Ведущая.Ну а мы продолжаем наш праздник.

Стихи читают дети.

Стас

Нарядился детский сад – не узнаешь прямо.

Самый лучший свой наряд надевает мама.

 И наглаженные брюки, чисто вымытые руки,

 И волненье – просто нас провожают в первый класс.

Ярослав

И с волненьем смотрят мамы на вчерашних дошколят,

И теплеет взгляд у папы, и подмигивает брат.

Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок:

Будет школьником отныне дорогой её внучок.

Саша О

Мы и сами от волненья позабыли все стихи.

Были просто дошколята, а теперь ученики.

Илья

Если честно разобраться – как же нам не волноваться!

Сколько лет мы здесь прожили, и играли, и дружили!

Вместе строили заводы, замки, башни и мосты.

Из конструктора и глины небывалой красоты.

Полина

Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит.

 И гордимся мы сегодня словом важным «Выпускник».

 Лиза С.

Дошкольное детство уходит однажды,

 И это сегодня почувствует каждый.

Уходят игрушки, машины, качалки,

  И книжки – малышки, и куклы – пищалки.

  Но нам не забыть этот мир разноцветный,

  И садик наш добрый, уютный и светлый.

   И тёплые руки, и ласковый взгляд,

 Все: Спасибо, спасибо за всё, детский сад!

Максим

Здесь все родное, все знакомо,

 Здесь научили нас любить,

 И дому нашему второму,

 Хотим мы песню подарить.

Песня: «Прощайте, игрушки»

Дети переодеваются на сценку. (Данил, Настя П., Стас, Елисей)

(Вед. идёт не оборачиваясь, за ней на леске двигается шляпа с нарисованными глазами ртом, вед. Оборачивается)

Ведущая: Опять за мной пошла? Кому сказала дома сидеть. ( Шляпу тянут, как будто она идет назад, вед. Отворачивается, шляпа опять за ней бежит)

Вед. Ну ладно, иди ко мне. (Ведёт диалог со шляпой)

Ведущая. Ты хочешь поиграть с детьми. Читаешь мысли. Да, пожалуйста.

Игра «волшебная  шляпа»

Девочке: Что эта девочка думает о сегодняшнем дне?  

1.КАКОЙ ЧУДЕСНЫЙ ДЕНЬ

Мальчику: Интересно, какое любимое блюдо было у мальчика  в садике?

2.МАННАЯ КАША

Мальчику: А о чём мечтает этот мальчик?

3.КУПИТЕ МНЕ СОБАКУ

Девочке: С кем икуда бы  хотела ходить каждое утро эта девочка?

4.ПЕСЕНКА ВИНИ ПУХА

МальчикуА этот  мальчик идет в школу с охотой или немножко побаивается?

5.КОГДА МОИ ДРУЗЬЯ СО МНОЙ

ДевочкеА эта девочка  будет подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске?

6.НИЧЕГО  НИКОМУ  НЕ  СКАЖУ

Мальчику: А что  этот мальчик  будет думать, если его вызовут к доске?

7.АНТОШКА (дили-дили)

Девочке: О чём  думает эта девочка?

8.ВЕДЬ  Я  ТАКАЯ  КРАСИВАЯ  СЕГОДНЯ

Родителям: А что  ожидает родителей  с 1 сентября?

9.НИ  МИНУТЫ  ПОКОЯ

Родителям: Что необходимо знать вашему ребёнку, чтоб хорошо учиться?

10. Можно из песни учат в школе.

Папе: Давайте познакомимся с этим  папой?

11. Я УМНЫЙ, КРАСИВЫЙ…

воспитатель: Какие пожелания будут у    Е.Л. для выпускников?

12 ВСЁ БУДЕТ ХОРОШО

Музыкальному руководителю: О чём думает ваш музыкальный  Е.А.

13.Я ХОЧУ, ЧТОБ  ПЕЛ  ВЕСЬ  ЗАЛ

Методисту: А сейчас мы узнаем сокровенные мысли нашей А.А.

14.ВЫШЕ РУКИ, ПЛЕЧИ ШИРЕ

Заведующей: Сейчас мы узнаем, нравится ли праздник нашей заведующей

15.КАК ЗДОРОВО, ЧТО ВСЕ МЫ ЗДЕСЬ…

(Хвалит шляпу ведущ.)

Что думает Татьяна Аркадьевна? Она думает, что сейчас девочки встанут и пойдут с ней. (Уходит с девочками надевать короны.)

Ведущий:
Тихо… Музыка слышна, Но откуда вдруг она?

В зал заходят Царь и Царевна. Царевна зевает, Царь — машет головой, вытирает слезы.

Ведущий:
Гости дорогие, что-то вы печальные, невеселые. Поделитесь, расскажите о трудностях вашей царской жизни, может мы, чем поможем.

Царь (Елисей):Увaжaeмыe дaмы и гoспoдa! Рaзpeшитe пpeдстaвиться: я – Кopoль, a этo – мoя любимaя дoчь, нeнaгляднaя Пpинцeссa. Онa слишкoм кaпpизнa и paзбopчивa. Пpишлa пopa выдaвaть eё зaмуж, a мы никaк нe нaйдём eй жeнихa. Чтo дeлaть, умa нe пpилoжу.
Хоть вы мне посоветуйте что делать?
Вы ещё своих не выдали? (обращается к родителям)

Принцесса.(Настя П)А ты меня спросил? Я не хочу!(Топает ногами)

Царь.Что же ты хочешь?

Принцесса.А ну- ка подружки покажем царю, что мы хотим.

Танец (девочки) «А я не хочу, не хочу по расчёту»

Сценка «Хочу работать»

Царевна садится и плачет.

Король: Да что ж ты, радость моя, слезки льешь? Расскажи папочке, чего хочет доченька?

Принцесса: Не хочу я больше дома сидеть и ничего не делать, надоело у зеркала вертеться, наряды применять, надоело!!!! Я работать хочу!!!! Царству пользу приносить.

Король:  Да где ж это видано, чтоб королевская дочка работала? Да меня же засмеют в соседних королевствах!

Принцесса:  Все равно пойду работать!!!

Король (поет на мелодию из м/ф «Бременские музыканты»):

Ах, принцессочка моя горемычная,

Ты к труду была совсем непривычная,

Да неужто тебе все по плечу?

Принцесса (поет): Все равно, я так хочу!

(Говорит): А то, чего требует дочка,

Должно быть исполнено. Точка!

Король: Ну, хорошо, хорошо! Только какую тебе работу дать, чтобы учиться не пришлось?

Принцесса: А я… (раздумывая)…в детский сад работать пойду! Хочу в детский сад!

Король: Доченька, одумайся, а может, не надо? А вдруг у тебя не получится? А? ну, кем ты там будешь?

Принцесса: Да какая разница, кем? Няней вот буду, к примеру, что там сложного? Подумаешь, шваброй помахала, детей покормила, на горшок посадила!

Король: Да где ж это видано, чтоб моя дочь спину гнула? Да и попробовать бы надо, а?

Принцесса (капризно): Хочу, хочу, хочу!!!

Король: Ладно, только вначале давай попробуем! Эй, стража , а ну, идите сюда!

Входят двое стражников.

Король: Так, вы сегодня будете детьми, королевская дочь репетировать хочет! Быстро несите все, что нужно!

Стражники несут стол, на столе тарелка с «едой», переднички, слюнявчики, швабру, горшок.

Король: Ну что, готова, дочка? Начали!

Звучит быстрая музыка, принцесса сажает стражника на горшок, другого за стол, завязывает ему рот слюнявчиком, пытается кормить ложкой, не получается, тогда кормит того, кто сидит на горшке, потом заставляет его есть самостоятельно, сама хватает швабру и моет вокруг них пол.

С остановкой музыки она, довольная собой, останавливается перед Королем.

Король: А что, дочка, по – моему, очень даже не плохо! А?

Ведущий: Ну что вы, Ваше Величество, разве наши няни так делают? Они столы накрывают, и убирают, и посуду моют, да еще и воспитателю помогают во всем.

Король: Теперь нам все понятно! Вот видишь, дочка, не получается у тебя такая трудная работа!

Принцесса: Все равно пойду в детский сад! Все равно хочу!

Король: Ой, доченька, угомонись, не получается у тебя, так не позорь меня, старика!

Принцесса: А я все равно хочу! Я знаю, куда я пойду. На кухню, например!

Король: Опять? Теперь уже кухаркой? Доченька, пальчики будут грязненькие, ручки станут черненькие!

Принцесса: Хочу и буду! Хочу на кухню! Что думаешь, слабо мне картошку почистить, или я какой – нибудь борщ замешаю!!! Эй, стража, несите сюда все, репетировать будем!

Стражники несут стол, большой нож, толстые резиновые перчатки, бутафорские овощи и фрукты, горчицу, соль.

Принцесса: (Показывает на стражника)Так, ты будешь пробовать все, что у меня получилось! Начали!

(поет)

Я макаронину смелю

И настругаю свечку,

Перемешаю, посолю,

Водой залью – и в печку!

Вот теперь можно и попробовать! (Стражнику) Ну – ка, иди сюда!

Стражник убегает, Принцесса манит к себе пальцем кого-нибудь из детей.

Принцесса: Папа, почему они меня не слушают, не хотят пробовать то, что я приготовила?

Король: Я думаю, что им еще жить охота!

Ведущий: У вас опять ничего не получается. Если бы детей здесь так кормили, то страшно даже сказать, какими бы были наши дети, а вы только полюбуйтесь, какие они у нас румяные да красивые, здоровые да сильные, и едят они все очень хорошо!

Принцесса: Ну, подумаешь, не получилось, на кухне действительно трудно. Я лучше пойду работать медсестрой. Вот уж тут развернусь: бинтами ребят замотаю, зеленкой вымажу, таблетками накормлю, уколами заколю, тут уж ничего сложного, я, пожалуй, и репетировать не буду!

Король и Ведущии (вместе): Ни в коем случае!

Ведущий. Здесь без знания и умения даже пробовать опасно, и для тебя, и для всех остальных! Чтобы получить профессию нужно много учиться,

(Принцессе) И никакие репетиции не помогут!

Король: Да что же, я для своей любимой дочки лучших учителей не выпишу! Пусть только учится, пусть будет грамотной и умелой! А вам спасибо, что научили ее уму – разуму!

Подбегает и жмет руку Ведущим, прощаются и уходят.

Ведущая.Ребята, принцесса обязательно выучится и получит профессию. Мы тоже с вами заглянем немного в будущее, и узнаем какую профессию вы получите.

Игра: «Кем я буду»

На полу раскладываются две ромашки (для девочек и для мальчиков)из бумаги, на них написаны профессии разные. Дети выбирают листок и читают кем они будут. Выстраиваются в ряд, чтоб родители увидели.

Садятся на стулья.

Дети читают стихи.

Маша Ст.

ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!

Наш любимый детский сад,

Ты наш дом второй.

Расставаться в этот час

Грустно нам с тобой.

Добрый детский сад, спасибо,

Много сделал ты для нас.

Очень жаль с тобой прощаться,

Но пора нам в первый класс.

Валерия

Вот и первая ступенька,

Что нас к знаниям ведёт,

И по ней шагать нам долго

День за днем, за годом год.

Да свиданья, куклы наши,

Даши, Сони и Наташи.

Новых девочек встречайте,

Саша Г.

Дружно с ними вы играйте!

Взять бы вас с собою в школу,

Да за парту посадить,

Но учитель на уроки

Может вас не допустить.

До свидания игрушки,

До свиданья, детский сад!

Не грустите, завтра утром

Приведут других ребят.

(Н. Мигунова)

Кристина

Прощание с детским садом

До свиданья, наш любимый, добрый детский сад!
Были мы с тобою вместе много лет подряд!
А теперь мы расстаемся — в школу нам идти,
Но тебя мы не забудем в жизненном пути!

Лиза П

Воспитатели родными стали нам теперь,
В наш детсад они впервые нам открыли дверь!
Вместе с нами веселились и учили нас,
А теперь вот провожают в школу, в первый класс!

Аня К

Мы желаем им здоровья, счастья и добра,
Будем помнить их с любовью, с радостью всегда!
А когда мы повзрослеем, снова к вам придем
И своих любимых деток в садик приведем!

Маша Суб.

Только нам проститься надо с детским садом дорогим,

 Будет школа очень рада первоклассникам таким.

 Сильным, смелым и весёлым, самым дружным из ребят,

 Здравствуй праздник, здравствуй школа,

 Все: До свиданья, детский сад!

Песня заключительная «До свиданья детский сад»

Вед. Ребята, разрешите нам сказать несколько слов для вас.

Вед.

Дорогие наши дети,
Расставаться нам пора,
На прощанье пожелаем
Вам удачи и добра,
Покидаете сегодня
Вы любимый детский сад,
Ждет вас очень скоро школа,
И дороги нет назад,
Вы учитесь на «отлично»,
Не сдавайтесь никогда,
Улыбайтесь, не грустите,
Будьте счастливы всегда!
***

Ведущая:И вам уважаемые родители, я хочу выразить свою благодарность Ведущая родителям.

Вот наши дети подросли,
Их вместе в школу собираем,
Они родными стали все
И мы уже по ним скучаем.

Мы отправляем в первый класс
Своих девчонок и мальчишек.
Давно уж школа ждёт всех вас
И ждёт вас масса новых книжек.

И мама капельку всплакнёт –
Совсем большой её ребёнок,
Открытий много его ждёт
Путь к знаниям тернист и долог.

Как не легко сегодня нам
Сказать вам просто, до свиданья!
Родными стали вы для нас,
Для нас вы стали все друзьями.

Спасибо, папы, мамы вам
За то, что в нашем общем деле
Готовы так же, как и мы
Вернуться в детство и поверить…
Что есть волшебная река,
Что Дед Мороз – он настоящий,
Что чудо радуга-дуга
Для всех, для всех приносит счастье.

Спасибо вам, за то, что вы 
Всегда во всём нам помогали:
Костюмы ночью шили вы,
С детьми творили, рисовали.

Спасибо вам за теплоту, 
За дружбу, мир и пониманье.
Спасибо вам и за детей,
За то, что нам их доверяли.

Мы с вами вместе день за днём
Живём одной большой семьёй.
И этот садик – общий дом,
Такой уютный и родной,

Без вашей помощи, друзья,
Быть может, не был бы таким.
За ваши чуткие сердца
Мы вам спасибо говорим!

 

Ведущий:

Внимание! Настал торжественный момент:

       Вручаем детям документ,

       Он называется Диплом,

       Вам  на всю жизнь на память он.

       Все будет: школа, институт,

       Диплом ваш первый-это тут!

       И постарайтесь так учиться,

       Чтобы дипломами гордиться!

Слово предоставляется заведующей детского сада Ларисе Степановне, и старшему воспитателю Анне Анатольевне! И конечно же вашим родителям.

Вручение дипломов (заведующая и старший воспитатель, подарки от родителей)

Чаепитие.

14

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319047-scenarij-prazdnika-vypusknoj-v-detskom-sadu-2

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки