День бантиков в детском саду: летний сценарий праздника для всех возрастных групп

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 92» г. Перми.

Сценарий летнего развлечения для всех возрастных групп

«ДЕНЬ  БАНТИКОВ»

Разработали и реализовали воспитатели: Калашникова Надежда Владимировна; Макарова Елена Владимировна; Соловьева Наталья Ивановна

Необыкновенность такого праздника заключается в том, что в  этот день все дети и сотрудники весь день находятся в детском саду в бантиках.

Бантами может быть украшена одежда, прическа, или он может быть привязан на запястье как браслет. Все зависит от фантазии участников. Проведение праздника может быть как в музыкальном зале, так и на улице. В финале объявляется несколько номинаций «самый- самый…»

- Самое большое количество бантиков

- Самый большой бант

- Самый маленький бантик

- Самый маленький участник

- Самый старший (взрослый) участник

- Самая бантичная  группа

Персонажи: Анфиска и Ириска

Оборудование:музыкальное сопровождение, моталочки, шарики воздушные, корзиночки по количеству групп и бантики из картона разных цветов, сладкие призы

Цель:  Создание веселого, праздничного настроения.  Организация совместной деятельности детей, родителей и сотрудников детского сада. Развитие чувства юмора,  воображения и креативных способностей дошкольников.

Ход праздника:  Под веселую музыку  входят клоунессы Ириска и Анфиска. 

Анфиска: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

                  Меня зовут Анфиска, а это моя подруга Ириска!

                  Здравствуйте!

Дети (отвечают) Здравствуйте!

Анфиска: Ириска, подружка, а ты почему с ребятами не здороваешься?

Ириска:    А как?

Анфиска: Да просто говоришь: «Здравствуйте!».

Ириска:    Да просто говоришь: «Здравствуйте!».

Анфиска: Да нет, «здравствуйте»  говоришь, а «просто говоришь» не говоришь.

Ириска:   Ничего не поняла.

Анфиска: (машет рукой) Ладно. Просто поклонись и все (показывает поклон).

Ириска:   Просто поклонись и все (кланяется).

Анфиска: Ребята, оказывается моя подружка Ириска совсем не знает, как здороваются.

                 Я придумала, ребята, а давайте будем здороваться все вместе, и Ириску научим.

                 Только мы с вами будем здороваться не словами, а  необычно: сначала мизинчиками (показывает все движения), потом ладошкой, локоточком,  плечиком, коленочкой, пятачками, щечкой.

 Ириска:  Ой как здорово, выходите, ребятишки, будем здороваться!

ПРОВОДИТСЯ ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ИГРА

Анфиска: Сегодня у нас день необычный, потому что он веселый, красивый, яркий, бантичный.

Ириска:   Бантичный? Анфиска, значит сегодня день бантиков?

Анфиска (радостно): Да!

Ириска и Анфиска вместе радостно кричат: Ура!

Анфиска (с ужасом): Ой-ой-ой-ой! (обходит вокруг Ириски, разглядывает со всех сторон)

Ириска:  Что случилось, Анфиска?

Анфиска (задумчиво): Что-то с тобой не так…Я на тебя смотрю и чего-то у тебя не хватает. Ребята, помогите, чего не хватает?

Дети:  Бантиков!

Анфиска: Точно! Ведь сегодня день бантиков. Где твои бантики?

Ириска (ищет по карманам): Может здесь, а может здесь…А вот они!

(достает из кармана бант и одевает на голову) Все я готова к дню бантиков.

Анфиска: а теперь давай поиграем с ребятами

Ириска: давай у меня есть с собой бантики но они в моей сумке все перемешались давай попросим ребят собрать их по цветам

ПРОВОДИТСЯ  ИГРА  «НАЙДИ БАНТИК НУЖНОГО ЦВЕТА»

(каждой группе нужно собрать рассыпанные по поверхности бантики определенного цвета и положить в свою коробочку)

Ириска: Спасибо, ребятки, мне очень понравилось, вы так старались и никто не ошибся все знаю цвета. А давайте завяжем бантики девчонкам.

Анфиска(смотрит на ребят): Сколько замечательных бантиков, и маленькие, и большие.

Ириска:  Да…вот если бы взять длинную- длинную ленточку, тогда можно будет завязать из нее большой- большой бант.

Анфиска: А можно эту длинную ленточку сматывать наперегонки.

Ириска:   Давайте попробуем кто вперед.

ПРОВОДИТСЯ  ИГРА  «КТО  ВПЕРЕД»

(Условия игры: вдоль зала разложена  лента, к которой с разных концов прикреплены палочки. 2 участника должны как можно быстрее намотать ленту на свою палочку, чтобы отметка «середина» была на его стороне. Или, победителем можно считать того, чья палочка будет толще. Второй вариант игры: по залу разложены несколько таких длинных лент, участвует несколько пар, побеждает пара, которая быстрее встретится.)

Анфиска: Какие веселые ленточки, Ириска, ты принесла! Молодец! А я вот принесла шарики. Они не простые, а волшебные.

Ириска:  Волшебные? Правда? А как это?

Анфиска: Все очень просто, кто шарик возьмет, тот начинает танцевать. Ириска, хочешь попробовать?

Ириска:   Конечно, хочу!  (берет шарик и начинает танцевать)

ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ ШАРИК»

Анфиска: ух ты здорово повеселились но пора объявить кто у нас самый – самый…

ИРИСКА  ВРУЧАЮТ ПРИЗЫ (ОТДАЕТ В РУКИ ВОСПИТАТЕЛЯМ)

Анфиска: ребята а можно мы с вами еще немного побудем

Дети: да

Ириска: тогда давайте потанцуем

ОБЩИЙ ТАНЕЦ «ДРУЖБА»

Анфиска и Ириска: спасибо ребята за прекрасный и красивый праздник но нам пора до свидания!!!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319062-den-bantikov