Зачем ученикам нужны уроки искусства?

Попова Светлана Николаевна

МБОУ СОШ №81 г. Воронеж

учитель музыки, искусства

ЗАЧЕМ УЧЕНИКАМ НУЖНЫ УРОКИ ИСКУССТВА?

Этот вопрос зададают не только ученики, но и некоторые родители. Попробуем разобраться.

Век технического прогресса, компьютеризации принёс много достижений, удобств, комфорта в современную жизнь, но лишил человека многих духовных ценностей и ориентиров. Общение же человека с миром художественной культуры закладывает не только привычку мыслить, сравнивать, сопоставлять, но и ведёт к укреплению в нём возвышенных, благородных чувств и мыслей. Искусство оказывает большое влияние на личностное развитие человека и его деятельность. Именно поэтому огромное значение в обществе придается развитию литературы, музыки, изобразительного искусства и архитектуры, в которых воплощаются идеалы прекрасного. Эстетическое воспитание является составной частью воспитательного процесса, которое непосредственно направлено на формирование способности воспринимать и преобразовывать действительность по законам красоты во всех сферах деятельности человека. 

Анализ педагогических и психологических исследований показывает, что эстетическое воспитание средствами искусства позволяет не только развивать сенсорную и общую культуру учащихся, но и их индивидуальные способности, познавательную активность, наблюдательность, зрительную память, быстроту реакций, самостоятельность аналитического и образного мышления.

Эстетическое воспитание в учащихся осуществляется в процессе обучения и воспитания целым комплексом средств, к которым можно отнести кино, театр, природу, предметы художественной культуры, музыкальные произведения, литературу, межличностные отношения, СМИ, труд, отношения в семье, личность учителя, слово и многое другое.

Еще К. Д. Ушинский утверждал, что на любой учебной дисциплине возможно эстетическое воспитание: «В любом предмете есть более или менее эстетический элемент». Любой предмет, будь то математика, физкультура, природоведение вызывает в школьнике определенные эмоции посредством своего материала. Например, в математике иногда говорят: «Красивое, изящное решение или доказательство». На уроках окружающего мира младшие школьники видят, исследуют причуды и красоту окружающей природы. Т. о., эстетическое воспитание в школе прослеживается на всех уроках, но наиболее благодатны для этого уроки эстетического цикла: изобразительного искусства, литературы, мировой художественной культуры, музыки.

Будучи по своей природе существом творческим, человек обладает склонностью к художественно-творческой деятельности. С раннего возраста дети пробуют свои силы в области пения, рисования, искусства слова. Развивать и совершенствовать эти склонности и способности — одна из задач эстетического воспитания. В младших и средних классах она решается, прежде всего, на занятиях по родному языку и литературе, изобразительному искусству и музыке.

Уроки искусства через организацию эстетических воздействий способствуют формированию убеждений и сознательных действий человека, формированию гармонически развитой личности, сочетающей физическое совершенство с нравственной чистотой и духовным богатством.

Все мы хотим и стремимся к тому, чтобы наши дети были именно такими, и помочь им стать такими могут уроки искусства.

Литература:

Эстетика. Под ред. А.А. Радугина. – М., 1998.

Гачев Г. Творчество, жизнь, искусство. – М., 1980.

Бессонов Б.Н. Человек. Пути формирования новой личности. – М., 1988.

Основы эстетического воспитания. Под редакцией Кушаева Н.А.- М., «Просвещение» 1986.

Эстетическая культура и эстетическое воспитание. - М., «Просвещение» 1983.

Лихачев Б.Т. Теория эстетического воспитания школьников- М., 1985.

Система эстетического воспитания школьников. Под редакцией Герасимова С.А.- М., 1983.

Педагогика. Под редакцией Сластенина В.А.- М., 2002.

Кукушин В.С. Введение в педагогическую деятельность. - М., «Ростов-на-Дону», 2005.

Савенкова Л.Г. Полихудожественное образование как фактор развития детей и юношества. Журнал «Педагогика», №5, 2006.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319091-zachem-uchenikam-nuzhny-uroki-iskusstva