- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «МОЙ друг светофор» для детей старшего дошкольного возраста
Развлечение «МОЙ ДРУГ – СВЕТОФОР»
для детей старшего дошкольного возраста.
Дети входят в зал и встают полукругом.
Воспитатель ( загадывает загадку):
С тремя глазами живет,
По очереди мигает.
Как мигнет – порядок наведет.
Что это такое?
(светофор)
Выходит под музыку «светофор» (взрослый)
Светофор:
«Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня?
А как вы догадались, что я светофор?
О каких глазах говорится в загадке?» (ответы детей).
Светофор:
А сейчасотгадайте еще загадку.
«В два ряда дома стоят –
Десять, двадцать, сто подряд.
Квадратными глазами
Друг на друга глядят
(улица)
На интер. доске выставляется картина «Улица города».
«А теперь я вас проверю,
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы
Отвечать на них непросто.
Игра«ВОПРОС – ОТВЕТ»
1. Кто является пешеходом? (пешеход– человек, идущий пешком)
2. Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)
3. Где должны ездить автомобили?(мостовая)
4. Какие сигналы светофора вы знаете? (красный, желтый, зеленый)
5. Почему опасно играть на проезжей части? (можно попасть под машину)
6. Как правильно переходить дорогу? (1- приготовиться, 2- посмотреть налево, 3- посмотреть направо, вновь налево и если нет машины, переходим дорогу, 4- посмотреть налево, дойти до середины – посмотреть направо и переходить дальше).
7. Какие виды переходов вы знаете?(наземный, подземный)
8. С какой стороны надо обходить автобус? (сзади).
9. Где можно играть детям?
10. Чего стоит опасаться на улице, когда гуляешь один?
Светофор:«Молодцы, хорошо отвечали на вопросы!»
После игры включить обучающую детскую песенку, мультик про машинки – слайд «Вот компания какая..»
Песня «Мы едем, едем, едем,
В далекие края,
Хорошие соседи…»
А сейчас поиграем в другую игру
«Кто быстрее соберет цветные шары в корзину»
( красная корзина- красные шары, зеленая корзина – зеленые шары, желтая корзина – желтые шары.
Исполняется песня «Светофор»
(мультик про машинки).
Ребенок:
Нам сказки дарят чудо,
А, без чудес нельзя,
Они живут повсюду
И нам они – друзья.
Светофор:« А вы любите сказки? А в сказках тоже есть разные виды транспорта.»
Игра «Автомультики»
1. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (на печке)
2. Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
3. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)
4. На чем летал старик Хоттабыч? (на ковре – самолете)
5. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (вареньем)
6. Личный транспорт Баба –Яги?(ступа)
7. На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (на поезде)
8. Какой подарок сделали родителя дяди Федора почтальону Печкину? (велосипед)
9. Ехали медведи на велосипеде
А за ним комарики на ….
На чем летели комарики? (на воздушном шарике)
10. На чем летал барон Мюнхгаузен? (на ядре)
11. В чем переправлялись по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане?(в бочке)
Светофор:«Молодцы, справились с заданием.»
Что за лошадь вся в полоску,
На дороге загорает?
Люди едут и идут
А она – не убегает?
(Зебра)
Игра «Зебра».
Каждому из участников двух команд раздается полоска белой бумаги (картона). По сигналу первый участник кладет свою полоску и убегает, второй – кладет свою полоску и так до конца – строится «зебра». Кто быстрее построит «Зебру».
Светофор:«Молодцы! Хорошо построили «зебру».
А сейчас надо добавить слова в стихотворение:
И проспекты и бульвары –
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только … (с правой стороны)
Тут шалить, мешать народу (запрещается)
Быть примерным пешеходом (разрешается)
Шуметь в трамвае, как известно (запрещается)
Уступить старушке место (разрешается)
Если ты гуляешь просто ,
Все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход на красном свете (запрещается)
При зеленом - даже детям(разрешается)
Светофор:«Для чего взрослым и детям необходимо соблюдать правила дорожного движения?
Ответ детей: Для безопасного движения транспорта и пешеходов
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319124-razvlechenie-moj-drug--svetofor-dlja-detej-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика начального образования
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.