- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Дети друзья природы»
439
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад №8"
Проект по экологии «Дети – друзья природы»
Воспитатель первой квалификационной
категории Думова В. Ф.
Александровск 2018
Актуальность
Общение с природой воспитывает у ребенка чувство прекрасного. Если педагог научит дошкольника любоваться яркими красками природы, закатом солнца, шелестом листьев, то у ребенка разовьется чувство прекрасного, и он будет радоваться и беречь красоту природы.
Направленность проекта:
по содержанию – познавательно - исследовательский;
по форме организации - кружковой;
по продолжительности - долгосрочный (1 год)
Возраст детей: старшая группа.
Цель проекта: Формирование основ экологической культуры и безопасного поведения в природе посредством ближайшего окружения детей.
Задачи:
1. Расширять и обогащать знания детей о мире природы как целостной системы, где все взаимосвязано.
2. Развивать умение делать выводы;
3. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.
Содержание программы
Блок | Темы | Цели | Кол-во часов |
1. Природа-друг человека | 1) Экологическая экскурсия «В гости к Лесовику» 2) Б Выставка совместных рисунков «Природа-друг человека» Выставка поделок из природного материала | 1) Закрепить представления о растениях ближайшего окружения. Развивать творческие способности детей. Научить детей делать поделки из природного и бросового материала | 1) 1 2) 1 3) 1 1 |
2.Человек и природа | 1) Овощи и фрукты на нашем столе 2) Хлеб - всему голова 3) Спасем планету Земля | 1) Закрепить знания детей об овощах и фруктах 2) Расширить представления о злаках и их выращивании 3) Закрепить знания детей о бережном отношении к природе | 1) 1 2) 1 3) 1 |
3.Деревья – легкие нашей планеты | Наблюдения за деревьями около детского сада 4) Рисование с использованием нетрадиционных техник. «Люблю березку русскую» 5) Конкурс творческих рассказов « Все деревья хороши» | Рассмотреть деревья, их сходства и различия, научить рассуждать и сравнивать. 4) Закрепить знание детьми березы, развивать умение использовать нетрадиционные техники рисования. Закрепить умение искать информацию и составлять связный рассказ. | 1) 2 2) 2 3) 4) 5) 3 |
Сохраним елочку - зеленую иголочку | 3) Коллективная работа «Зеленая красавица» 4) Акция «Защитим наши елочки» | 1) Расширить представление детей о строении ели, закрепить умение передавать полученные знания в рисунке. Сформировать представления о необходимости сохранения елочки и способах ее защиты 2) | 1) 1 2) 1 3) 4 |
5. Комнатные растения | 1) Анкетирование «Знаем ли мы растения нашего дома?» 2) Занятие «Комнатные друзья » 3) Посадка и уход за цветами в группе 4) Викторина «Лучший знаток комнатных растений» | 1) Провести опрос, выяснить уровень знаний детей о комнатных растениях 2) Рассказать о комнатных растениях, их строении, свойствах 3) Расширить знания о способах размножения комнатного растения 4) Выявить лучшего знатока и уровень знаний детей по этому блоку | 1) 1 2) 1 3) 3 4) 1 |
Ожидаемые результаты:
· повышение уровня экологической культуры не только воспитанников, но и педагогов
· развитие у детей устойчивого интереса к растительному и животному миру
· овладение навыками экологически безопасного поведения в природе, ознакомление с запрещающими экологическими знаками
· сформирование стремления к исследованию объектов природы, умение делать выводы
· умение проводить опыты, исследование объектов природы
· бережное отношение ребенка к природе
В результате воспитанник должен:
Знать: правила поведения в природе, виды деревьев нашего края, на своем участке
Иметь представление:
· о труде людей в сельском хозяйстве
· об охране природы
· о временах года и явлениях природы
· значении природы в жизни человека, бережному отношению к ней
· о красной книге
Уметь:
· выполнять правила поведения на природе
· обеспечить уход за растениями в уголке природы
· пересаживать комнатные растения
· обеспечить совместно с воспитателем уход за растениями на участке
· оказывать помощь окружающей природе
· изготавливать поделки из природного материала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319342-proekt-detidruzja-prirody
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Документация образовательной организации»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.