- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в страну правил дорожного движения
Сценарий мероприятия «Путешествие в страну правил дорожного движения»
Дошкольный возраст - важный период физического развития, формирования двигательной функции и становления личности человека. Именно в данный возрастной период необходимо прививать ребенку все жизненно-необходимые навыки и знания, в число которых неизменно входит знание правил дорожного движения (ПДД).Поэтому необходимо расширять не только общий кругозор ребенка, но и давать реальный весомый запас знаний в ракурсе поведения ребенка на дороге. Нужно постоянно расширять представление детей о правилах дорожного движения, закреплять полученные знания, а также воспитывать культуру поведения на улицах и дорогах.В связи с этим, наше мероприятие позволит не только обеспечить ребенка теоретическими знаниями о ПДД, но и обеспечит систематизацию этих знаний. Сформирует конкретные практические навыки поведения в сложившихся ситуациях на дороге.
Для проведения мероприятия необходимо:
1.П.К.
2.Мультимедиа.
3.Интерактивная доска.
4.Деревянные фигурки велосипедов.
5.Гуашь.
6.Кисточки.
7.Баночка с водой.
8.Салфетки.
9.Значки.
ВЕДУЩИЙ: Дорогие ребята! Мы с вами живем в постоянном движении – встаем рано с утра с кровати, идем завтракать. Умываться, едем в детский садик, возвращаемся домой… А знаете ли вы, кто так же как и мы постоянно двигается, кто отвозит людей на работу, в садик, в школу, в магазин?
ДЕТИ:Машина! Велосипед! Автобус! Мотоцикл!
ВЕДУЩИЙ: Правильно, дети! А знаете ли вы, как правильно вести себя на дороге?ДЕТИ: (отвечают).ВЕДУЩИЙ:Ребята! Давайте с вами вместе отправимся в волшебную страну «Автомобилия»! Там мы с вами познакомимся с дорожными знаками, машинами, правилами дорожного движения и узнаем еще много нового и интересного! Поехали?ДЕТИ: Да-а-а-а!!! (Включается презентация, на слайдах которой изображены виды транспортных средств).ВЕДУЩИЙ: Дети, какие транспортные средства вы видите на слайде?ДЕТИ: Трактор! Машина! Велосипед! Автобус! Бульдозер! Экскаватор!ВЕДУЩИЙ: А каким транспортом вы уже управляете самостоятельно?ДЕТИ: Велосипедом!ВЕДУЩИЙ: Правильно! Велосипед – это один из первых видов транспорта, с которым вы знакомитесь. Обратите внимание, дети, у каждого из вас на столе лежат деревянные фигурки велосипедов. Давайте их раскрасим! (выполняют задание)(Необходимый инвентарь: деревянные фигурки велосипедов, гуашь, кисточки, баночка с водой, салфетки).ВЕДУЩИЙ: Молодцы! Какие красочные велосипеды у вас получились! А пока они сохнут, давайте позовем к нам в гости Светофор! Крикните громко: «Све-то-фор! Све-то-фор!Све-то-фор!» (Входит Светофор).СВЕТОФОР: Здравствуйте, ребята!ДЕТИ: Здравствуйте!СВЕТОФОР: Ребята, вы знаете кто я?ДЕТИ: Светофор!СВЕТОФОР: Правильно, дети! А знаете ли вы, что означают мои цветные кружочки на моем животике?ДЕТИ: (отвечают).СВЕТОФОР: А я вам сейчас расскажу! Смотрите, перед вами на столах лежат лист бумаги, разноцветные кружочки, клей и кисточка. Давайте сделаем меня – светофор! Первый кружочек, в самом верху – красный – означает «Стоп! Красный цвет – проезда нет!» Приклейте его в самом верху. Второй – желтый – призывает быть готовым к движению «Желтый – будь готов к пути!». Третий кружочек – зеленый – он разрешает проезд и проход пешеходам «А зеленый цвет – иди!». Молодцы! Какой красивый у вас, ребята, получился светофор! А теперь послушайте, я вам про него расскажу прекрасное стихотворение!
Слушай и запоминай
И всегда их соблюдай.
Загорелся КРАСНЫЙ свет,
Стой, малыш, прохода нет!
ЖЕЛТЫЙ свет смотри горит
Приготовься говорит.
А зажегся свет ЗЕЛЕНЫЙ
Проходи мой друг ученый.
Помни правила движенья
Как таблицу умноженья!
Ребята, давайте повторим все вместе! Красный свет – стой! Желтый – приготовься идти. Зеленый свет – проход разрешен!ВЕДУЩИЙ: Спасибо, дорогой Светофор!СВЕТОФОР: До свидания, ребята! Будьте всегда внимательны и осторожны на дороге!!!ВЕДУЩИЙ: Дети, помните, есть на дороге светофор или его нет, переходя дорогу обязательно нужно посмотреть сначала направо, а потом налево. Второе правило - никогда нельзя проходить на красный свет светофора! Третье правило – переходить дорогу можно только на зеленый свет! Ребята, вы эти правила все запомнили?ДЕТИ: Да!ВЕДУЩИЙ: Ребята. А что еще есть на дороге, кроме светофора? Кто еще помогает нам не нарушать ПДД?ДЕТИ: Дорожные знаки!ВЕДУЩИЙ: Правильно, дети! Дорожные знаки – это наши верные друзья-подсказки! Давайте их позовем! (Входят дорожные знаки).
ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД: Я знак – пешеходный переход! Я указываю на место перехода проезжей части улицы! Я стою возле дорожной разметки со смешным названием «Зебра»! Только под моим чутким руководством вы можете переходить дорогу, заранее осмотревшись по сторонам!ВЕЛОСИПЕДНАЯ ДОРОЖКА: А я – велосипедная дорожка! Я разрешаю движение только на велосипедах и мопедах! Другим видам транспорта заезжать на меня нельзя!ВЪЕЗД ЗАПРЕЩЕН: Я знак запретительный! Красненький, осмотрительный! Меня называют «Въезд запрещен»! Если ты, малыш, едешь на велосипеде и вдруг меня увидел, ты должен сойти с велосипеда и вести его по тротуару, соблюдая правила движения пешеходов! Но если я не в красном фоне, а в синем, то ты смело можешь ехать на своей веломашине! (Дорожных знаков детям может быть представлено N).ВЕДУЩИЙ: Дети, вы запомнили дорожные знаки?ДЕТИ: Да!ВЕДУЩИЙ: Вот и отлично! А сейчас к нам в гости пришел Всезнайка!ВСЕЗНАЙКА: Здравствуйте, ребята!!!Я – Всезнайка! Я знаю все-все-все! А вы чего тут собрались?ДЕТИ: Мы изучаем правила дорожного движения!ВСЕЗНАЙКА: Дааааа? Ничего себе! А рассказать вам, что я про них знаю? А?ДЕТИ: Да!ВСЕЗНАЙКА: Ну, так слушайте и запоминайте!1.Находясь возле проезжей части или на ней всегда надо держать взрослых за руку.2.Детям никогда нельзя самим выбегать или выходить на автомобильную дорогу.3.Переходить дорогу можно только по пешеходному переходу и только на зеленый сигнал пешеходного светофора.4.Для пешеходов есть тротуар, для машин широкая дорога (проезжая часть).5.Движущаяся машина представляет собой опасность для людей, машина не может остановиться резко, она будет какое-то время ехать вперед, так же как катиться мячик, который мы бьем ногой!ВЕДУЩАЯ: Спасибо, Всезнайка! Мы обязательно все запомним! Ребята! Вам понравилось сегодняшнее путешествие?ДЕТИ: Да!!!ВЕДУЩАЯ: Это очень здорово! А сейчас нам пора прощаться! И помните: «Соблюдая ПДД – не окажешься в беде!»(Мероприятие закончено. Детям дарят памятные подарки в виде круглых значков с надписью: «Соблюдая ПДД – не окажешься в беде!»)
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- STEM-технология в дошкольном образовании
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.