Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.08.2018

Методические рекомендации к занятию «Мой край на карте Родины. Волгоградская область»

Кушпелева Анна Георгиевна
учитель начальных классов
Методические рекомендации к занятию « Мой край на карте Родины.Волгоградская область», где обучающиеся познакомятся с географическим положением Волгоградского края на карте,узнают о символах родного края, будут учиться работать с картой.Данный материал представлен творческими заданиями, интересными фактами, справочным материалом, практическими заданиями.

Содержимое разработки

Тема

Мой край на карте Родины.

Волгоградская область.

Цель темы

Способствовать формированию у обучающихся представления о географическом положении Волгоградского края на карте, символах родного края; учить работать с картой; воспитывать патриотические чувства гордости к родному краю, к месту, где ты родился и живешь

Планируемый результат

Личностные: осознание своей этнической принадлежности,  творческое самовыражение, формирование чувства гордости за свою родную страну и родной край, уважительного отношения к иному мнению; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

Метапредметные

Регулятивные: умение принимать и сохранять учебную цель и задачи планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок, оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные: умение структурировать знания; анализировать объекты с целью выделения признаков (существенных, несущественных); построение логической цепи рассуждений, доказательств; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Коммуникативные:  планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками при решении учебных проблем; умение принимать на себя ответственность за результат своих действий; формирование умения наблюдать за действиями партнера, готовности слушать собеседника и вести диалог, оценивать свои достижения на уроке.

Предметные: знать название края, области и его символику, уметь определять место родного края на карте, понимать значение понятий: край, отечество

Основные понятия

Край, отечество, отчий

Межпредметные связи

Литература, окружающий мир, изобразительное искусство

Ресурсы:

Персональный компьютер, мультимедиа- проектор,

презентация к уроку, физическая карта Волгоградской области, административно-политическая карта РФ, фонограмма песни «С чего начинается Родина»,

словарь С. Ожегова

Организация пространства

Фронтальная работа, индивидуальная работа, групповая работа, парная работа

Вводная часть

Звучит песня «С чего начинается Родина».

-Почему сегодня наш урок начался с этой песни, о чем она? Как вы думаете, почему прозвучала эта песня?

Спросите у своих друзей, родных, что такое Родина, и вы получите разные ответы. Кто-то скажет, что Родина – это место, где человек родился, вырос, то есть какой – то город,  село, посёлок. Другие ответят, что это родной дом, где они сделали первый шаг и произнесли первое слово. Третьи возразят, что Родина начинается с близких нам людей – мамы, папы, братьев и сестёр, дедушки и бабушки, родственников и друзей. И все будут правы. Потому, что каждый сам решает, где и с чего начинается для него Родина.

( Слайд №1)

   Для многих Родина берёт начало с отчего дома. Отчий – значит отцовский. Это слово от того – же корня, что и «Отечество». Они близки и по значению: Отечество –   земля наших отцов, отчий дом – дом нашего отца.

- Раскрасьте эти слова.

-   Но Родина начинается не только с отчего дома. Если человеку приходится  покидать место, где он родился и жил, он всё время вспоминает то,  что запало в сердце, потому что  родные, с детства знакомые места – это наша  малая   Родина, наш родной край. Слово «край» - многозначное. Посмотрите все значения этого слова в «Толковом словаре».

( Слайд №2)

1) а) Предельная линия, ограничивающая поверхность плоского предмета; грань.
б) Часть поверхности, близкая к ее предельной линии; кромка, конец.
2) а) разг. Часть чего-л., наиболее удаленная от центра; окраина.
б) перен. Конец, предел.
3) разг. Страна, область, местность.
4) Административно-территориальная единица России.

-Что мы называем своим краем?

Край - область, где находится город, в котором мы живем.

-Вспомните, какая наука изучает историю родного края. Впиши название в клеточки

к

р

а

е

в

е

д

е

н

и

е

- Какую цель мы поставим перед собой на нашем занятии?

- Для чего нам нужно это знать?

Основная часть

О чудесном нашем крае

Будет разговор,

О прекрасном милом крае,

Где мы все живем!

-Выполните задание.

-Зачеркните цифры . Напишите в клеточки название нашего края.

В

О

Л

Г

О

-

Д

О

Н

С

К

О

Й

( Слайд №3)

Это интересно!

Наш край называется Волго - Донской, потому что расположился между двух великих рек – Волги – матушки и Дона – батюшки.

Официальное название, то есть установленное правительством – Волгоградская область.

Своё название область получила 16 декабря 1961 года.

Областной центр нашей области – город Волгоград.

( Слайд №4)

Давайте познакомимся с административной картой России. Внимательно посмотрите на эту карту и изучите условные обозначения. Что нам расскажет карта?

-Посмотрите, сколько республик, краев, автономных округов и областей в составе нашей страны. Что вы можете сказать о территориях, которые они занимают?

-Найдите на карте территорию, где мы живем. ( Слайд №5)

-Какой город является главным на нашей территории?

Каков наш край в сравнении с соседями? С другими округами, республиками, краями?

Раскрасьте на контурной карте расположение нашей области.

Это интересно !

Волгоградская область находится на юге и занимает большую территорию.

Даже некоторые страны в мире меньше нашей области.

- А сейчас поработаем в группах по физической карте Волгоградской области.

1 группа – ребята 1 ряда, 2 группа – ребята 2 ряда, 3 группа – ребята 3 ряда.

Прочитайте, какие задания вам предстоит сейчас самостоятельно, используя карты, выполнить:

1 группа: изучите по карте,  с какими областями, республиками, граничит Волгоградская область –  на западе, на востоке, на севере, на юге.

2 группа: изучите по карте, какие реки протекают на территории Волгоградской области.

3 группа: изучите по карте, какие крупные города входят в состав Волгоградской области.

( Слайд № 6-7 )

- Один ученик от группы выходит к доске и отвечает, свой ответ сопровождает демонстрацией у карты.

 Физминутка.

По родному краю дружно мы шагаем. (марш на месте)

Справа от нас – зеленый луг. (поворот направо)

Слева от нас находится лес. (поворот налево)

В таком лесу полно чудес. (круговые движения руками)

Белки с ветки на ветку скок, (прыжки)

Филин крыльями машет. Ух!

Аж захватывает дух! (махи руками)

Солнце над берёзами светит нам. (повороты головы)

Мы рады ягодам грибам! (наклоны)

-Что есть у каждой страны, государства?

( Слайд № 8)

Разгадайте кроссворд.

1.В разных городах России

1с

т

р

а

н

а

2р

о

д

и

н

а

3г

и

м

н

4г

о

с

у

д

а

р

с

т

в

о

5с

т

о

л

и

ц

а

6ф

л

а

г

Люди разные живут:

Есть татары и таджики,

И узбеки тоже тут.

Многорасова она,

Наша славная...

2. Дом, страна, где я рожден,

Где я жил и в сад пошел,

Где нас в школе обучают.

Как все это называют?

3.Дети всей большой страны

Эту песню знать должны.

Если будет песнь играть,

Дети все должны вставать.

4. Часть общества, есть у нее территория,

Границы есть, власть и своя история.

Что это? Быть может, какое-то царство.

Скажите, ребята, ответ.

5. Есть здесь Кремль, Мавзолей,

Приезжай, смотри скорей...

Многолюдно... лица, лица,

Этот город есть...

6.Гордо реет на ветру,

Стоит как часовой на посту.

Называют его стяг, по – другому можно…

- У Волгоградской области тоже есть свои герб и флаг

-Прочитайте текст , рассмотрите герб Волгоградской области.

( Слайд №9)

На гербе Волгоградской области изображён наш героический символ – памятник Матери – Родины, внизу расположены две синие полосы, которые говорят о том, что по земле волгоградской протекают две крупные реки России – Волга и Дон . По кругу на гербе венок из ветвей лавра и колосьев пшеницы. Этот венок- символ боевой и трудовой славы волгоградцев. А сверху на гербе венец из тюльпанов и васильков ( растений нашего степного края) и золотая звезда – символ города – героя Волгограда.

( Слайд №10)

Автор герба нашей области – художник Юрий Михайлович Курасов

-Раскрасьте герб.

Рассмотрите флаг Волгоградской области.

( Слайд №1)

Прочитайте . Вставьте пропущенные слова.

Флаг Волгоградской области – знамя края, отличительный знак, святыня. Это ……………………прямоугольное полотно с изображением посередине статуи Матери – Родины , слева расположены две ……………полосы. Красный – цвет мужества и стойкости, силы и энергии, гордости и свободы жителей области. Красный цвет напоминает , что священная волгоградская земля полита кровью защитников Родины в годы Сталинградской битвы. Синие полосы на флаге говорят о том, что по земле волгоградской протекают две крупные реки России - ………. и …… .

Слова для справок : Волга, красное, синие, Дон

( Слайд №12)

Информация для учителя.

Символы Волгоградской области: герб и флаг.

Герб Волгоградской области представляет собой щит красного цвета, на котором поверх двух волнистых линий, символизирующих реки Волга и Дон помещено изображение монумента Матери-Родины. Вверху размещено изображение звезды, а под ней цветы тюльпаны и васильки. Щит обрамлен листьями и колосьями, под щитом на ленте красного цвета надпись "Волгоградская область".

Флаг области представляет собой прямоугольное красное полотнище с изображением посредине в белом цвете фигуры статуи Матери-Родины, установленной на Мамаевом кургане. Параллельно древку изображены две синих вертикальных полосы, каждая шириной в одну шестнадцатую длины флага области и разделённые таким же расстоянием между собой и от края флага области.

Красный цвет гербового щита и полотнища Флага области напоминает о цвете исторических эмблем царицынских полков, герба уездного города Царицына, Государственного герба РСФСР и современного Государственного герба Российской Федерации, знамён древней Руси и флагов советского периода и символизирует преемственность символов Волгоградской области, её славные традиции и историю.

Красный цвет является также символом мужества и стойкости жителей Волгоградской области во все периоды нахождения её в составе России, их активности, решительности, солидарности и способности к самопожертвованию. Этот цвет считается символом гордости и свободы и напоминает, что священная волгоградская земля обильно полита кровью защитников Отечества.

Статуя Матери-Родины, давно и прочно ассоциирующаяся во всем мире с Волгоградской областью, олицетворяет безграничный патриотизм жителей области, боевой и трудовой героизм народа на протяжении веков и напоминает, что именно на территории Волгоградской области происходила грандиозная Сталинградская битва, во многом определившая дальнейшие исторические судьбы нашей страны и всего человечества.

Синие полосы на флаге области напоминают о природно-географическом своеобразии Волгоградской области, являющейся единственным регионом европейской части Российской Федерации по территории которого протекают сразу две крупнейших реки Европейской России — Волга и Дон, и символизируют эти реки, пересекающие территорию Волгоградской области, играющие большое значение в её жизни и развитии на протяжении всей истории. Синий цвет является символом вечной молодости и гармонии, мудрости и духовного совершенства.

Белый цвет статуи означает мир, благородство, справедливость и светлые идеалы.

Цветы полевого тюльпана и василька подчеркивают своеобразие природы области. Венок из ветвей лавра и колосьев пшеницы - символ боевой и трудовой славы волгоградцев. Зеленый и желтый цвета венка означают жизненную силу и процветание. Желтая пятиконечная звезда - эмблема героизма и светлого будущего.

Сочетание в флаге области белого, синего и красного цветов современного Государственного флага Российской Федерации, символизирует нахождение Волгоградской области в составе России в качестве субъекта Федерации и её неразрывное единство с Россией.

Герб и флаг области приняты 31 августа 2000 года.

-Продолжайте изучать свой край, свою малую родину. Любите её, защищайте и помните, что именно от вас зависит, каким наш волгоградский край будет в будущем.

-О любви к родному краю люди сложили немало мудрых пословиц.

( Слайд №13)

Соедините стрелками начало и окончание пословицы. Как вы понимаете эти пословицы?

Всякому мила своя сторона

Родной край – сердцу рай.

Одна у человека мать, одна у него и родина.

Многие поэты и писатели посвятили свои произведения нашему краю.

Прочитайте стихотворение .

Мы живём между Волгой и Доном

На бескрайнем приволье степном

Волгоградская область – край сердцу так дорог!

Он один на всём шаре земном!

Бесконечные степи, леса и овраги…

Всё найдёшь в нашем крае родном.

А тюльпаны кругом, будто флаги,

Расстелились пёстрым ковром!

Сорокина С.

Это интересно!

Глядя на карту Волгоградской области, мы видим, что очертания ее границ очень напоминают по форме распустившийся цветок тюльпана.

-Нарисуйте свой край таким, каким вы его себе представляете.

Творческое задание. Напишите другу, проживающему в другой области, письмо в котором вы расскажете о своём крае.

-Закончить занятие хотелось бы словами писателя Ю.К.Ефремова:

   И с гордостью скажу родному краю:

   «Люблю и знаю. Знаю и люблю.           

   И тем полней люблю, чем глубже знаю»

Заключительная часть.

( Слайд №14-18)

Проверь себя

1. На каком рисунке изображён герб Волгоградской области ?

Выбери правильный ответ. Напиши его в клеточку.

Ответ: Г

2.Какие из указанных достопримечательностей можно увидеть на флаге Волгоградской области? Выбери правильный ответ. Напиши его в клеточку.

Ответ :Б

3.Главный город Волгоградской области?

Выбери правильный ответ. Напиши его в клеточку.

Ответ: Г

4.Автор герба Волгоградской области?

Выбери правильный ответ. Напиши его в клеточку.

Ответ :Г

5. На каком рисунке изображён флаг Волгоградской области ?

Выбери правильный ответ. Напиши его в клеточку.

В

А

Б

Ответ: А

- Что нового вы узнали о Волгоградской области?

- Что особенно запомнилось, было интересно?

- Сумели ли мы достигнуть поставленные задачи?

Мой край на карте Родины.

2 класс

Раскрась.

ОТЕЦ

ОТЧИЙ

ОТЕЧЕСТВО


Допиши.

Край________________________________________________________________________________________________________________________________

Вспомни, какая наука изучает историю родного края. Впиши название в клеточки

к

е

д

Зачеркни цифры . Напиши в клеточки название нашего края.

198В57О64Л917Г548О79Д786О144Н56С97К482О119Й

-

Э то интересно!

Наш край называется Волго - Донской, потому что расположился между двух великих рек – Волги – матушки и Дона – батюшки.

Официальное название, то есть установленное правительством – Волгоградская область.

Своё название область получила 16 декабря 1961 года.

Областной центр нашей области – город Волгоград.

Рассмотри административную карту России и найди, где расположена Волгоградская область. Раскрась на контурной карте расположение нашей области.

Это интересно !

Волгоградская область находится на юге и занимает большую территорию.

Даже некоторые страны в мире меньше нашей области!

Разгадай кроссворд.

1

2

3

4

5

6

1.В разных городах России

Люди разные живут:

Есть татары и таджики,

И узбеки тоже тут.

Многорасова она,

Наша славная...

2. Дом, страна, где я рожден,

Где я жил и в сад пошел,

Где нас в школе обучают.

Как все это называют?

3.Дети всей большой страны

Эту песню знать должны.

Если будет песнь играть,

Дети все должны вставать.

4. Часть общества, есть у нее территория,

Границы есть, власть и своя история.

Что это? Быть может, какое-то царство.

Скажите, ребята, ответ.

5. Есть здесь Кремль, Мавзолей,

Приезжай, смотри скорей...

Многолюдно... лица, лица,

Этот город есть...

6.Гордо реет на ветру,

Стоит как часовой на посту.

Называют его стяг, по – другому можно…

П рочитай текст, рассмотри герб Волгоградской области.

На гербе Волгоградской области изображён наш героический символ – памятник Матери – Родины, внизу расположены две синие полосы, которые говорят о том, что по земле волгоградской протекают две крупные реки России – Волга и Дон . По кругу на гербе венок из ветвей лавра и колосьев пшеницы. Этот венок- символ боевой и трудовой славы волгоградцев. А сверху на гербе венец из тюльпанов и васильков ( растений нашего степного края) и золотая звезда – символ города – героя Волгограда.

.

Автор герба нашей области – художник Юрий Михайлович Курасов

Р аскрась герб.

П рочитай . Вставь пропущенные слова.

Флаг Волгоградской области – знамя края, отличительный знак, святыня. Это ……………………прямоугольное полотно с изображением посередине статуи Матери – Родины , слева расположены две ……………полосы. Красный – цвет мужества и стойкости, силы и энергии, гордости и свободы жителей области. Красный цвет напоминает , что священная волгоградская земля полита кровью защитников Родины в годы Сталинградской битвы. Синие полосы на флаге говорят о том, что по земле волгоградской протекают две крупные реки России - ………. и …… .

Слова для справок : Волга, красное, синие, Дон

Соедини стрелками начало и окончание пословицы. Как ты понимаешь эти пословицы?

Всякому мила одна у него и родина.

Родной край – своя сторона.

Одна у человека мать, сердцу рай.

Прочитай стихотворение .

Мы живём между Волгой и Доном

На бескрайнем приволье степном

Волгоградская область – край сердцу так дорог!

Он один на всём шаре земном!

Бесконечные степи, леса и овраги…

Всё найдёшь в нашем крае родном.

А тюльпаны кругом, будто флаги,

Расстелились пёстрым ковром!

/Сорокина С. С./

Нарисуй свой край таким,

каким ты его себе представляешь.

Это интересно!

Глядя на карту Волгоградской области, мы видим, что очертания ее границ очень напоминают по форме распустившийся цветок тюльпана.

Творческое задание. Напиши другу, проживающему в другой области, письмо в котором ты расскажешь о своём крае.

Проверь себя

1. На каком рисунке изображён герб Волгоградской области ?

Выбери правильный ответ. Напиши его в клеточку

Г

В

Б

А



Ответ:

2.Какие из указанных достопримечательностей можно увидеть на флаге Волгоградской области? Выбери правильный ответ. Напиши его в клеточку

Г

В

Б

А

3.Главный город Волгоградской области?

Выбери правильный ответ. Напиши его в клеточку

А) Урюпинск Б) Камышин В) Михайловка Г) Волгоград

Ответ:

4.Автор герба Волгоградской области?

Выбери правильный ответ. Напиши его в клеточку

А) Пахмутова А. Н. Б) Агашина М. К. В) Исинбаева Е. г. Г)Курасов Ю.М.

Ответ:

5. На каком рисунке изображён флаг Волгоградской области ?

В ыбери правильный ответ. Напиши его в клеточку

Г

В

А

Б



Ответ:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319721-metodicheskie-rekomendacii-k-zanjatijumoj-kr

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки