- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что должен знать и уметь ребенок поступающий в школу
440
0
Что необходимо знать и уметь ребенку,
поступающему в школу
1. Свое имя, отчество и фамилию.
2. Свой возраст, дату и год рождения.
3. Свой домашний адрес.
4. Страну и город в котором живет.
5. Фамилию, имя, отчество родителей и их профессию.
6. Времена года (последовательность, месяцы,
основные приметы каждого времени года).
7. Часть суток (последовательность, основные признаки
каждого времени суток).
8. Домашних животных и их детенышей, повадки.
9. Диких животных наших лесов, жарких стран,
животных Севера и их детенышей.
10. Зимующих и перелетных птиц.
11. Транспорт наземный, водный, подводный, воздушный.
12. Различать одежду, обувь и головные уборы.
13. Различать овощи, фрукты и ягоды.
14. Свободно ориентироваться на листе бумаги
(правая-левая сторона, верх-вниз).
15. Различать и правильно называть плоскостные геометрические
фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал.
16. Свободно считать от 1 до 10 и обратно.
17. Выполнять счетные операции в пределах 10 на "+" и "-".
18. Различать гласные и согласные звуки.
19. Разделять слова на слоги с помощью хлопков, шагов и т.д.
20. Определять количество и последовательность звуков
в словах типа "мак", "дом", "дубы", "сани", "осы".
21. Знать и уметь рассказывать русско-народные сказки.
22. Знать наизусть стихи для детей.
23. Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный рассказ.
24. Уметь составить рассказ по картинке.
25. Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные
и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры.
26. Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты,
круги, прямоугольники, треугольники, вырезать предмет по контуру).
27. Уметь выполнять задание по образцу.
28. Уметь внимательно, не отвлекаясь, слушать (20-30 минут).
29. Запомнить и назвать 6-10 предметов, картинок, слов.
30. Сохранять хорошую осанку в положении сидя.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319941-chto-dolzhen-znat-i-umet-rebenok-postupajusch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.