Увлекательное путешествие по сказкам Маршака: проект для детей в детском саду

Проект «Путешествие по сказкам С. Я. Маршака»

Средняя группа №11

Вид, тип проекта: групповой, познавательно-речевой, среднесрочный

Цель проекта: Прививать интерес и любовь к книге, чтению.

Задачи:

• Знакомство воспитанников с жизнью и творчеством С. Я. Маршака;

• Формировать у детей устойчивый интерес к чтению и книгам.

• Развивать умение разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям; использовать для воплощения образа известные выразительные средства (интонацию, мимику, жест);

• Расширять представления детей об окружающем мире;

• Развивать все компоненты устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности;

• Закреплять знания детей о книге, книжной иллюстрации.

• Формировать у детей потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.

• Развивать творческие способности детей;

• Развивать речь детей.

Сроки проведения: 3 месяца

Участники проекта: (воспитатели,родители, дети) 

Возраст детей: средняя группа (3-4 года)

Содержание проекта:

Данный проект в условиях воспитательно-образовательного процесса в ДОУ оказывает большое влияние на развитие интеллекта детей, речи, позитивного отношения к миру. Ознакомление детей с художественной литературой позволяет формировать представление детей о книгах, бережное отношение к книге; дает возможность рассматривать с детьми иллюстрации и беседовать по ним. Участие детей в данном проекте позволит обогатить знания и привить интерес к художественной литературе; развивать творческие способности, связную речь

Совместная деятельность:

Чтение произведения «Кошкин дом»(Знакомство детей с творчеством С. Я. Маршака);

Беседа с детьми о творчестве С. Я. Маршака

Музыкальная минутка Прослушивание песен на стихи С. Я. Маршака

Вечер развлечений «В гостях у сказки».

Чтение произведений Маршака: «Багаж», «Сказка о глупом мышонке», «Где обедал воробей», «Усатый-полосатый», «Вот какой рассеянный», «Детки в клетке», «Кошкин дом».

Беседа об опасных предметах, от чего может быть пожар.

Просмотр сказки «12 месяцев»

Подвижная игра «Мыши водят хоровод»

Загадки

Самостоятельная деятельность детей:

Дидактическая игра «Найди героев сказки»(закрепить знания детей прочитанного произведения)

Дидактическая игра «Можно – нельзя»;

Раскраска: Подснежники

Аппликация: Глупый мышонок

Рисование «Кошкин дом»

Дидактическая игра «сложи картинку»

Конструирование«Пожарная машина» ,работа с лего

Работа с родителями

Выставки семейных работ «Мастерим и рисуем сказки».

Анкетирование родителей «Семейное чтение»

Выставка любимых книг писателя С. Я. Маршака

Консультация для родителей «Мама прочитай сказку правильно»

Ожидаемый результат:

Данный проект позволил повысить у детей интерес к произведениям детской художественной литературы, а также сформировать следующие навыки: умение слушать, понимать, эмоционально откликаться на художественное произведение, передавать характер героев мимикой, жестами и движениями. Необходимо отметить влияние данной работы на положительную динамику речевого развития детей: активизации и расширении словарного запаса, развитие связной речи. Формировались и обогащались коммуникативные навыки общения детей, как друг с другом, так и с родителями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320426-proekt-po-skazkam