- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое занятие на тему «Баранки бублики»
Мартиянова Наталья Владимировна
МБДОУ №16 г. Азов
Воспитатель
Открытое занятие на тему «Баранки – бублики» во второй младшей группе (программа «Цветные ладошки» И.А. Лыкова)
Задачи: вызвать интерес к созданию аппликативных картинок из 5 баранок и бубликов (бумажных колец разного размера) на основе нитки или веревочки.
Учить прикладывать готовые формы на некотором расстоянии друг от друга или с частичным наложением, наносить клей по окружности и составлять композицию. Развивать чувство формы и ритма.
Предварительная работа: обследовать формы сдобны бубликов и баранок, экспериментирование (собирание «пирамиды», «гирлянды», разламывание, надкусывание, сопоставление из частей).
Материалы: на каждого ребенка – 5 готовых форм желтого цвета, контрастных по размеру, лист бумаги для фона, клей, клеевые кисточки, салфетки. У воспитателя- связка бубликов и баранок, фланелеграф и детали (веревочка, бублики из картона) для составления композиции на фланелеграфе.
Ход занятия: Воспитатель показывает детям мешочек с мукой и напевает песенку: «Погляди, в мешках томится»
«Погляди, в мешках томится,
Золотистая пшеница.
Ветер дует день и ночь
Хочет мельнику помочь.
Станет все зерно мукою,
Потечет мука рекою.
Испекут нам из муки,
Булки, плюшки, крендельки.»
Затем педагог показывает детям связку сдобных бубликов и баранок. Вопросами побуждает их к сравнению по форме, величине, вкусу, цвету и просит их сделать такие же бублики-баранки, только на листе бумаги. Затем воспитатель предлагает выложить композицию на фланелеграфе. Ребенок прикладывает к веревочке и говорит, что он взял: бублик или баранку. Затем воспитатель приводит пальчиковую игру: «Кот на печку пошел».
«Кот на печку пошел,
Горшок каши нашел.
На печи калачи,
Как огонь горячи.
Пряники пекутся
Коту в лапки не даются».
Затем дети садятся за стол, раскладывают композицию на листе, потом приклеивают. Свои работы несут на выставку. После того, как все сделали, полюбовались своими бубликами, поют песенку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320714-otkrytoe-zanjatie-na-temu-baranki--bubliki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.