- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД. «Дружат дети всей Земли»
1844
0
Шаронова Галина Владимировна
Структурное подразделение «Отделение дошкольного образования детей» ГБОУ школы№338 Невского района Санкт-Петербурга
Воспитатель.
НОД. Познавательное развитие «Дружат дети всей Земли»
Младшая группа.
длительность проведения НОД | основная образовательная область | интеграция образовательных областей | формы работы | формы организации детей |
до 15 мин | познавательное развитие | социально-коммуникативное развитие художественно-эстетическое развитие. речевое развитие | пение песни беседа о дружбе аппликация рассматривание коллажа | подготовительная индивидуальная |
Цель:
Формировать понятие дружбы между людьми разных стран.
Задачи:
Образовательные:
Познакомить детей с некоторыми народами, населяющими планету Земля (русские, китайцы, негры).
Учить детей видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других.
Формировать представление о том, что люди разных национальностей имеют различия во внешнем облике и общие сходства по образу жизни.
Формировать толерантность (терпимость) по отношению к людям других национальностей.
Развивающие:
Развивать память, коммуникативные навыки детей, потребность в доброжелательном общении с окружающими.
Развивать разговорную речь детей, обогащать словарный запас.
Развивать умение наклеивать фигуры, создавая композицию.
Воспитательные:
Воспитывать коммуникативные навыки, чувство сопереживания, положительные эмоции. Воспитывать стремление жить в мире и дружбе со всеми народами мира, уважительно относиться к людям разных национальностей.
Предварительная работа:
Просмотр иллюстраций; знакомство с картой мира, глобусом; беседы о дружбе, отношениях друг к другу; прослушивание песен; чтение стихов, пословиц.
Рассматривание глобуса, иллюстрации из серии «Дети разных народов»,
Дидактическая игра "настроение", пальчиковая игра "Семья", театрализация сказки "Репка". Работа с экраном эмоций.
Оборудование:
Плоскостные изображения детей- русская девочка, китайская девочка, негритянский мальчик (формат А-4); плоскостные картинки: солнце, цветы, луна и звезды, корабли, лица детей разных национальностей. Ватман с изображением земного шара. Фломастеры. Клей.
Ход
Этапы | Действия воспитателя | Действия детей |
Предварительный Основной | поет песню «Шире круг, шире круг, музыка зовет» и приглашает детей встать с ней в хоровод. Посмотрите, к нам пришла девочка из другого детского сада (показывает плоскостное изображение девочки) Мы возьмем ее в свой хоровод? песня и хоровод «Шире круг, шире круг, музыка зовет» Ребята, посмотрите к нам пришла еще одна девочка. (показывает плоскостное изображение китайской девочки) Но она не совсем похожа на нас. У нее темный цвет кожи, узкие глаза и по русски говорить она не умеет, потому что приехала из страны Китай. Мы возьмем или нет ее в свой хоровод? А как мы ей скажем, чтобы она вставала к нам в хоровод? песня и хоровод. Ребята, смотрите, к нам пришел еще и мальчик. (показывает плоскостное изображение мальчика) У него черная кожа, кудрявые волосы и по-русски он не разговаривает, он приехал из Африки. Мы возьмем или нет его в свой хоровод? А как мы ей скажем, чтобы он встал к нам в хоровод? песня и хоровод. А вы знаете, что у этой песни есть продолжение. приглашает детей подойти к столу. Дружат солнце и весна Показывает изображение солнца и цветов и кладет их рядом с картинкой земного шара. Дружат звезды и луна Показывает изображение звезд и луны и кладет их рядом с картинкой земного шара. Дружат в море корабли Дружат дети всей земли Давайте теперь наклеим нашу песенку про дружбу. А теперь положим свою руку, тоже вместе со всеми встанем в хоровод. А теперь беритесь все за руки и споем нашу песню про дружбу . Песня, хоровод. Какие мы дружные ребята. | встают в хоровод, поют ответы детей. ответы детей. Мы ей улыбнемся по доброму и позовем. ответы детей. Мы ей улыбнемся по доброму и позовем. Дети наклеивают все изображения Дети сами или с помощью воспитателя обводят свою ладонь. Высказывания детей. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.