Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.08.2018

Календарно-тематическое планирование по литературе, 6 класс (ФГОС)

Жолба Елена Александровна
учитель русского языка и литературы
Календарно-тематическое планирование по литературе для 6 класса соответствует ФГОС и программе учебников под редакцией В. Я. Коровиной. Готовый план включает распределение часов по темам, виды деятельности учащихся и планируемые результаты. Материал охватывает изучение устного народного творчества, древнерусской литературы, произведений русских и зарубежных авторов XVIII-XX веков. Планирование помогает системно организовать учебный год, обеспечивает достижение образовательных стандартов и содержит ссылки на необходимые ресурсы издательства «Просвещение».

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Хабарская средняя общеобразовательная школа № 2»

РАССМОТРЕНО:

ШМО учителей филологии и гуманитарного цикла

протокол № ___

от « » __________ 2018г

Руководитель ШМО

_______/Е. П. Паршакова/

СОГЛАСОВАНО:

Зам.директора по УВР

____________ О.М.Квачко

Протокол №__ заседания методического совета от

«____»_____________2018 г.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор

МБОУ «Хабарская средняя общеобразовательная школа №2»

___________С.Н. Петрова

Приказ № ______

от «____»_________2018 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

основного общего образования

по учебному курсу «Литература» 6 класс

(базовый уровень)

на 2018 - 2019 учебный год

Рабочая программа составлена на основе

«Литература. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией

В. Я. Коровиной. 5 – 9 классы». Авторы: В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, Н. В. Беляева. М.: «Просвещение», 2016

Составитель: Жолба Е. А.,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

Хабары

2018

Календарно – тематическое планирование по литературе 6 класс (105 ч)

п\п

Наименование раздела, темы

Кол-во

часов

Вид контроля, измерителя

С применением

Планируемая дата прове-дения урока

Фактическая дата прове-дения урока

Формирование УУД (хар-ка и шифр задания)

Учебно лаборат. и наглядного оборудования (ЭОР)

Р

П

К

Введение

1

Р 1-3

П 1-8

К1-6

Презентация. Мультимедийные пособия и средства (ЭОР),учебник, рабочая тетрадь

1

1

Художественное произведение, автор, герои.

1

Устный фронтальный контроль

Устное народное творчество

4

Р 1-3

П 1-8

К1-6

Презентация. Мультимедийные пособия и средства (ЭОР),учебник, рабочая тетрадь

2

1

Обрядовый фольклор.

1

Устный фронтальный контроль

3

2

Пословицы и поговорки.

1

Устный фронтальный контроль

4

3

Загадки (урок внеклассного чтения 1).

1

Практическая и самостоятельная работа

5

4

Урок-посиделки «Русский фольклор» (урок развития речи 1)

1

Домашняя контрольная работа

Из древнерусской литературы

1

Р 1-3

П 1-8

К1-6

Презентация. Мультимедийные пособия и средства (ЭОР),учебник, рабочая тетрадь

6

1

Русская летопись

1

Практическая и самостоятельные работы

Из литературы XVIII века

1

Р 1-3

П 1-8

К1-6

Презентация. Мультимедийные пособия и средства (ЭОР),учебник, рабочая тетрадь

7

1

Русские басни. И. И. Дмитриев. «Муха».

1

Устный, фронтальный контроль

Из литературы XIX века

50

Р 1-3

П 1-8

К1-6

Презентация. Мультимедийные пособия и средства (ЭОР),учебник, рабочая тетрадь

8

1

И. А. Крылов. «Осёл и Соловей».

1

Устный, фронтальный контроль

9

2

И. А. Крылов. «Листы и Корни».

1

Самостоятельная работа

10

3

И. А. Крылов «Ларчик».

1

Практическая работа

11

4

Русские басни (урок развития речи 2).

1

Домашняя контрольная работа

12

5

А. С. Пушкин. «И. И. Пущину».

1

Устный, фронтальный контроль

13

6

А. С. Пушкин. «Узник».

1

Устный, фронтальный контроль

14

7

А. С. Пушкин. «Зимнее утро».

1

Устный, фронтальный контроль

15

8

А. С. Пушкин. «Зимняя дорога» и другие стихотворения. Тема дороги в лирике Пушкина (урок внеклассного чтения 2).

1

Устный, фронтальный контроль

16

9

А. С. Пушкин. Двусложные размеры стиха(урок развития речи 3).

1

Практическая работа

17

10

А. С. Пушкин. «Дубровский»: Дубровский-старший и Троекуров.

1

Устный, фронтальный контроль

18

11

«Дубровский»: бунт крестьян.

1

Самостоятельная работа

19

12

«Дубровский»: история любви.

1

Устный, фронтальный контроль

20

13

«Дубровский»: протест Владимира Дубровского.

1

Практическая работа

21

14

«Дубровский»: композиция романа.

1

Проект

22

15

«Дубровский»: моё понимание романа Пушкина.

1

Урок контроля

23

16

«Дубровский»: моё понимание романа Пушкина.

1

Урок контроля

24

17

А. С. Пушкин. «Повести Белкина». «Барышня-крестьянка»: сюжет и герои.

1

Устный, фронтальный контроль

25

18

«Барышня-крестьянка»: особенности композиции повести.

1

Самостоятельная работа, проект

26

19

«Повести Белкина»: проблемы и герои (урок внеклассного чтения 3).

1

Устный, фронтальный контроль

27

20

М. Ю. Лермонтов. «Тучи».

1

Устный, фронтальный контроль

28

21

М. Ю. Лермонтов. «Три пальмы».

1

Практическая работа, самостоятельная работа

29

22

М. Ю. Лермонтов. «Листок».

1

Устный, фронтальный контроль

30

23

М. Ю. Лермонтов. «Утёс», «На севере диком стоит одиноко…».

1

Проект

31

24

М. Ю. Лермонтов. Лирика (урок развития речи 5).

1

Практическая работа

32

25

М. Ю. Лермонтов. Лирика (урок развития речи 5).

1

Практическая работа

33

26

И. С. Тургенев. «Бежин луг»: образы автора и рассказчика.

1

Устный, фронтальный контроль

34

27

«Бежин луг»: образы крестьянских детей.

1

Устный, фронтальный контроль

35

28

«Бежин луг»: картины природы.

1

Устный, фронтальный контроль

36

29

И. С. Тургенев. «Хорь и Калиныч» и другие рассказы из «Записок охотника» (урок внеклассного чтения 4).

1

Самостоятельная работа

37

30

Ф. И. Тютчев. «Неохотно и несмело…».

1

Устный, фронтальный контроль

38

31

Ф. И. Тютчев. «С поляны коршун поднялся…».

1

Устный, фронтальный контроль

39

32

Ф. И. Тютчев. «Листья».

1

Устный, фронтальный контроль

40

33

А. А. Фет. «Ель рукавом мне тропинку завесила…».

1

Устный, фронтальный контроль

41

34

А. А. Фет. «Ещё майская ночь».

1

Устный, фронтальный контроль

42

35

А. А. Фет. «Учись у них – у дуба, у берёзы…».

1

Устный, фронтальный контроль

43

36

Ф. И. Тютчев. А. А. Фет. Лирика (урок развития речи 6).

1

Устный, фронтальный контроль

44

37

Н. А. Некрасов. «Железная дорога»: автор и народ.

1

Устный, фронтальный контроль

45

38

Н. А. Некрасов. «Железная дорога»: своеобразие композиции стихотворения.

1

Устный, фронтальный контроль

46

39

Контрольная работа по творчеству И. С. Тургенева, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета

1

Урок контроля

47

40

Н. С. Лесков. «Левша»: народ и власть.

1

Устный, фронтальный контроль

48

41

«Левша»: язык сказа. Понятие об иронии.

1

Устный, фронтальный контроль

49

42

«Левша»(урок развития речи 7).

1

Письменная работа

50

43

Н. С. Лесков. «Человек на часах» (урок внеклассного чтения 5).

1

Устный, фронтальный контроль

51

44

А. П. Чехов. «Толстый и тонкий»: герои рассказа.

1

Устный, фронтальный контроль

52

45

А. П. Чехов. «Толстый и тонкий»: источники комического в рассказе.

1

Практическая, самостоятельная работа

53

46

А. П. Чехов. Рассказы (урок внеклассного чтения 6).

1

Устный, фронтальный контроль

Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века.

Р 1-3

П 1-8

К1-6

Презентация. Мультимедийные пособия и средства (ЭОР),учебник, рабочая тетрадь

54

47

Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX ве ка. Я. П. Полонский. «По горам две хмурых тучи…», «Посмотри — какая мгла…».

1

Устный, фронтальный контроль

55

48

Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века. Е. А. Баратынский. «Весна, весна!..», «Чудный град…». А. К. Толстой. «Где гнутся над омутом лозы…».

1

Устный, фронтальный контроль

56

49

Романсы на стихи русских поэтов. А. С. Пушкин. «Зимний вечер»; М. Ю. Лермонтов. «Парус»; Ф. И. Тютчев. «Ещё в полях белеет снег…».

1

Устный, фронтальный контроль

Из русской литературы XX века (26 ч)

57

1

А. И. Куприн. «Чудесный доктор»: герой и прототип.

1

Устный, фронтальный контроль

58

2

«Чудесный доктор» как рождественский рассказ.

1

Устный, фронтальный контроль

59

3

А. С. Грин. «Алые паруса»: мечта и действительность.

1

Устный, фронтальный контроль

60

4

«Алые паруса»: Ассоль и Грей.

1

Устный, фронтальный контроль

61

5

А. П. Платонов. «Неизвестный цветок»: образы-символы в сказке.

1

Устный, фронтальный контроль

62

6

А. П. Платонов. Рассказы «Цветок на земле», «Корова» и др. (урок внеклассного чтения 7).

1

Устный, фронтальный контроль

63

7

К. М. Симонов. «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…».

1

Устный, фронтальный контроль

64

8

Д. С. Самойлов. «Сороковые».

1

Устный, фронтальный контроль

65

9

В. П. Астафьев. «Конь с розовой гривой»: сюжет и герои.

1

Устный, фронтальный контроль

66

10

«Конь с розовой гривой»: проблематика рассказа, речь героев.

1

Устный, фронтальный контроль

67

11

В. П. Астафьев. «Конь с розовой гривой»(урок развития речи 8).

1

Устный, фронтальный контроль

68

12

В. Г. Распутин. «Уроки французского»: трудности послевоенного времени.

1

Устный, фронтальный контроль

69

13

«Уроки французского»: стойкость главного героя.

1

Устный, фронтальный контроль

70

14

В. Г. Распутин. «Уроки французского»: учительница Лидия Михайловна.

1

Устный, фронтальный контроль

71

15

В. М. Шукшин. «Критики»: образ «странного» героя.

1

Устный, фронтальный контроль

72

16

В. М. Шукшин. «Чудик», «Срезал» (урок внеклассного чтения 8).

1

Устный, фронтальный контроль

73

17

Ф. И. Искандер. «Тринадцатый подвиг Геракла»: школа, учитель, ученики.

1

Устный, фронтальный контроль

74

18

«Тринадцатый подвиг Геракла»: юмор в рассказе.

1

Устный, фронтальный контроль

75

19

Классное сочинение по произведениям В. Г. Распутина, В. П. Астафьева, Ф. А. Искандера.

1

Урок контроля

Родная природа в русской поэзии ХХ века

76

20

Родная природа в русской поэзии ХХ века. А. А. Блок. «Летний вечер», «О, как безумно за окном…».

1

Устный, фронтальный контроль

77

21

С. А. Есенин. «Мелколесье. Степь и дали…», «Пороша».

1

Устный, фронтальный контроль

78

22

А. А. Ахматова. «Перед весной бывают дни такие…».

1

Устный, фронтальный контроль

79

23

Н. М. Рубцов. «Звезда полей»: родина, страна, Вселенная.

1

Устный, фронтальный контроль

80

24

Н. М. Рубцов. «Листья осенние», «В горнице»: человек и природа (урок внеклассного чтения 9).

1

Устный, фронтальный контроль

81

25

Урок-праздник(урок развития речи 9). Родная природа в лирике русских поэтов XIX и XX веков.

1

Устный, фронтальный контроль

82

26

Классное сочинение по произведениям русских поэтов XIX и XX веков о родине и родной природе (урок развития речи 10)

1

Урок контроля

Из литературы народов России

2

Р 1-3

П 1-8

К1-6

Презентация. Мультимедийные пособия и средства (ЭОР),учебник, рабочая тетрадь

83

1

Г. Тукай. «Родная деревня», «Книга».

1

Устный, фронтальный контроль

84

2

К. Кулиев. «Когда на меня навалилась беда…», «Каким бы ни был малым мой народ…».

1

Устный, фронтальный контроль

Из зарубежной литературы

17

Р 1-3

П 1-8

К1-6

Презентация. Мультимедийные пособия и средства (ЭОР),учебник, рабочая тетрадь

85

1

Мифы народов мира. Мифы Древней Греции.

1

Устный, фронтальный контроль

86

2

Подвиги Геракла: воля богов – ум и отвага героя.

1

Устный, фронтальный контроль

87

3

Древнегреческие мифы (урок внеклассного чтения 10)

1

Устный, фронтальный контроль

88

4

Геродот. «Легенда об Арионе».

1

Устный, фронтальный контроль

89

5

Гомер. «Илиада» как героическая эпическая поэма.

1

Устный, фронтальный контроль

90

6

Гомер. «Одиссея» как героическая эпическая поэма.

1

Устный, фронтальный контроль

91

7

Гомер. «Одиссея» (урок внеклассного чтения 11).

1

Устный, фронтальный контроль

92

8

М. Сервантес Сааведра. «Дон Кихот»: жизнь героя в воображаемом мире.

1

Устный, фронтальный контроль

93

9

«Дон Кихот»: пародия на рыцарские романы.

1

Устный, фронтальный контроль

94

10

«Дон Кихот»: нравственный смысл романа.

1

Устный, фронтальный контроль

95

11

«Дон Кихот»: «вечные образы» в искусстве.

1

Устный, фронтальный контроль

96

12

Ф. Шиллер. «Перчатка»: проблемы благородства, достоинства и чести.

1

Устный, фронтальный контроль

97

13

П. Мериме. «Маттео Фальконе»: природа и цивилизация.

1

Устный, фронтальный контроль

98

14

«Маттео Фальконе»: отец и сын Фальконе, проблемы чести и предательства.

1

Устный, фронтальный контроль

99

15

А. де Сент-Экзюпери. «Маленький принц»: дети и взрослые.

1

Устный, фронтальный контроль

100

16

«Маленький принц» как философская сказка-притча.

1

Устный, фронтальный контроль

101

17

«Маленький принц»: вечные истины в сказке (урок внеклассного чтения 12).

1

Устный, фронтальный контроль

Уроки контроля

4

102

1

Выявление уровня литературного развития учащихся.

1

Урок контроля

103

2

Выявление уровня литературного развития учащихся.

1

Урок контроля

104

3

Итоговый урок-праздник «Путешествие по стране Литературии 6 класса». Задания для летнего чтения (уроки развития речи 11–12)

1

Урок контроля

105

4

Итоговый урок-праздник «Путешествие по стране Литературии 6 класса». Задания для летнего чтения (уроки развития речи 11–12)

1

Урок контроля

Регулятивные УУД

1. Постановка частных задач на усвоение готовых знаний и действий (стоит задача понять, запомнить, воспроизвести).

2. Использовать справочную литературу, ИКТ, инструменты и приборы.

3. Умение самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров действий в новом учебном материале.

Познавательные УУД

Самостоятельно выделять и формулировать цель.

Ориентироваться в учебных источниках.

Отбирать и сопоставлять необходимую информацию из разных источников.

Анализировать, сравнивать, структурировать различные объекты, явления и факты.

Самостоятельно делать выводы, перерабатывать информацию, преобразовывать ее, представлять информацию на основе схем, моделей, сообщений.

Уметь передавать содержание в сжатом, выборочном и развернутом виде.

Строить речевое высказывание в устной и письменной форме.

Проводить наблюдение и эксперимент под руководством учителя.

Коммуникативные УУД

Участвовать в диалоге: слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи.

Выполнять различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы.

Отстаивать и аргументировать свою точку зрения, соблюдая правила речевого этикета.

Критично относиться к своему мнению, договариваться с людьми иных позиций, понимать точку зрения другого.

Предвидеть последствия коллективных решений.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320816-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-lite

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки