Учись дружить (по произведениям разных писателей и поэтов)

Тема: Учись дружить

(по произведениям разных писателей и поэтов)

Цель:

1. Способствовать углубленному осмыслению понятия “дружба”, “друг”, осознании своих обязанностей перед друзьями.

2. Расширение представления о дружбе через анализ художественных произведений.

Задачи:

1. Способствовать успешному протеканию процессов самопознания и самосовершенствования личностей учащихся; формировать умения вести рассуждение и аргументировать свою точку зрения; формирование нравственных качеств учащихся; умение дружить, беречь дружбу.

2. С помощью объясняющих вопросов стимулировать мысленную и творческую деятельность учащихся на уроке.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, карточки со словами.

Ход урока

1. Организационный момент

Психологический настрой на деятельность.

- Здравствуйте, ребята.

Давайте улыбнёмся друг другу. Я очень рада видеть вас на уроке. У меня сегодня прекрасное настроение. Смотря на ваши лица, я поняла, что у вас тоже замечательное настроение. Я думаю, что урок у нас получится интересным и увлекательным.

2. Актуализация знаний

Для того, чтобы определить тему нашего урока, я предлагаю вам посмотреть небольшой видеоролик.

(Показ видеоролика).

Что значит дружить?

Что  такое  дружба?

Кого  мы считаем  друзьями?

Что  помогает, а  что  мешает  дружбе?

Упражнение "Отражение”.

 Станьте друг против друга и внимательно выполняйте мои команды.

Превратитесь в:

Сердитого льва.

Испуганного зайчика, который в страхе дрожит.

Печального и грустного козлёночка

Радостную мартышку.

- Кого из зверей было приятнее изображать? Почему?

- Конечно, улыбаться было приятней.

- Мы говорили с вами о животных, а как же у людей. С кем из них вы хотели бы пообщаться?

- Конечно, общаться интереснее не с тем человеком, который всегда плачет или сердится, а с тем, который улыбается. Ведь дружба начинается с улыбки.

3. Изучение новой темы.

Мы с вами будем сегодня говорить о дружбе.

Посмотрите, я на урок принесла толковый словарь С. Ожегова. Здесь собрано 57000 слов и дано толкование значения каждого слова. Давайте обратимся к нему и посмотрим, что обозначает слово «друг», «дружба».
«Друг – тот, кто связан с кем-нибудь дружбой»
«Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов»
– Ребята, а кого можно назвать другом? Кто для вас является другом?
Ответы детей:
– Девочка или мальчик, с которыми можно посекретничать;
– Мама, которая поможет в трудную минуту;
– Книга, которую ты читаешь и тебе с ней интересно.

В литературных произведениях мы тоже часто встречаемся с этим понятием.

4. Физкультминутка.

Встаньте дети, встаньте в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Влево, вправо повернитесь

И друг другу улыбнитесь.

Руки к солнцу протянули,

Лучики поймали

И к груди своей прижали,

С этим лучиком в груди,

Ты на мир добрей гляди.

5. Работа в группах.

Сейчас мы разделимся на две группы и поиграем в слова. Я вам раздаю карточки с разными словами. Первая группа отбирает слова, которые способствуют дружбе, а вторая - которые мешают дружбе.

Карточки со словами (Понимание, Общие интересы, Неуверенность, Зависть, Прощение, Доброта, Равнодушие, Предательство, Болтливость, Сдержанность, Обдуманность фраз и поступков, Нахальство, Раздражительность, Искренность, Приветливость, Честность, Ложь, Эгоизм)

Вот теперь вы смогли убедиться, сколько нужно воспитать в себе качеств, чтобы научиться стать хорошим Другом, а какие качества нужно из себя выводить.

6. Литературная страничка.

Каким должен быть, а каким – не должен быть друг.

Чтение стихотворения А.Барто“Требуется друг”.

Все живут, не тужат –
А со мной не дружат!
Бант у Кати расписной,
Красные колготки,
И характер кроткий.
Я шепчу: дружи со мной,
Мы же одногодки!
Как сестрички мы почти,
Мы как две голубки
Из одной скорлупки.
Я шепчу: но ты учти –
Ты во всём должна идти
Другу на уступки.
Есть разряд у Ильиной
И спортивный свитер,
И девчонок свита.
Подружусь я с Ильиной –
Стану знаменита.
Все пятёрки до одной
У Светловой Нади.
Я прошу – а ты со мной
Подружись хоть на день,
Мы с тобой поладим:
Будешь ты меня спасать –
Дашь контрольную списать.
А девчонки на дыбы –
Говорят: молчала бы!
Не вставать же на колени
Уговаривать подруг.
Напишу я объявленье:
Срочно требуется друг!

Почему девочке так и не удалось ни с кем подружиться? Для чего ей потребовался друг?

(Ответы детей.)

7. Электронная выставка книг о дружбе.

Л.Толстой "Лев и собачка", рассказы В.Осеевой, В.Драгунского, Е. Пермяк "Надежный человек", стихи А.Барто, Б.Заходера

8. Творческая работа. Составление синквейна

– Синквейн, стихотворение-миниатюра из 5 строк, имеющее своеобразное строение.

Первая строка— тема синквейна. 1 существительное в начальной форме.

Вторая строка – характерные признаки предмета(2 прилагательных)

Третья строка – характерные действия предмета(3 глагола)

Четвертая строка— что думает автор ( фраза из четырёх слов )

Пятая строка— 1 слово. Синоним слову данной темы

Примерный синквейн:

Дружба
настоящая, верная, крепкая, взаимная
выручает, помогает, понимает, доверяет, уважает
Он в беде не бросит.
дружелюбие, мир, согласие

9. Определение основных законов дружбы.

Ребята! Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существует много законов дружбы. Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями. (Учащиеся знакомятся с законами дружбы по презентации).

Основные законы дружбы.

Один за всех, и все за одного.

Дружите, не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

Радуйтесь вместе с друзьями.

В беде не оставляйте друзей, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.

Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями. А это прекрасно!

10. Подведение итогов.

Сегодня на уроке мы говорили о  настоящих друзьях, о дружбе, о том, как надо дружить, чтобы сохранить ее.  А для этого нам надо учиться дружить. Тот, кто умеет дружить, всегда заботится о товарищах, придет им на помощь, постарается сделать для друзей что-нибудь хорошее.  И если вы научитесь  дружить, тогда у вас будет много хороших и верных друзей, которые вас всегда поймут, никогда  не обидят, поиграют с вами и выслушают.

Так давайте, давайте дружить,

Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.

Если дружбой всегда дорожить,

То любое желанье исполнится.

Помогайте друг другу в трудную минуту, ищите хороших и верных друзей. Читайте книги о дружбе. Удачи всем в поисках настоящего друга!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321007-uchis-druzhit-po-proizvedenijam-raznyh-pisate