Сценарий конкурсно-игровой программы «В гостях у Карлсона и Фрекен Бок»

Д.В.Петроченков.

Сценарий конкурсно - игровой программы

« ПРОКАЗЫ

Карлсона и Фрекен Бок »

Звучит музыкальная тема.

Ведущая: В самом обыкновенном городе, на самой обыкновенной улице, в самом обыкновенном доме живет самая обыкновенная семья. Семья эта состоит из самой обыкновенной мамы, самого обыкновенного папы и трех самых обыкновенных ребят: Боссе, Беттан и Малыша.

Ребята, кто из вас, помнит, сколько лет самому обыкновенному малышу из сказки «Малыш и Карлсон»?

Дети: Семь.

Ведущая: Правильно, семь лет. Да вот , похоже он сам!

( выходит актер и поет песенку)

ПЕСНЯ МАЛЫША:

Ах, жизнь без собаки не сахар!

Ах, жизнь без собаки не мед!

Вся жизнь моя детская прахом,

Вот так, без собаки идет!

А может быть в чьей то квартире-

Щенок мой лежит на полу,

Один-одинешенек в мире!

Как мальчик, стоящий в углу!

У мамы представьте есть папа

У Боссе-футбол и хоккей
У Беттан есть классная шляпа,

И много подруг и друзей!

Пожарники есть у пожара!

Есть у полисмена-свисток!

У каждой перчатки есть пара!

И только Малыш-одинок!

Ведущая: Во всем доме есть только одно не совсем обыкновенное существо – Карлсон, который живет на крыше. Стоит ему только нажать кнопку на животе, как у него за спиной тут же начинает работать хитроумный моторчик.

( Звучит песня и идет танец в исполнении «Юноны» «КАРЛСОН», в ходе которого появляется герой в костюме Карлсона)

Ребята, вы представляете, как быстро может передвигаться Карлсон со своим моторчиком. Предлагаю вам попробовать себя в этой роли. К сожалению, моторчиков у нас нет, зато есть быстрая, веселая музыка и кубики. Их на один меньше, чем играющих. Задача играющих: пока звучит музыка необходимо танцуя, двигаться вокруг кубиков, когда музыка выключится, занимаем свободный кубик, заскочив на него, кому домика не досталось, выбывает из игры. Вместе с этим мы убираем еще один куб. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один играющий, стоящий на кубике.

(идет 1 конкурс-Победителю приз.)

Ведущая: Знакомство Малыша и Карлсона произошло в один из тех неудачных дней, когда быть Малышом не доставляло никакой радости, хотя обычно быть Малышом чудесно. Карлсон приземлился на окно к Малышу и представился:

КАРЛСОН:- «Я красивый, умный, в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил».

-Я бы не прочь сейчас слегка поразвлечься!

ВЕДУЩАЯ:-Малыш достал из шкафа, где лежали игрушки, ящик со строительным набором:

МАЛЫШ:--Вот играй !

ВЕДУЩАЯ:-Карлсон построил из этих кубиков высокую башню.

Ребята, кто сейчас поймает кубики в зале, тот и выходит на сцену испытать себя в качестве лучшего строителя в мире!

( ИДЕТ КОНКУРС 2)

Участники представления кидают пластмассовые кубики в зал и поймавший –заходит на сцену. В распоряжении играющих 30 кубиков. По очереди каждый ребёнок строит башню, остальные хором считают, сколько кубиков держится, не падая. Победителю приз.

Ведущая: Однажды вечером, когда Малыш вернулся из школы, к нему вновь прилетел Карлсон и заявил, что у него жар – очень высокая температура.

ИДЕТ МУЗЫКАЛЬНО-ВОКАЛЬНАЯ СЦЕНКА:

ПЕСНЯ КАРЛСОНА:

Озноб, в глазах-кружочки,

Не знаю, что со мной!

Малыш, ты должен срочно-

стать матерью родной!

МАЛЫШ:

Кому?

КАРЛСОН:

Ну мне, конечно!

МАЛЫШ:

Зачем? Позволь узнать!

КАРЛСОН:

Какой ты-бессердечный!

Какой ты-бессердечный!

Какой ты-бессердечный!

Чтоб другу было легче-умирать!

Мне не нужно молоко

и горчичники на свалку!

Если есть у вас –варенье…

И немножечко-конфет!

Много, много –шоколаду,

5 пирожных и печенье,

То помогут-бессомненья

И болезни-нет, как НЕТ!

ВЕДУЩАЯ- Малыш отыскал варенье и принялся лечить Карлсона.

Весь зал делится на две команды.

Какая быстрее передаст огромную кастрюлю варенья в руки Карлсона. Сначала , мы передадим кострюли в самый конец зала, а по команде «Спасите друга!» быстро, быстро передаем кострюльки на сцену. Чью кострюлю скорее схватит Карлсон-та команда и победила!

( КОНКУРС 3)

КАРЛСОН:-

«Свершилось чудо! Друг спас жизнь друга! Я думаю, настало время нам немножечко повеселиться. Погуляем на крыше и подшутим над кем-нибудь».

ВЕДУЩАЯ:-

И тут они увидели на крыше жуликов, которых немедленно решили проучить.

Я предлагаю устроить конкурс приведений. Оно совсем не страшное, даже наоборот, веселое и интересное.

По моей команде правая сторона зала должна будет соскочить с мест, состроить самые жутко-смешные рожицы и станцевать возле своих сидений, а затем и другая сторона зала продолжить пугать всех вокруг своими визгами, криками и танцем!

( ИДЕТ КОНКУРС 4)

Ведущая: Настало лето, а с ним приближался день рождения Малыша, который, конечно же, пригласил к себе в гости Карлсона.

КАРЛСОН: -А чем ты будешь меня угощать?

МАЛЫШ:- У меня будет именинный пирог, украшенный восемью свечами .

КАРЛСОН:-Нельзя ли попросить твою маму приготовить вместо одного пирога с восемью свечами восемь пирогов с одной свечкой.

Ведущая: Много подарков получил в свой День рождения Малыш, но самый замечательный и долгожданный был - живой, настоящий щенок.

Итак, кто же у нас будет участвовать в этом испытании?

Да тот-кто сможет поймать наши самолетики!

В зал пускаются 4 бумажных самолетика и кто их поймал приглашаются на сцену.

Кто же из вас будет Малыш , а кто- щенок мы узнаем с помощью считалочки:

«Эники-беники ели вареники,

Эники-беники, кыш!

Ты будешь-Малыш!»

Таким образом в двух парах выявляют Малыша и щенка.

Обоим участникам булавками на спину прикрепляют чистый лист ватмана и дают в руки фломастер.

ВЕДУЩАЯ:-

Парный танец. На спине у каждого танцующего чистый лист, необходимо обнявшись в танце, нарисовать портрет партёра на его спине. Ну, естественно Малыши-рисуют –Собаку, а щенки изображают Малыша!

( ИДЕТ КОНКУРС 5)

Ведущая: Родители Малыша пригласили на работу домработницу, которую звали Фрекен Бок.

Выходит очередная артистка, которая выступает в образе героини сказки «Малыш и Карлсон».

На руках у нее игрушечная большая кошка.

ФБ- я все-таки думаю, что это праздник! А как ты думаешь, моя кисонька? Прогулка буйных больных. Мальчик, это не сумасшедший дом?

( зрители отвечают)

- Девочки с бантиками, а мальчики с чистыми руками…( к зрителям) Покажи ладошки, переверни. О-о-о!

Говорила я тебе , не нужно ходить туда, где много детей, лучше дать объявление в газету: « Ищу воспитанного малыша и без всяких там Карлсонов, которые живут на крыше. Буду хорошей няней. Фрекен Бок.» Правда, лапусик, все только и твердят Мэри Поппинс, Мэри Поппинс! Фрекен Бок- вот идеальная няня, супер модель нового поколения!

( исполняет песню из к/ф «Мэри Поппинс, до свидания» - «Леди совершенство»)

Кто от шпильки до булавки

Кто от туфелек-до шляпки-

Элегантность сама -от меня без ума,

И весьма почтенный джельтельмен седой

и мальчишка лихой!

И когда легко и просто

Выхожу на перекресток

Сто автобусов в ряд предо мною стоят

И гудят машины летом и зимой

Лишь особе одной!

Фрекен, леди Фрекен!

Супер, супер-няня!

Я само совершенство, я само совершенство!

От улыбки и жеста!

Выше всяких похвал!

Ах, какое блаженство!

Ах, какое блаженство!

Знать, что я –совершенство!

Знать, что я –Идеал!

Фрекен, няня Фрекен!

Няня- супер-Няня!

Супер стар!

Нет, самореклама- это не интеллигентно! Попробую еще разок. ( к зрителю) Покажи ладошки.Переверни.Ну, ничего, ничего…Правда моя, лапочка? ( целует кошку) Ты мой пупсик! ( зрителю) Это я не тебе! Это я моей Матильдочке! Ответь нам с кисонькой, что нужно сказать, если мы чихнем?

( зритель- Будьте здоровы)

- А если мыс Матильдой придем из бани или выйдем из душа?

( зритель- С легким паром)

- А если мы сядем обедать? Забыл? Приятного…

( аппетита)

- Молодец, тынам нравишься, иди сюда!

( выводит 1 игрока на площадку и обращается к другому)

- Покажи ладошки, переверни. Так. Так… терпимо. ( к кошке) Правда, мой ангел?

( зрителю) Что нужно сказать , если мы с кисонькой уезжаем?

( счастливого пути)

- Если ложимся спать?

( спокойной ночи)

-А когда просыпаемся?

( зритель- С добрым утром!)

( Фрекен Бок приглашает на площадку и второго игрока)

- И ты-молодец , и ты-молодец, нуа кисонька- просто умничко!

Помните, мы любим только воспитанных мальчиков. Если хотите,чтобы я была вашим воспитателем- то запомните главное правило!

( достает огромную табличку с надписью: « Помни! Матильда хочет есть!»)

- А как вы думаете, что моя кошка любит?

( молоко)

-А еще?

( сливки)

-А еще?

( мясо)

Еще!

( китикет)

Еще, что любит?

( мышек)

- Тс-сс-с! Не надо так громко! Матильда начинает волноваться!( кладет Матильду на стул и накрывает ее платком)

Моя кисонька больше всего любит мышек. Ты встань сюда, а ты – сюда. Это ваши мышеловки.

( подает « удочки»- это палки, к которым привязаны веревочки, на концах , которых висят конфетки)

Руки с удочками за спину! А улов- должен висеть перед носом! Мышка попалась, ее нужно только снять зубами и положить на тарелочку к Матильдочке. Задание понятно? Начинайте!

( звучит музыка , участники снимают конфеты с удочек)

- ( проигравшему) Да-а-а-а, этак мы с Матильдочкой сдохнуть сможем. Ты, конечно, мальчик –хороший, но нам нужен Супер хороший!

( отправляет проигравшего на свое место)

- ( победителю) Друг мой, ты книжку про Карлсона читал?

А мультфильм смотрел?

Помнишь, как называл меня Малыш? Домо…

( мучительница)

- Ни-ни-ни! Домоправительница! Домолюбительница! Домохранительница! Кстати,у тебя собака есть?

А канарейка?

А на каком этаже ты живешь? Чердак у вас есть?

Это не очень хорошо! Мало ли кто на чердаке завестись может! Особенно этот с пропеллером! Правда, киса? Знаешь,ты посиди, а я пока еще не решила пригласишь ли ты меня в домоправительницы. Но плюшку держи!

( вручает маленькую булочку или чоко-пай)

( обращается вновь к кому-либо в зале)

- покажи руки. По кому траур носим? А знаю, по воде и мылу! У вас никогда не было домоправительницы? И никогда не будет!

( к другому) Руки! Терпимо. Вокруг нас развешано так много плакатов и хороших правил: «Не курить!», «Не сорить!» А еще какие? Помогайте!

Например, «Уходя, гасите…»

( свет)

А давайте вспомним что-нибудь из золотого запаса. «Вытирайте…»

( ноги)

- конечно, хотя вытирать надо и руки , и нос. Сколько будет : один хороший ребенок плюс еще один замечательный ребенок?

( два)

-Нет, четыре! Вместе с хорошенькой домоправительницей и умненькой кошкой. Пойдемте с нами.

( выводит еще двух участников)

- Вот это что?

( стол)

- А это?

( скатерть)

-Возьмитесь за уголки. Встаньте друг против друга и одним движением, взмахом накройте стол, без единой складочки. Праздников в каждой семье много, а какой праздник без чистой скатерти?! Прошу!

( накрывают)

-Кисонька, тебе нравится? Но это еще цветочки, а ягодки впереди! Теперь попробуйте сделать это по одному и с завязанными глазами.

Начнем с тебя!

( дает скатерть,завязывает глаза и крутит игрока трижды вокруг своей оси)

- Накрывай! Да,видно придется праздновать на полу! Попробуй ты!

( вновь проводится конкурс)

- ( проигравшему) Расстроился? Не надо. ( протягивает скатерть) Вытри слезки. Что ты делаешь! Ты, может и руки и нос об скатерть вытираешь?! Быстро на место!

( победителю) Стульчики у нас убежали куда-то, но ты то можешь пока присесть сюда ( показывает на стол). Ты что с ума сошел! Кто на столе сидит! А ну брысь, со стола и марш в зал!

( ходит по залу , всматривается)

- Покажи! Что ты мне руки показываешь! Язык покажи! Не кашляешь? Пойдем с нами.

( в зал) А кто кашляет из вас? Покажи! Да не язык, а как кашляешь! Иди сюда! Но отвернись, а то не дай бог, простудишь Матильдочку!

Сейчас вы оба споете нам колыбельную. Помните?

Баю-баюшки, баю

Не ложися на краю

Придет серенький волчок

И укусит за бочок.

( каждому игроку выдает текст с этой песенкой. Застилает стол и ложится на него, устраивая Матильду в ногах)

- Представьте, что это кровать.

Ты- будешь петь мне с бренчанием. ( подает первому игроку-колокольчик)

А ты- с пищанием.( подает второму игроку- свисток пищалку.)

( к первому) Ты все слова, в которых встречается буква «К», заменишь звоном, а ты- ( к второму игроку) все слова с буквой «И»-заменишь пищанием. Попробуем. Итак, колыбельная для домоправительницы!

1 игрок:

Баю (звон) баю

Не ложися на ( звон)

Придет ( звон,звон)

И ( звон) за (звон).

- Молодец! А теперь колыбельная для Матильды!

2 игрок:

Баю( пищание) баю

Не ( писк) на краю

( писк,писк) волчок

( писк, писк) за бочок.

- А теперь вы оба вместе. Я буду петь ,а вы играть!

( проводится конкурс)

- Оба молодцы! И ты нам нравишься и ты! Я еще не решила у кого из вас я поселюсь с Матильдой.

Держите по плюшке-фирменному блюду Фрекен Бок! Ой, в каком ухе у меня звенит?

Это опять он- великий сорванец – Карлсон! Самый отвратительный ребенок, которого свет видел!

( вытаскивает огромную мухобойку , которая изготовлена из мягкого поролона) Сейчас, сейчас! Ты у меня дождешься!

-Ах ты сарделька с пропеллером! Да он в муху превратился!

( звучит веселая музыка и Фрекен Бок бегая по залу мухобойкой стучит по головам зрителей, внося в праздник суматоху,смех и неразбериху, ведь поролоновая мухобойка просто гладит по головам, а Карлсон носится по залу от Фрекен Бок)

-Ловите Карлсона! Держите его! Вот он! ( и так далее.Набегавшись)

- Вот он улетел опять на крышу! Ну погоди! Вот разберусь с Карлсоном,тогда и решу к кому я приеду жить и управлять домом. А пока –Чао! Матильда, за мной!

ВЕДУЩАЯ:-

В доме и дальше происходили необъяснимые для Фрекен Бок вещи, которые перевоспитывали её на глазах. В конце концов, Фрекен Бок, Карлсон и Малыш подружились и здорово веселились по этому поводу.

Звучит финальная песенка « ТОЛСТЫЙ КАРЛСОН» в исполнении всех артистов арт-Студии «ЗАЗЕРКАЛЬЕ» и в сопровождении ансамбля «ЮНОНА».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321493-scenarij-konkursno-igrovoj-programmy-v-gostja