- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
World tour
ОБЩЕЕ МЕРОПРИЯТИЕ -МАРШРУТНАЯ ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ «WORLD TOUR»
Цель: развитие и совершенствование учебно-познавательной компетенции обучающихся
Задачи:
Обучающие:
- активизация лексических единиц по теме «Спорт»; «Числительные»
- совершенствование коммуникативных умений;
Развивающие:
- развитие компенсаторной компетенции (умений получения и передачи информации в условиях дефицита языковых средств)
- формирование интеллектуального развития;
- развитие фантазии, воображения, выдумки;
Воспитательные:
- формирование уважения и интереса к изучению иностранного языка;
- воспитание культуры общения;
- формирование умения работать в команде, помогать друг другу.
Оборудование: магнитофон/плеер, музыкальные файлы, раздаточный материал (карточки-заготовки из белого картона), фломастеры, краски, кисти, листы ватмана (для афиши, названия станций), призы, награды, медали, бумага А4 (маршрутные листы),
На стенде объявлений вывешивается афиша о проведении маршрутной игры с информацией об участии (все участники должны заранее продумать название команды, девиз, выбрать капитана). Территория лагеря оформляется указателями маршрутов, выбираются состав жюри, ответственные за станции. Формируются СТАНЦИИ с названиями:
Station №1 «Guessing»
Задание№1
Прочитать предложения и отгадать, о каком виде спорта идёт речь. Подобратькартинкукэтомувидуспорта.
Видыспорта.
It is a sport in which players slide stones on the ice towards a target to the centre of the ring. There are two teams, each of four players; take turns sliding heavy, polished stones. A game may consist of ten or eight ends. (Curling)
It is a winter sport in which the sportsman slides down from the hill with big speed. The hill is covered with snow. It is a very dangerous kind of sport, that’s why sportsmen must use a special helmet. (Snowboarding).
It is a kind of sports in which two teams play against each other by trying to beat puck into the opponent's goal using a stick. It’s a very interesting game. (Hockey).
It is a winter sport in which teams of two or four participants slide down the hill along narrow, iced tracks in toboggan. They move with high speed. (Bobsleigh).
It is a winter kind of sport. Sportsmen ski and shoot. It is a very popular sport. There are many kinds of this sport. Sportsmen must be strong and have good eyesight (Biathlon)
It is a sport and activity in which may take part one or two sportsmen. They dance on the ice. The four Olympic disciplines are men's singles, ladies' singles, pair skating, and ice dancing. (Figure skating).
It is a form of competitive ice speed skating. In competitions typically between 4 or 6 skaters skate on an oval ice track. The rink itself is 60 m by 30 m, which is the same size as an international-sized ice hockey rink. (Short track speed skating).
It is a fast winter sliding sport in which a person rides a small sled down a frozen track while lying face down, with speeds over 130 km/h. (Skeleton).
It is the sport of sliding down snow-covered hills on skis. The skis used for this kind of sport are wide and long (260 to 275 centimeters) it is a winter sport, performed on snow. (Skijumping).
Задание№2.
По картинкам отгадать какой это вид спорта. В помощь буквы (Из букв собрать это слово).
Hockey.
Snowboarding.
Bobsleigh.
Biathlon.
Figure skating.
Skeleton.
Curling.
Short track speed skating.
Задание№3.
Отгадатьанаграммы.
Choyke ( hockey).
Notibalh (biathlon).
Rinucgl (curling).
Gsohbelib (bobsleigh)
Station №2 «Crosswords»
Задание.Впиши в кроссворд название 10 цветов на английском. Несколько
букв уже стоят на своих местах.Предложения вам помогут (14 баллов).
1. A fox is …………. .
2. A pig is ………….. .
3. A giraffe is ………….. with …………… spots.
4. A crocodile is …………… .
5. A bear is ………… .
6. A wolf is …………. .
7. A cat is …………… .
Station №3 «Counting»
Задание 1. Напишите пропущенные цифры прописью и цифрами (12 баллов)
Задание 2. Прочитайте предложения. Напишите номера детей цифрами в
квадратах или запишите их номера прописью в предложениях. (12 баллов).
Задание 3. Найдите среди букв цифры и запишите их:
fivesheoth __________________________
oettenonie __________________________
utwovrrinn __________________________
rrlonezeor __________________________
seventrees __________________________
eeeightein __________________________
vefourteig __________________________
ninefeihgt __________________________
rothreex ___________________________
mesixuse ___________________________
Station №4 «Drawing»
Задание 1. Прочитайте предложения. Раскрасьте картинки.(11 баллов)
flask – термос
Задание 2. Прочитайте предложения и раскрасьте картинки (обратите
внимания на указательные местоимения). (8 баллов)
Ход мероприятия
Вступление.
Вступительное слово ведущего.
Good afternoon, boys and girls! We are really glad to see you here! Today we are going to travel and visit different stations where you can enjoy your English!
Captains! Come to me and take the cards!
(Ведущий выдает капитанам команд маршрутные листы.)
Пример маршрутного листа:
Маршрутный лист.
№ п/п | название станции | балл | подпись ведущего станции |
1. | Station №1 «Guessing» | ||
2. | Station №2 «Crosswords» |
3. | Station №3 «Counting» | ||
4. | Station №4 «Drawing» | ||
Итого: |
.
Ведущий:
- Every team has the card with a route where you can read the names of the stations. Your task is to follow the route and get points visiting each station. You have 10 minutes to do tasks at one station. The game has 4 stations: « Guessing », «Crosswords», «Counting», «Drawing»
The winner today is the team which has the highest total score. Let’s start! Good luck!
II-Проведение игры по станциям
Заключение.
Подведение итогов игры.
Ведущий:
Dear children! Thank you for your participation! We’d like to say that you all are so intelligent, smart and of course friendly today.
We have finished to play and now our teachers can count your points and tell us who the winner is. Let’s see what your results are.
Награждение.
Ведущий:
Let me congratulate the teams of … forms and the winners today are…
The game is over. That is all for today. Good-bye!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321688-world-tour
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.