- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «Прощание с летом»
Цель:
Обобщение представлений о лете.
Задачи:
Создать положительный эмоциональный настрой.
Повысить интерес детей к летнему времени года.
Воспитывать дружеские отношения между детьми.
Помочь детям сплотиться между собой в команды.
Способствовать физическому развитию детей.
Развивать мышление, смекалку.
Гарифулина Ольга Ильинична
МБДОУ «Детский сад № 59 «Теремок» г. Прокопьевск
Музыкальный руководитель
«День прощания с летом»
средняя группа
Дети находятся на детской площадке ДОУ.
Звучит «Песенка о лете», муз. Е. Крылатова
Воспитатель:Здравствуйте, ребята! Какая замечательная песенка собрала нас здесь сегодня вместе! А о чём эта песенка? Чем же вам нравится лето? (Дети отвечают)
Воспитатель:Лето-это солнца луч,
Тёплый дождик из-под туч,
Лето - яркие цветы
Небывалой красоты.
Лето - тёплая река,
Стайкой в небе облака.
Лето уходит, но мы не будем грустить, а будем с вами веселиться, играть и проверим, насколько вы стали взрослее, умнее, ловчее и находчивее за лето. Давайте всем покажем, как весело мы проводили с вами время летом.
Логоритмическое упражнение «Летом»
Летом все мы плавали, /разводят одновременно руками на уровне груди/
Бегали, гуляли, /бег на месте/
Летом все мы прыгали, /прыжки на 2-ух ногах/
А после отдыхали../ладони сложены вместе, поднесены к голове, имитация сна/
Воспитатель:За лето вы все подросли. А как вы жили, мы сейчас увидим.
Исполняют танец «Как живёшь?»
(Задом, потирая ладошки, входит Врака-Забияка и говорит ехидным голосом).
Врака-Забияка: Ну вот, еще одну гадость я удачно совершила: насыпала в компот соли. Пусть теперь попьют солененький компотик! Ха-ха-ха!
(Поворачивается и видит детей.)
Врака-Забияка: Ага! Сюда-то мне и надо!
Воспитатель:Куда это "сюда"?
Врака-Забияка: Куда, куда... Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.
Воспитатель:Да кто же вы такая?
Врака-Забияка: Я - Вракочка-Забиякочка. Можно просто - Врака-Забияка.
Я слышала, у вас тут праздник какой-то?
Воспитатель:Не какой-то, а праздник прощания с летом. Мы пришли повеселиться, посмотреть друг на друга, какие мы стали большие за лето.
Врака-Забияка: Это вот эти детишечки-коротышечки большие?! Ой, насмешили! (Смеется.) Так и хочется им пустышку дать пососать.
Воспитатель:Подожди, подожди, Врака-Забияка, чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их проверить.
Врака-Забияка: Проверить, да? Пожалуйста! (достает мяч.) Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой-коротышкой.
Начинает беспорядочно, обманывая детей, кидать им мяч.
Воспитатель:Ну, нет! Так не пойдет! Если уж играть, то по-настоящему.
Врака-Забияка: Как это по-настоящему?
Воспитатель:Это значит - по правилам. Вот посмотри, мы тебе покажем, как нужно играть.
Врака-Забияка: Ну что ж, я согласна.
Воспитатель:Можно ли летом кататься на санках? Почему?(Дети отвечают)
Можно ли летом ловить рыбу? (Дети отвечают)
Соревнование «Ловись рыбка»
Участвуют две команды. Напротив каждой команды стоит корзинка. На старте стоит таз с водой, где плавают разные предметы. Дети ложкой должны выловить предмет и на ложке отнести его в корзинку своей команды. У команды, в корзинке которой окажется больше предметов, засчитывается выигрыш.
Врака-Забияка: А теперь вас ждёт шуточная летняя игра «Передай медузу». Все знают, что такое медуза? (Дети отвечают)
Игра «Передай медузу»
(Участвуют две команды. Наполнить 2 резиновые перчатки водой, нарисовать рожицы, передавать из рук в руки, последний игрок в колонне перебегает вперёд и снова пускает «медузу» по рукам)
Врака-Забияка: Ой, я так устала, давайте немного отдохнем и послушаем стихи, которые дети выучили за лето.
Дети читают стихи
Врака-Забияка:Я тоже знаю стихотворение.
Я - белка шалунишка, люблю орехи, шишки.
Прячу их в свое дупло, Там уютно и тепло!
Предлагаю и вам побыть белками.
Состязание «Белка-шалунишка»
Участвуют две команды. Ребенок берет мяч из 1-й корзины, прыгает на двух ногах до другой корзины, кидает мяч в другую, пытаясь попасть в неё. Бегом возвращается обратно
Врака-Забияка: Ну, молодцы, порадовали Враку-Забияку. Все показали себя быстрыми, ловкими, смелыми.
Воспитатель:Да, действительно, дети выросли за лето, стали взрослее, ловчее, быстрее. И в играх они это показали. А ты, Врака-Забияка, не будешь больше пакостить?
Врака-Забияка: Нет!
Воспитатель:Спасибо лету и теплому солнышку. Но, к сожалению, лето заканчивается и на смену ему приходит Осень. И наш праздник тоже заканчивается. Но мы грустить не будем, потому что лето снова к нам придёт, а мы будем все дружно ждать его.
Врака-Забияка: Вы очень порадовали меня своим весельем, ловкостью и я говорю вам БОЛЬШОЕ СПАСИБО.
Напоследок предлагаю в кружок встать и немного поплясать.
Все исполняют танец «У оленя дом большой»
Врака-Забияка: Ну вот, к сожалению, мне пора уходить. А за то, что вы очень старались, я хочу наградить вас сладкими призами.
Вручение призов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321703-scenarij-meroprijatija-proschanie-s-letom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.