Конспект образовательной деятельности в средней группе «Смешарикам на помощь!»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Красносельский детский сад «Рябинушка» Высокогорского муниципального района Республики Татарстан»

Конспект образовательной деятельности

«Смешарикам на помощь!»

Средняя группа

Мошкова Елена Анатольевна,

воспитатель

первой квалификационной категории

2017-2018 учебный год

«Смешарикам на помощь!»

Возрастная группа: средняя.

Цель:

Закреплять знания о правилах дорожного движения. Создание положительного эмоционального настроя детей.

Задачи:

Закрепить знание правил дорожного движения: сигналов светофора, дорожных знаков;

Упражнять в количественном счёте в пределах 5;

Учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя;

Развивать психологические функции: мышление, память,

ориентировку в пространстве, наблюдательность, зрительную память

Воспитывать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям на улице.

Формировать желание участвовать в совместных играх, интерес к мультипликации.

  Предварительная работа:  

беседа «Дорожные знаки»;  

наблюдение на прогулке за транспортом;

дидактические игры «Угадай, какой знак?»;

лото «Транспорт».

Оборудование: видео фрагмент из мультфильма «Смешарики», компьютерная презентация «Знаки дорожного движения», знаки дорожного движения, светофор, макет «Пешеходный переход».

Действующие лица: воспитатель, интерактивные персонажи: Крош и Ежик.

Ход образовательной деятельности:

I.Вводная часть:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Дети, вы любите мультфильмы? Я тоже очень люблю. А какие герои мультфильмов вам больше нравятся?

(Дети отвечают).

Воспитатель: Приглашаю вас в путешествие в волшебную страну, в которой живут герои мультфильмов. Чтобы нас пустили в эту страну, мы должны быть добрыми и улыбчивыми, улыбнитесь друг другу, возьмитесь за руки (Дети выполняют упражнение).

Эмоциональный настрой «Вместе с солнышком встаем».

Вместе с солнышком встаем, (Дети вытягивают руки вверх)

Вместе с птицами поем. (Машут руками - крыльями)

С добрым утром, с ясным днем,

Вот как дружно мы живем. (Выставляют правую руку вперед, затем левую, берутся за руки и покачивают вперед - назад сцепленными руками).

Воспитатель: Вот мы с вами и попали в волшебную страну мультфильмов.

Звучит музыка мультфильма «Смешарики».

Ведущий: Ребята, а как вы думаете, в какой мультфильм мы с вами попали?

Ответы детей.

II. Основная часть:

На экране транслируется фрагмент из мультфильма «Смешарики».

На экране появляется Крош.

Крош: Здравствуйте, ребята! Сегодня меня на свой день рожденье пригласил мой друг Ежик, а что бы добраться до его домика, мне надо преодолеть много препятствий на дороге. А я, увы, не очень хорошо знаю правила дорожного движения. А вы знаете правила дорожного движения? Помогите мне, пожалуйста.

Воспитатель: Ну что поможем Крошу? Тогда надо решить, на чем мы отправимся в путешествие. Давайте посмотрим в нашем гараже, может там есть транспорт, который может нам помочь. Скажите, пожалуйста, какой бывает транспорт?

Ответы детей: Общественный транспорт: автобус, троллейбус, трамвай. Транспорт специального пользования: скорая помощь, пожарная, полицейская. Грузовой и легковые автомобили

Дети из разрезных картинок дети собирают разные виды транспорта (автобус, пожарная машина, легковой автомобиль, корабль, самолет).

Воспитатель методом исключения подводит детей, к тому, что добираться надо на автобусе.

Воспитатель: Хорошо транспорт мы выбрали, а все помнят правила поведения в нем? Напомните их мне.

Детивспоминают правила поведения:

1. Уступать место пожилым людям и женщинам с маленькими детьми.

2. Не кричать и не бегать по автобусу.

3. Крепко держаться за поручни.

4. На остановке не бегать, а стоять спокойно.

5. Не выходить до полной остановки.

6. Не высовывать руки и голову в открытое окно.

Воспитатель: Предлагаю вам отправиться в наше путешествие.

Дети усаживаются на стульчики.

Физкультминутка «Мы - шоферы» (дети должны показывать движения)

Едем, едем на машине                             (движение рулем)

Нажимаем на педаль                                 (ногу согнуть в колене, вытянуть)

Газ включаем, выключаем                        (рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы в даль             (ладонь ко лбу)

Дворники считают капли                        

Вправо, влево – чистота!                         («дворники»)

Волосы ерошит ветер                               (пальцами взъерошить волосы)

Мы шоферы хоть куда!                           (большой палец правой руки вверх)

Воспитатель: Ребята, а вот и первая остановка - Загадочная. А вот и новое сообщение для нас.

(Крош читает загадки детям, на экране появляются знаки)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321798-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-v-sredne