- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Механическая игрушка в Богородском стиле «А ну-ка, отними»
Российская Федерация
Республики Саха (Якутия)
Муниципальное Бюджетное Образовательное учреждение дополнительного образования
Центр внешкольной работы «Росток» Городского Округа «Жатай»
Утверждаю:
Заместитель директора МБОУ ДО ЦВР
по УВР «Росток» ГО «Жатай » Высоких Н.Б.
Мастер-класс
Механическая игрушка в Богородском стиле
«А ну-ка, отними»
Разработал: ПДО Свинобоев В.И.
п. Жатай, 2018г
Алгоритм работы:
Разработка эскизов
Обводка по трафарету
Вырезание по карандашным линиям
Сборка с прибитием гвоздей на планки фигурок
Тема Мастер-класса: Механическая игрушка в Богородском стиле:
«А ну-ка, отними»
Тип урока: Комбинированный (проверка усвоенных знаний, обобщение и систематизация выполнения чертежей и раскрой, умений на практике)
Цель:
1. Обучающая
- Систематизировать знания об объектном конструировании из бумаги, картона;
- продолжить обучение навыкам последовательности черчения;
- отработать навыки работы с линейкой, приемов сгиба, канцелярским ножом, ножницами;
2. Развивающая
- Развить: зрительное восприятие, наблюдательность, сообразительность, моторику руки;
- способность чувствовать бумагу, картон, соразмерность чертежей;
3. Воспитательная
- формировать культуру поведения и общения;
- прививать навыки самостоятельности, аккуратность и работу с инструментами (клей, ножницы, молоток)
- прививать навыки экономить бумаги, картона при вычерчивании;
Задачи:
- Формирование у детей навыков последовательности черчения, работать с ножницами, развитие творческих способностей по объемному конструированию из бумаги, картона;
- Соблюдения порядка на рабочем столе, техники безопасности при работе с клеем, канцелярскими ножами, ножницами, ножовкой;
- Воспитание аккуратности, дисциплинированности, взаимопомощи, усидчивости, глазомера, аналитических способностей;
- Умение работать с ручными столярными инструментами;
Оборудование:
Для педагога: Образец механической игрушки, трафарета, карандаш, ластик, ножницы, картон, молоток, гвозди. 2 деревянные брусочки.
Для учащихся: Картон, трафареты, ножницы, планки деревянные, гвозди, молоток, ластик.
Ход мастер-класса:
Организационная часть:
Приветствие
Проверка готовности учащихся к занятию
Краткий инструктаж по ТБ
Основная часть:
Объяснение новой темы: Особенности «Богородского стиля» механической игрушки «А ну-ка, отними» искусно вырезанные деревянные фигурки зайцев по очереди наклоняются друг другу как будто дарят морковь, стоит только подвигать планку, на которой закреплены зайцы. Сюжета первых Богородских игрушек резчики брали из крестьянской жизни и народных сказок, основными героями которых были работящий мужик, да простоватый доверчивый медведь, домашние животные и птицы.
«Богородская игрушка» обязана своим рождением селу Богородская, расположенному ныне в Сергеево-Посадском районе Московской области. Именно крестьяне заложили вXVI-XVII веках основы резьбы по дереву, прославившей Богородское - нынешнюю «столицу игрушечного царства» на весь мир.
Практическая часть:
Перед вами механическая игрушка в богородском стиле «А ну-ка, отними» но только сделанная из картона, учитывая сложность резьбы, резьбу мы делаем в кружковых часах.
Берем картоны, обводим эскизы по трафаретам. Начинаем вырезать по карандашным линиям фигурки зайцев.
Берем деревянную планку, прибиваем посередине только на верхней планке.
Берем заяц и на расстоянии от другого зайца прибиваем гвоздями на нижней и верхней планке, так чтобы «морковь» находился на уровне груди. Потом передвигаем верхнюю планку, так что другой заяц как будто хочет взять морковь и в таком состоянии прибиваем гвоздями. Пробуем передвигать верхнюю планку, как работают. Начинаем раскраску.
Подведение итогов:
У нас получилось механическая игрушка «А ну-ка, отними», в такой же последовательности можно сделать резьбу уже по возможностям.
За собой все убираем.
Спасибо, за активное участие в занятии!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321806-mehanicheskaja-igrushka-v-bogorodskom-stile-a
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.