- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД по экологическому воспитанию «Как дикие животные готовятся к зиме»
: Ребята, какое сейчас время года?
(Ответы детей)- осень.
А куда мы с вами ходили на прошлом занятие?
Д: В осенний парк.
В: А скажите , кого мы там видели?
Д: Птиц.
В: А как вы думаете, почему нам в парке не встретились заяц, волк, лиса, медведь.
(Ответы детей)
В: В парке много людей и вокруг него дороги. Животным необходимо много места и нужна тишина. Но если мы войдём в настоящий лес, то и там вряд ли увидим кого-то. Звери очень пугливы.
Чтобы попасть туда, давайте мы с вами попросим Лесовичка превратить нас в невидимок на время, для того, чтобы мы могли понаблюдать за обитателями леса.
( Лесная полянка, где сидит Лесовичок)
В: А вот и Лесовичок.
Л: Здравствуйте, что вас привело ко мне.
Д: Лесовичок сделай нас невидимыми.
Л: Хорошо помогу вам, а вы мне расскажите стихотворение о осени.
(2-3 ребёнка читают стихи.)
Ветка клёна помоги, раз, два, три (взмахивает веточкой)
Входим в лес (дети имитируют движения по лесу и садятся на стульчики)
В: Как тихо, не слышно птиц. Почему?
(Ответы детей)
В: Ребята как вы думаете, чем летом питались птицы?
Д: Мошками, жучками, ягодами, растениями.
В: А, что произошло осенью с растениями и насекомыми?
(Ответы детей)
В: Да ребята, не стало еды для птиц, они и улетели на юг.
Сначала улетели ласточки, так как они питаются насекомыми (комарами и мошками). Есть такая примета, если ласточки низко летают над землёй, то быть дождю. После улетают журавли, грачи, которые собирают пищу на земле, последними улетают утки и гуси. Они живут, пока не замёрзнут водоёмы. Все эти птицы перелётные.
Так как же называются птицы, которые улетают в тёплые края?
(Ответы детей).
Физ. минутка: Гуси летят, крыльями машут,
наклонились над водой и качают головой.
Гордо и смело умеют держаться, тихо бесшумно на воду садятся.
Сели, встали, сели, встали, мы несколько не устали.
Снова сели, снова встали головою покивали и рукою помахали.
В: Отгадайте загадку.
Хожу в пушистой шубке
Живу в густом лесу
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу (белка)
Это белка, но уже не рыжая, а серая. Она «шубку» поменяла на более тёплую.
Чем питается белка? (ответы детей)
В: Грибы сушит, натыкая их на острые ветки, орехи в ямки прячет.
Очень забавно наблюдать, как белка ищет орехи: стукнет лапкой по ветки орешника и смотрит, как она раскачивается. Если долго раскачивается, значит орехов много.
А где белка живёт? (ответы детей)
В дупле у белки сухо, застелено листьями и травой. Забравшись в дупло, белка затыкает вход сухой травой и спит, свернувшись клубочком, нос хвостом закрывает.
А как вы думаете, какие у белки когти? (ответы детей)
Белки ловко бегают по стволам деревьев, цепляясь острыми, цепкими когтями.
Отгадайте загадку:
Хоть не доктор, не портной
Иглы носит он с собой
И живёт в тиши лесной
И грибник он не плохой
Если встретится не трожь
Кто же это? Верно (ёж)
Ребята, какие сказки вы знаете с этим персонажем.
В: Ребята, а чем ёж будет питаться зимой? (ответы детей)
Зимой ёж спит, он летом и осенью нагуливает жир, чтобы потом всю зиму сытым спать.
А кто ещё из зверей впадает в спячку? (ответы детей)
Отгадайте загадку:
Он зимой в берлоге спит
Потихонечку храпит
А проснётся ну реветь
Как зовут его (медведь)
В: Чем медведь питался летом и осенью?
Где всю зиму спит медведь? (ответы детей)
Какие сказки вы знаете с этим персонажем.
Ребята, медведь, как и ёж нагуливает жир на всю холодную зиму.
Физ. минутка: Мишка шёл, шёл, шёл.
Мишка ягодку нашёл
Наклонился, удивился – Ах, какая ягодка.
Мишка ягодку сорвал, съел и дальше пошагал.
А это, что за лесной житель?
Послушайте и отгадайте следующую загадку:
Всё время по лесу он рыщет
Он в кустах кого-то ищет
Он в кустах зубами щёлк
Кто скажите это - … (волк)
Какие сказки вы знаете с этим персонажем? (Ответы детей)
Какой по характеру этот персонаж в своих сказках?
Этот лесной житель тоже к зиме готовится. Шерсть у него густая и тёплая, она отрастает за лето и осень. Волку это необходимо, ведь он спит прямо на снегу, закрывая при этом своим хвостом нос и ноги. Днём они спят, а ночью охотятся.
Отгадайте следующую загадку про лесного жителя:
Зимой беленький, а летом серенький? (заяц)
Какие сказки вы знаете с этим персонажем?
Какой по характеру этот персонаж в своих сказках?
Заяц как белка одежду поменял. Как вы думаете, зачем зайцу шубу менять?
Кого боится заяц? И от кого он прячется? (ответы детей)
А если лиса всё- таки выследила зайца, спасают его длинные, быстрые ноги.
Чем заяц питается? Где зайчик спит? (ответы детей)
Следующая загадка:
У кого из всех зверей
Хвост пушистей и длинней? (у лисы)
Какие сказки вы знаете с этим персонажем?
Какая по характеру в своих сказках лиса?
А вот и заячий враг, это лиса. Чем питается лиса? (ответы детей)
Вот мы с вами и поговорили о лесных жителях. Почему, их всех, назвали одним словом? Что у них общего? (ответы детей)
Заключительная физ. минутка:
Представьте, что каждый из вас, какое либо животное. Вот собрались они все вместе, на сказочной полянке и танцы затеяли (в-ль включает музыку)
Дети имитируют различных животных.
Ребята, что мы можем сделать, чтобы животным в лесу было хорошо?
Ответы детей: беречь, защищать, заботиться о лесе.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.