- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей: «Речевые игры с дошкольниками»
Консультация для родителей: «Речевые игры с дошкольниками»
В наш технический и скоростной век все меньше времени остается на общение. Ребенок задает свои «почему», чтобы познать окружающий мир, а родителям не досуг на них ответить. Поэтому дети испытывают дефицит эмоционального общения с родителями. Дома общение заменяет компьютер или телевизор. Дорога в детский сад – это 10-20 минут общения со своим ребенком. Это общение доставит ребенку радость, а дорога в детский сад надолго запомнится и останется в его памяти.
Выслушивайте своего ребенка с интересом и вниманием – это развитие его речи. Если он что-то произносит неправильно, корректируйте его речь, просите правильно произнести это слово еще раз.
Можно по дороге в детский сад играть в рифмы – это также развитие речи. Вы говорите слово, а ребенок подбирает к нему рифму. Например, галка-палка-скакалка; мяч-грач.
А можно придумывать слова с противоположным значением: веселый – грустный; хорошо – плохо; белый – черный.
Попробуйте заменять буквы в словах: врач – грач; бочка – дочка; мир – пир и т.д.
Также можно придумывать рассказ из того, что вы видите по дороге: вы начинаете, ребенок заканчивает предложение.
Дорога в детский сад – это еще и формирование элементарных математических представлений. – Какой формы дом? Сколько машин стоит во дворе? И т.п.
Дорога в детский сад – это и экологическое воспитание. – Какое время года? Почему падают листья? Почему нельзя бросать бумажку от конфеты на дорогу?
Дорога в детский сад – это и физическое развитие. А движение – это жизнь. Пусть ваш ребенок бежит впереди вас, пусть скачет, прыгает. Он – ребенок, делая это, он растет. Только следите за его безопасностью. И повторяйте правила дорожного движения.
Прощаясь с ребенком, поцелуйте его и скажите, что вы его любите. Он находится без вас 10-12 часов. А приходя за ребенком в детский сад, оставьте свои взрослые проблемы и побудьте вместе с ним эти 10-20 минут. Покажите ему, что вы тоже скучаете без него.
«Про себя и про ребят»
Солнце скрылось за домами,
Покидаем детский сад.
Я рассказываю маме
Про себя и про ребят.
Как мы хором песни пели,
Как играли в чехарду,
Что мы пили,
Что мы ели,
Что читали в детсаду.
Я рассказываю честно
И подробно обо всем.
Знаю, маме интересно
Знать о том,
Как мы живем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322185-konsultacija-dlja-roditelej-rechevye-igry-s-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.