- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ауыл тарихы ел тарихы
Чайзатов Мұрат Серікұлы
№3Күршім гимназиясы,
өзін-өзі тану пәні мұғалімі
Тақырыбы: «Ауыл тарихы – ел тарихы»
Мақсаты: Оқушылардың туған еліне, жеріне деген сүйіспеншілігін арттыру, туған жердің тарихы туралы білімдерін кеңейту, отансүйгіштікке тәрбиелеу
Көрнекілігі: Слайд, баннер…
Мұғалімнің кіріспе сөзі:
Өскеменнің ар жағында, Бұқтырманың оңжағында әлемге аян Алтай бар. Сол Алтайдың күнгейінен құбыла жаққа құлай аққан, құлай ағып Ертіс түскен, күр-күр еткен Күршім бар.
Алтай Күршім не заманнан қалың Найман мекені. Сол Алтаймен сол Күршімнің қысы қыспақ, жазы самал, күн жылт етсе төрт түлік мал қарағайлы Қарт Алтайдың, Алтай сынды анасының көкірегін аймаласып, тыраңдасып, мәйек басып, мамырласып жатқаны.
Қарт Алтайдың қақ басында, алақанның аясында, бал татыған айна сулы, түрі де аспан, сыры да аспан, шарап сулы Марқакөлі. Марқакөлді алқалаған, ақ ауылды Алтай елі. Алтай елі- алтай жазы тау еркесі- киік болып, өзге елдерден биік болып, Марқакөлдің самалына сайран етіп жатқаны... .
Жүсіпбек Аймауытов. «Ақбілек» романы, 1928 жыл.
Немересі атасына келіп «Күршім» атауының шығу тарихын айтып беруді сұрайды. Немересі: Ата, ата маған мұғалім ауылымыздың атауының шығу тарихы туралы тапсырма берді маған сол туралы айтып бересізбе? дейді (сахна шетінде атасы және немересі отырады.
2 оқушы киінген үстел жазылған.)
Атасы: Ол ұзақ әңгіме балам
Немересі: Айтып беріңізші?
Атасы: Қарашілік... –ертеректе біздің тұрған жеріміз осылай аталған- деп аздап кідіреді.Немересі: сосын
Атасы: Бұл жерде ит тұмсығы өтпеген ну орман болған. Сол себепті адамдар ұзақ уақыт бойы осы аумақты уақытша тұрақ ретінде қолданған. Осы аумақта негізінен Найман руынан шыққан Саржомарттар мен Телетайлықтар уақытша мекен еткен. Кейін 1905 жылдардағы ревалюциядан соң мында Сібірден, Доннан, Кубаньнан, Татарстаннан және Қазақстанның өзге аймақтарынан адамдар қоныстандырылды. Ең алғашқы қоныстанушылардың бірі қылып, Саратов губерниясының «Киізшілер» отбасы Құмаш деген байдың ауылының жанына қоныстандырады.
Сосын Кумаш атты татар саудагері үшін бұл жерді қолайлы аймақ деп тауып, осында саудамен айналысады.
Немересі: Сонда бұл жерді не үшін таңдап алды?
Атасы: Біріншіден: осы жерден ертіс өзені ағып өтеді.Екіншіден: Ертісте ол кездері таптырмас көлік құралы болған Параходтар жүретін. Үшіншіден: Зайсан көлі де жақын орналасқан болатын.
Немересі: Сонда олар не сатқан?
Атасы: Адамға күнделікті керек затттарды (Ұн. Шай қант кәмпиттерді сонымен қатар әр түрлі маталарды)
Немересі: Ол кезде де ақша болды ма?
Атасы: Иә. Ол кездері ақша орнына айырбас сауда жүрген.
Немересі: Сонда қандай заттарға айырбастады?
Атасы: ол кезде жергілікті халық айырбас құралы ретінде малды, сүт өнімдерін, және қолдан жасалған заттарды қолданған болатын.
Немересі: Ата сонда Күршім атауы қайдан шыққан?
Ерте ерте ертеде қазақ пен қалмақ арасында жер үшін таластар жүріп жатады. Сондай соғыстардың бірі өзеннің жағасында өтеді. Қазақтың батыры Күрсін деген қалмақтың батырының басын алады. Сол кезден бастап өзен аңғары қалмақтың қаза болған батыры құрметіне Күршім деп аталды.
Атасы: Осы Құмаш байдың құрметіне бұл жер «Кумашкино» аталған. Ал 1968 жылы бұл жерге заңды түрде Күршім атауы беріледі.
Сұрақтар:
Күршімнің орналасқан координатасы қандай?48°33′53″ с. е.83°39′37″ ш. б.
Блыс орталығы Өскемен қаласы мен Күршімнің арақашықтығы неше км? Өскемен каласымен Күршім ауылының арақашықтығы – 220 км
2016 жылғы санақ бойынша Күршім ауданындағы тұрғын саны қанша? 7,2 мың адам
Қорытынды:
Балалар мінекей көріністе атамыз айтқандай біздің асем ауылымыз жай ғана мекен ретінде пайдаланған. Қазір қарап отырсақ ауылымызда керек құрылғылардың барлығы бар. Облыс орталығына да тез жете аламыз. Жылдан-жылға ауылымыз көркейіп өсіп келеді.
Қаралды _________ Бекітемін ____________
Кафедра жетекшісі Директордың тәрбие ісі
Маликова Н. жөніндегі орынбасары
Асанова Д.Ж.
Сыныптан тыс іс-шара
«Ауыл тарихы – ел тарихы»
(Тарих кафедрасының апталығына орай өткізілген)
Пән мұғалімі: Чайзатов М.С.
2017 ж.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322355-auyl-tarihy--el-tarihy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.