Визит в волшебную страну на день рожденья книги

  Сценарий Ролевой игры-путешествия 

«Визит в волшебную страну на день рожденья книги»

ЦЕЛЬ: Воспитывать у детей интерес к творчеству русских и зарубежных сказочников К. И. Чуковского, Карло Коллоди, С.Т. Аксакова и Г. Х. Андесена, чьи книги празднуют юбилей в2018 году. Желание узнавать новые сказки; доброжелательное отношение друг к другу, чувство сопереживания, желание помочь другим; вера в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом.

МАТЕРИАЛ: портреты писателей-сказочников, детские рисунки по их произведениям, открытый просмотр сказок, и аудиозаписи музыки из мультфильма «Пиноккио».: «В час, когда взойдет звезда», Будашкин Н. «Аленький цветочек», Ролан Быков — Песня Бармалея (Б. Чайковский - В. Коростылев, из к/ф «Айболит-66»)

Действующие лица:

Библиотекарь

Настенька

Пиноккио

Бармалей

Библиотекарь:
- Здравствуйте ребята, сегодня мы совершим необыкновенно-чудесное путешествиенезабываемое путешествие. Мы тому, что любим чтение и книги. Поэтому наша встреча

Называется «Визит в волшебную страну на день рожденья книги»

Мы будем с вами играть, сочинять, угадывать и радоваться встрече с хорошо знакомыми героями книг, которые празднуют день рождения в 2018 году!   

О, сколько в этом доме книг!
Внимательно всмотрись –
Здесь тысячи друзей твоих
На полках улеглись.
Они поговорят с тобой
И ты, мой юный друг,
Весь путь истории земной
Как бы увидишь вдруг…
(С. Михалков)

А сейчас мы немного поиграем с вами. Я буду задавать вам вопросы по сказке, которую вы все, безусловно, знаете. Ей в 2018 году исполнится целых 180 лет!, но будьте внимательны. Будьте внимательны, ребята. Начинаем блиц-опрос по сказке Ганса Христиана Андерсена «Стойкий оловянный солдатик! За верный ответ участник получает балл! Приготовились? Начали!

1. Из какого предмета кухонного обихода отлили стойкого оловянного солдатика и его братьев из сказки Андерсена?
А. Миска.
Б. Вилка.
В. Кружка.

Г. Ложка.

2.Сколько братьев было у оловянного солдатика в сказке Г.К. Андерсена?

А. 3.
Б. 6;
В. 12

Г. 24.

3.Чем отличался оловянный солдатик от своих братьев?

А. У него была одна рука.

Б. У него была одна нога.

В. Он был меньше всех ростом.
Г. Он был больше всех ростом.

4. Куда отправили мальчишки солдатика?

А.В путешествие

Б. В плаванье

В. В лес

Г.Домой

4.Где   кухарка нашла   оловянного солдатика?

А. В коробке

Б. На полке

В. В брюхе рыбы

Г. В норке мышки

5. Кто швырнул стойкого оловянного солдатика в печку?

А. Тролль

Б. Ветер

В. Кухарка

Г. Мальчик

6. «Это всё, что осталось от стойкого оловянного солдатика и прекрасной плясуньи.»

Что от них осталось?

А.  След

Б. Комочек олова

В. Комочек угля

Г. Память
Библиотекарь:
Ну, молодцы, хорошо сказку знаете, видно, не зря она живет среди нас уже 180 лет!

Хожу в библиотеку
Я книги почитать.
Любимей дела нету!
Люблю я помечтать…
И оказаться в сказке,
В таинственном лесу.
Увидеть волка, зайца
И рыжую лесу.

А прочитав всю книжку,
Подумать головой –
Какой герой хороший,
Какой из них плохой.

Она всегда подскажет,
Где как себя вести,
Поможет и расскажет
Как друга нам найти.
И что-то в этой жизни
Начнём мы понимать,
Любить родную землю
И слабых защищать.
(Настя Валуева).

Конкурс «Отгадай загадки про эту сказку»

Настенька:Ребята, а меня вы узнали? В мультфильме меня Настей звали. Эту волшебную сказку издали в 1858 году, и будет ей 160 лет. Придумал её Сергей Тимофеевич Аксаков. Давайте отгадаем загадку про неё, и вспомним, как она называется!

Милый батюшка, родной,

Мой любимый, дорогой,

Мне не нужно злато,

Я и так богата.

Привези в подарок маленький

Мне цветочек … (аленький).

Правильно. А сколько дочерей было у купца? Да, их было три. Что же он обещал подарить старшим дочерям?

Одной дочери купец

Золотой привёз … (венец).

2. А другой, скажу вам я,

Что-то дал из хрусталя.

Назад скинет много лет,

И зовётся … (тувалет).

А теперь блиц турнир. Кто быстрее всех вспомнит, о ком или о чем говорится в строках сказки?

Дремучий, непроездный, непроходный … (лес).

Басурманские, турецкие, индейские … (разбойники).

Высокие, большие, малые … (фонтаны).

Безобразное, страшное, мохнатое … (чудище).

Дикий, зычный, сиплый … (голос).

Распрекрасные, махровые, пахучие … (цветы).

Аглицкие, немецкие … (часы).

Настенька:Молодцы, ребята! Я рада тому, что эта замечательная сказка не забыта вами! А теперь я уступлю место следующему герою популярной сказки

Звучит отрывок из песни «В час, когда взойдет звезда». Входит Пиноккио:

Привет, ребята. Знаете ли вы, что в сказочной стране, где живут все герои сказок, есть два "брата-близнеца" два деревянных мальчишки Буратино и я?

Я старше, и зовут меняПиноккио. В 2018 году мне исполнилось 135 лет. Сказка о Пиноккио, под названием "История одной марионетки», появилась в Италии в 1883 году. Пиноккио придумал итальянский писатель-сказочник Карло Коллоди, которого по-настоящему, правда, звали совершенно иначе - Карло Лоренцини.

Впервые она была опубликована 7 июля 1881 года в Риме, в «Газете для детей». Отдельное издание последовало в 1883 году. Как все мальчишки, я очень люблю играть. Хотите поиграть в «Верю-не верю» с Пиноккио!

Прослушайте следующие утверждения и подтвердите, правдивы ли они:

Деревянного человечка смастерил из куска дерева Мастер Вишня.

(Нет, его смастерил Джеппетто)

Ноги Пиноккио отгрызла страшная крыса Шушера.

(Нет, ноги Пиноккио сгорели на жаровне с раскалёнными углями)

Колпачок для Пиноккио Джеппетто сделал из хлебного мякиша.

(Да)

Кнут кукольника Манджафоко был сплетён из змей и лисьих хвостов

(Да)

При виде грабителей Пиноккио зарыл золотые монеты под Большим Дубом.

(Нет. Он засунул их в рот под язык)

Пудель Феи во время дождя прятал свой хвост в чехол.

(Да)

Когда Пиноккио врал, у него начинали расти ослиные уши.

(Нет, у него рос нос)

Перед каникулами на экзаменах Пиноккио был объявлен лучшим учеником народной школы.

(Да)

Пиноккио очень сильно ранил учебником в голову своего школьного товарища.

(Нет. Это сделал другой мальчик)

Правда ли, что Зелёный Рыбак хотел изжарить Пиноккио на сковороде, как рыбу?

(Да)

Акула, проглотившая Пиноккио, была размером с пятиэтажный дом и длиной в 1 километр.

(Да)

Отец Пиноккио прожил в брюхе огромной акулы 2 года.

(Да)

Замечательно, я рад, что вы так хорошо знаете сказку.

Звучит песенка Бармалея
Пиноккио: Ой, а это кто еще такой… такой страшно-забавно-необычный?

Бармалей (маленький мальчик в костюме Бармалея): Ой, не опоздал? Я так спешил к вам на праздник, что решил: встану так рано, что еще поздно будет. (Пиноккио смеётся).
Бармалей обиженно:

- И нечего смеяться, дедушка Корней в своей книжке так и написал…

Пиноккио: О чем это ты , бородатик?
Бармалей: Я не бородатик, я Бармалей из книги, которой исполнится90 лет в 2018 году. Называется сборник «Маленькие дети» (в последующих изданиях – «От двух до пяти»), и написалеё Корнея Ивановича Чуковского (1928). Обращается к детям:

Закрывайте глаза. Мы отправимся в сказочную страну.

В гости дедушка Корней
Приглашает всех детей.
Но особенно он рад
Пригласить таких ребят.
Кто умеет слушать сказки
Или любит их читать.

1. “Узнай героя”

Цели:

находить по словам-определениям героя;

самостоятельно придумывать и подбирать слова-определения к характеристике героев:

Гадкий, нехороший, жадный – Бармалей.

Добрый, внимательный, заботливый – Айболит.

Грозный, зубастый, бессовестный – Крокодил.

Маленькие, толстопятые, неуклюжие – медвежата.

Маленький, бесстрашный, храбрый – комарик.

Кривоногий, хромой, хороший – Мойдодыр.

Кровожадный, беспощадный, злой – Бармалей.

2. “Все наоборот”

Цель: уметь подбирать к словам-определениям слова с противоположным значением

Больные – здоровые (зверята)

Злой – добрый (Бармалей)

Грустная – Веселая (Федора)

Грязный – чистый (мальчик)

Темно – светло (краденное солнце)

Высокий – низкий (жираф, бегемот)

3. “Что делает?”

Цель: подобрать к предметам и героям сказок слова-действия

Подушка – ускакала

Простыня – улетела

Брюки – сбежали

Стол – ушел

Умывальник – выбегает

Муха – пошла на базар и т.д.

3.“Кто? Что?”

Цель: уметь различать живое – неживое, правильно ставя вопросы; кто?, что?.

Муха-Цокотуха – самовар

Айболит – градусник

Федора – посуда

Крокодил – солнце и т.д.

4. “Четвертый лишний”

Цель: определить какой предмет из названных лишний. Объяснить свой выбор.

Айболит, волки, корабль, орел

Самовар, Муха-Цокотуха, уж, комарик

Утюг, скалка, блюдца, магнитофон

6. “Скороговорки”

Цель: учить четко проговаривать текст, постепенно увеличивая темп.

Слишком много ножек у сороконожек.

Расскажи-ка про покупки
Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки
Про покупочки свои.

5. “Один-много”

Цель: упражнять в умении ставить слова в форму множественного числа родительного падежа

Одно дерево – много …

Одна пальма – много …

Один крокодил – много …

Одна обезьяна – много …

Одна зверушка – много …

Одно насекомое – много …

6. “Объяснялки”

Продолжи предложения.

Комарик храбрый, потому что …

Таня и Ваня непослушные, потому что …

Море погасло, потому что …

Мойдодыр рассердился, потому что …

Посуда убежала от Федоры, потому что…

8. “Путаница”

Рассмотри рисунки. Что перепутал художник?

Из болота тянут жирафа.

Муха цокотуха в шапочке Айболита.

Краденое солнце в зубах волка и т.д.

Библиотекарь:- Подходит к концу наш праздник. Сегодня мы встретились со многими любимыми книжными героями.

- Где мы с вами побывали?

-В сказочной стране

Правильно, ребята. И в этой стране вы встретите еще немало замечательных произведений. А как называется эт чудесная страна?

Дети: Библиотека!

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Аксаков С. Т. Аленький цветочек: сказка ключницы Пелагеи,-М.: Дет. лит., 1985 г.-32 с.:ил.

Г.К. Андерсен «Сказки и истории».-В 2-х томах. Т 1,-Симферополь:»Таврида», 1992 год.-ил.

Коллоди К. Приключения Пиноккио. – Пер. с ит. Э. Казакевич. - СПб.: отд-ние издательства «Просвещение»,1992. – 128 с.: ил.

Чуковский К.И. Айболит и другие сказки: сказки в стихах К.И. Чуковский; РОСМЭН-ПРЕСС, 2012 г.

АВТОР игры «Верю-не верю» о Пиноккио:

Галушко Наталья Викторовна.

г. Большой Камень Приморского края

Стихотворение Насти Валуевой

Автор речевой игры по сказкам К. Чуковского Усатенко Валентина Владимировна

СайтDoshkolnik.ru›razvitie-rechi/3649-chukovsky.html

АВТОР и составитель СЦЕНАРИЯ:

Федорова Ольга Валентиновна, библиотекарь Греково-Степановского одела №5 МБУК Чертковской «МЦБ».

346012 ул. Центральная13. С. Греково-Степановка Чертковского района Ростовской области

Электронная почта:olga.fedorova66@mail.ru

Телефон: 8(863)87 45270

Приложение: Портреты писателей- сказочников

Ганс Христиан Андерсен (1805-1875)

Карло Коллоди (1826—1890)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322434-vizit-v-volshebnuju-stranu-na-den-rozhdenja-k