- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Казачьему роду нет переводу
10
Казачьему роду нет переводу
Сюжетно-игровая программа
(для детей младшего школьного возраста)
1-4 класс.
Учитель начальных классов: Загудаева Нина Германовна
Цели:
Знакомство с традициями Донского края и обычаями казаков.
Уважение к народному творчеству.
Слово ведущего учителя
Всегда Россия гордилась своими воинами и солдатами, и генералами. Легендарный полководец А. Суворов считал, что лучше нет русского солдата, он сам не пропадет, и товарища спасет, а где силы убудет, там он смекалкой дойдет.
Русский солдат славой богат. Это Россия почти 10 веков назад встала на пути татаро-монгольских полчищ и заслонила собой Европу. Из России с позором бежал Наполеон, который к 1812 г. завоевал полмира. Это наши солдаты освободили мир от немецко-фашистских захватчиков. Афганистан и Чечня, опалённые войной…
Звучит музыка «Ордена не продаются»
Ученик
День нашей Армии сегодня,
Сильней её на свете нет,
Привет защитникам народа,
Российской армии – привет!
Ведущий : 23 февраля… Празднику уже более 90 лет.
Более девяносто лет сильная половина человечества отмечает праздник силы, выносливости, патриотизма и добра.
В ознаменование победы над немецкими захватчиками под Нарвой и Псковом 23 февраля 1918 года был издан декрет о праздновании Дня Красной Армии, впоследствии он был переименован в день Советской Армии и Военно-Морского Флота.
В настоящее время он празднуется как День защитников Отечества. Издавна в России профессия военного была – одной из самых уважаемых и почетных. Служить Отечеству – это оберегать мирную жизнь нашего народа, это хранить честь и достоинство нашей Родины. Не только оружием сильна армия, она сильна стойкостью и храбростью своих солдат.
Советская армия в 1945 году разгромила Войска Гитлера и освободила Европу от фашистских захватчиков.
А в мирное время наша армия охраняет десятки тысяч километров сухопутных, воздушных и водных границ России и всегда руководствуется лучшими военными традициями наших предков. В летопись борьбы за свободу и независимость Родины славные страницы вписали и наши земляки – сыны и дочери Дона.
225 наиболее отважных сынов Дона удостоены звания Героя Советского Союза. В наши дни казаки охраняют рубежи Ростовской области и Волгоградской, участвуют во всех мероприятиях, проводимых в области и за её пределами. Наш сегодняшний вечер проходит под девизом «Казачьему роду нет переводу»
Декорации: (плетень с подсолнухами)
Входят казак с казачкой.
Казачка. День вам добрый, народ честной! (Кланяется)
Казак. Здравия желаю! (Берет под козырек)
Казачка. Эй, кто тут будет казачьего роду – племени?
Казак. Признавайтесь, у кого в роду казаки были?
Казачка. А знаете ли вы, что означает «казак» -( слово тюркского происхождения и означает «вольный человек»?)
Средь донских степных полей И седых ковылей, Где реки Волга и Дон текут Казаки давно живут. Гордый и лихой народ Заслужил себе почет: Храбрость, мужество, отвагу На своих плечах несет. Честью с детства дорожат, Любят холить жеребят, Из лозы корзины вьют, Песни звонкие поют. Память предков охраняют, Веру в Бога почитают, И обычаи свои Сохраняют на Руси. |
Звучит песня «мы казаки»(2 класс)
Казак. Да ты, сначала проверочку сделай, какие они такие казаки?
Да что про казачество знают?
Звучит музыка «Как Донские казаки»
Казачка. Я, вопросы приготовила.
Казачек же прошу своим казакам помогать.
1. Назовите имена предводителей казачества(Ермак)
ученик. Славных лиц в России много:
Тех, кто край родной любя,
Укреплял Державу строго,
Не жалел в трудах себя.
В сердце каждого потомка
Ермаком оставлен след.
Честной службой, битвой громкой,
Славой доблестных побед.
2.Как называется столица казаков и кто её основал?
(Новочеркасск.Самым выдающимся казачьим военачальником по праву считается атаман, генерал М.И. Платов, удостоенный почти всех русских и многих зарубежных наград. Родился в городе Черкасске в семье казака)
ученик :В боях ты был певцом булата,
Рубил с плеча, колол насквозь...
Всегда победа там, где Платов,
Так это с детства повелось.
3. с какого времени юношу призывали на службу? Что должен был иметь призванный на службу молодой казак? (17 лет, коня и оружие.)
Ученик: Был казачок почти ребенком,
Но выбирал он жеребенка
(В том помогала вся родня),
Для службы верного коня.
Когда ж казак давал ПРИСЯГУ,
То клялся в смелости, отваге.
И так служил он – ночью, днем,
С горячим преданным конем.
Звучит песня « ехали казаки домой» 3 класс
4. Как называется населенный пункт, село, где проживали казаки? (Станица)
ученик : Не хотим мы жить в столице,
Любим мы свою станицу.
Помним дедовский завет:
Лучше в мире места нет.
Сход станичный – как собранье.
Вечерком аль утром ранним
Соберутся земляки и гуторят казаки.
Звучит песня «когда мы были на войне» 4 класс
5.что должен был сделать казак перед битвой?(помолиться)
ученик :
Перед самой грозной битвой
Совершал казак молитву.
Все – от сына до отца –
С верой в Бога, до конца.
Отправляясь в путь – дорогу,
Обращались в мыслях к Богу.
В праздник – все у алтаря,
Славя Бога и царя.
Молитва казака. (Исполняют старшеклассники)
6. Как называется командир, возглавляющий казачье войско в станице? (Атаман)
У вольной казачьей общины,
Когда-то давно и поныне
Главнее всего – атаман.
Боялся его басурман.
Так в чём его гордая сила?
Служил он и служит России!
Он – верности, доблести знак.
Он – умный и смелый казак!
7.Как называлась усадьба казака?
Знает каждый про курень –
Хата, дворик и плетень.
Виден он издалека -
То жилище казака.
А ещё курень – часть войска,
Что сражается геройски.
8. Как называлось холодное оружие, которым пользовался казак на службе?
(Шашка)
А вот и пика родовая,
Подруга славы и побед,
И наша шашка боевая –
С ней бился прадед и бился дед
Звучит песня «если хочешь быть военным» 1 класс
9.Что означает на языке казаков халабудка?(шалаш)
Кильдим (беспорядок)…..
Всё вместил язык казачий.
То смеётся он, то плачет.
В нем искрится юмор тонкий,
Как родник он для потомков.
Должен ты, казак, беречь
И кохать родную речь!
Звучит музыка
Казак. Ты глянь, ….., чем не бравые казаки получились!
Казачка Все же у меня сумленье –
К молодому поколению….
Казак. А какое, говори!
Казачка . Есть ли здесь богатыри?
Казак. Тоже скажешь, в самом деле
Енто ты совсем зачахла.
А у них сажень в плечах
А ну, ребята, выходите,
Свою удаль покажите!
Ведущий
. (К зрителям)
Наши казаки на большие праздники устраивали смотры, на не которых проверяли выучку казака, сноровку, ловкость, смекалку, удаль молодецкую.
А уж бабам, девкам, радость какая, если её казак хорошо показался, разговоров на год до следующего смотра.
Казачка.(На фоне музыки казачка читает)
Любит каждый человек –
Праздник силы всякой.
От того и хлеще всех
И в труде и в драке!
И в привычке у него –
Издавна извечно…
За лихое удальство
Уважать сердечно…
Музыка продолжает звучать громко.
Казак. Устроим и мы свой смотр.
Покажем народу, Что кровь казачья не остыла.
Ведущий Вот вам, казаки, первое испытание!
Кто большее количество раз поднимет гирю.
Под музыку проводят состязание
Кто больше сделал подъёмов тот и выиграл.
Казак. А кто сможет пройти по бревну и удержаться?
Ведущий Наше третье задание на смотре казачьих караулов будет умение казака пользоваться нагайкой.
Казак. Нагайка в руках умелого казака – сильное оружие!
Казачка. Условие моё такое: нужно нагайкой сбить городок со стула, не уронив его.
(Ставят стулья, на них ставят кегли. Кто быстрее и точнее нагайкой собьет кегли, тот и победитель. Звучит быстрая музыка. Казачка подводит итоги, благодарит.)
Казак. На следующее задание приглашаю помериться силой молодецкой. Условия следующие: вот ваш круг (показывает на обруч) Вот орудие игры – палочка. Необходимо встать соперникам в круг, взяться за полочку обеими руками и постараться выдернуть соперника из круга.
Встали, начали!
Звучит музыка «Как за Уралом..»
Ведущий А саблей могут ли владеть?
(Выходит казачонок и демонстрирует владение саблей. Звучит музыка.)
Ведущий: Как бывало в старину: сядет казак на коня, разгонится и на полном скаку выхватит шашку из ножен – и перерубает лозу под корень
Одно слово – Огонь!
Казачка. Предлагаю собрать на скаку предметы.
(Выносит два обруча)
Одев на себя обруч на высоту опущенных рук, передвигаясь скачками, собрать городки, расставленные по каждому караулу.
Казак. Ну, поскакали!
(Звучит быстрая музыка «Как Донские казаки»
Подводит итоги.)
Казак. Молодость нас убедила, кровь у них донская в жилах!
Ведущий Что ж, спасибо всем на том…
Знать, силен наш Тихий Дон.
Порох есть в пороховницах,
Есть орлы в донских станицах!
Казак. Дорогие земляки! Удалые молодцы!
Вечер наш к концу подходит.
Речь гутарить не с руки.
Мы без слов про всё сказали
Вам сегодня доказали:
Что течет, в конце концов,
В жилах наших кровь донцов…
Казачка.
Что казачьей нашей славы
Мы наследники по праву.
Что традиции блюдем,
Свято память бережем.
Что в сердцах хранить мы рады:
Песни, пляски и обряды!
Словом, казаки во всём!
Казак. Мы благодарим всех участников нашего казачьего смотра-конкурса, который показал, что казачьему роду – нет переводу!
Казачка.
Словом, казаки во всём…
Так давайте же споём
На прощанье грянем вместе
Всем любимую нам песню
«Казачата
Ведущий :
СЛАВА донским казакам!
-ГЕРОЯМ СЛАВА!
Станет могучею наша держава,
Если ей честно будем служить,
Прошлым, как предки твои, дорожить!
Авторы стихотворений
Г.Утюгина «Азбука казака» http://www.slavakubani.ru/read.php?id=1885
И.Мордовина http://www.mordovina.ru/verses/?id=616
О.Семенова-Лебедева http://www.stihi.ru/2007/04/19-1024
Е.Трушина http://zanimatika.narod.ru/RF15_7.htm
В.Алябьев http://www.realmusic.ru/aljabxew/71576
И.Никитин http://www.turism.irnd.ru/page459.html
Ю.Сомов http://kushva-online.ru/blog/post/fisher/4256/
А.Софронов http://www.turism.irnd.ru/page448.html
А.Туроверов http://www.turism.irnd.ru/page459.html
Сидоров Александр «Краткая история донского казачества» бесплатная электронная библиотека Royallib.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/32263-kazachemu-rodunet-perevodu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Образовательный маркетинг»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Профилактика вирусных инфекций и организация образовательного процесса в период эпидемий»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика начального образования
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.