- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 9 Мая «Цена Победы»
Выполнила: Швыркунова Оксана Витальевна
учитель начальных классов
ГБОУ СОШ 596 г. Санкт-Петербург
Сценарий праздника 9-го мая
«Цена победы»
Звучит песня «День победы».
Открывается занавес.
1-й ребенок-чтец: (Чеботарева З. «Пока память жива»)
Отгремели давно залпы наших орудий,
А в воронке от бомбы трава-мурава...
Но войну не забыли суровые люди
И смеются сквозь слезы,
Ведь память жива!
Они помнят походы и дальние страны,
И простые, от сердца, народа слова.
Помнят лица друзей, уходивших так рано.
Их слова и улыбки -
Ведь память жива!
2-й ребенок-чтец:
Они помнят весну 45-го года...
Закружилась от счастья тогда голова!
Не узнали её те, что гибли в походах,
Но всё помнят друзья их,
Ведь память жива!
Эта память с корнями уходит всё глубже,
И шумит на ветвях, зеленея, листва...
Её времени бег никогда не заглушит!
Ведь душа молода,
Пока память жива!
1-й ведущий праздника:
Дорогие друзья! Мы родились в мирное время! Мы не слышали вой сирен и разрывающихся снарядов, мы не рвались в бой, мы не хоронили товарищей, не видели разрушенных фашистами домов. Но в наших сердцах жива память о тех подвигах, которые совершили отважные солдаты, защищая детей и матерей, нашу Родину. Мы же в свою очередь постараемся не забыть об этих страшных событиях и передать эту память новому поколению. Пусть помнят и чтят бесстрашные подвиги прадедов, которые ценой жизни отвоевали мир, в котором мы сейчас живем. Пока сердца наши бьются, жива память, как не тлеющий факел в ночи!!! Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем наш вечер!
2-й ведущий: Епестения Федоровна Степанова проводила на войну 9-рых сыновей, вернулся только один и тот умер от полученных ран. Война забрала у нее всех сыновей.
Театральная инсценировка Ариозо Матери из кантаты «Нам нужен мир» муз. А.Новикова, слова Г. Рублева.
1-й ребенок-чтец: (Читать каноном) (С.Кадашников «Ветер войны» Неизвестным солдатам Великой Отечественной войны посвящается)
2-й ребенок-чтец:
3-й ребенок-чтец:
4-й ребенок-чтец:
Мы помним, помним это горе.
Осталась в памяти война,
И Русское, родное поле
Приносит ветром имена.
Ведущий:звучит песня муз. Б. Окуджавы «Здесь птицы не поют, деревья не растут» в исполнении вокального ансамбля.
Инсценировка. Звучат фоном звуки боя, рев взрывающихся гранат, пулеметные очереди. На сцене располагаются два связиста, медсестра, бойцы.
Связисты надевают наушники.
- Алло, алло, Юпитер, Я – Алмаз! Как слышите? Мы попали в кольцо окружения, без боя не сдадимся!!!
- Алло, алло, Алмаз! Я – Юпитер! Слышу Вас! Пришлем подкрепление, просим продержаться несколько часов!
Звучат взрывы, бойцы падают, к ним пробирается медсестра, оказывает помощь и оттаскивает с поля боя.
Постепенно звуки удаляются. Свет меркнет на какое-то время.
Слышится тихая песня «Темная ночь». Постепенно свет становится ярче. Вырисовывается картина военного госпиталя.
Вокальный номер с инсценировкой «Школьный вальс» муз. Д. Тухманов, слова В. Харитонов.
Ведущий: Очень часто мужество солдатское и волю подбадривали в военное время концертные бригады, профессиональные театральные коллективы. Они выезжали с представлениями в прифронтовые районы, военизированные учреждения в тылу (эвакопункты, госпитали). За годы войны артисты провели для советских воинов 1 миллион 350 тысяч спектаклей, концертов, творческих встреч. Вместе с Красной Армией артисты прошли весь путь войны, поднимая дух и патриотизм русского солдата.
На сцене ансамбль Ложкарей исполнит русское народное попурри.
1-й ведущий: Победа нашему народу досталась дорогой ценой. Война унесла почти 27 млн. жизней советских людей. На защиту Родины поднялись все: и мужчины, и женщины, и старики, и молодежь. Невиданной стойкостью на полях сражений, упорной борьбой в партизанских отрядах, неустанным круглосуточным трудом в тылу – вот цена, которой была завоевана победа.За героическую оборону и стойкость званием «город-герой» отмечены Москва, Ленинград , Сталинград (Волгоград), Минск, Одесса, Севастополь, Новороссийск, Керчь, Тула, Смоленск, Мурманск. Брестской крепости присвоено звание «крепость-герой».
2-й ведущий:
Покуда сердца стучат, помните!
Какою ценой завоевано счастье, пожалуйста, помните!
Песню свою, отправляя в полет, помните!
О тех, кто уже никогда не споет, помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили,
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!!!
Звучит песня «Аист на крыше» муз. Д. Тухманова, слова А. Поперечного. Все участники выходят на сцену и вместе поют заключительную песню.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322821-scenarij-prazdnika-9-maja-cena-pobedy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.