- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий визитной карточки для конкурса «Маленькая фея» в детском саду
М. Всем привет, а вот и я, Машенькой зовут меня.
Мне вчера приснился сон, со мной беседовал сам фараон,
Точнее фараончик, зовут Тутонхомончик.
Ой, звуки приближаются, точь-в-точь как в моем сне,
Я сон сейчас вам расскажу, а вы поверьте мне.
ЗАХОДИТ ФАРАРОН
Ф. Что стоишь, а где поклон, к тебе пришел сам фараон,
М. Неужели ты и правда из Египта,
И наряд такой красивый, император сразу видно.
Ф. Египетский я фараон, зовут меня, Тутанхамон
Зачем в свой сон меня звала? Говори скорее, у меня дела!
М. Тутонхомончик, ты меня прости,
О себе мне надо рассказать, ты мне помоги.
Ф. Смешная, прямо, как же рассказать,
Ведь я не знаю даже как тебя назвать
М. Я Маша Крамаренко и мне всего 5 лет,
Живу я с мамой, папой, братом – пожалуй, весь ответ!
Ф. Живешь в дворце, в моем Египте!
М. Ну что ты, нет, живу я Междуреченске и это не секрет.
Ф. И что же за страна такая, ни разу не слыхал,
М. Страна моя, Россия, скажу тебе, чтоб знал!
Огромная, бескрайняя, так мама говорит,
Узнать ее красоты еще мне предстоит.
Еще бы мне хотелось в Египте побывать,
Чтоб ваши пирамиды самой мне увидать.
Ф.Какая Маша, хорошая твоя мечта,
В Египте пирамиды – мощь и красота.
А что ты можешь, что умеешь, еще мне расскажи,
Про увлечении свои, про то что любишь ты!
М. Люблю на даче с мамой огурчики сажать,
И с папой в зимний лес на лыжах убежать!
Еще какой то год назад я увлеченно буквы изучала,
И каждый день сама читать я сказки не устала.
Еще мне интересно знать как пианисткой классной стать,
И поэтому на фортепиано могу для вас сыграть.
Ну а самое большое увлечение – это тренировки
В художественной гимнастики успехи пока робки.
Ф. Ты не заметила, что сама все о себе сказала?
И Машу Крамаренко, запомнят дети зала
Жизнь твоя бурлит, кипит, а дальнейшие успехи мой подарок укрепит.
Прими, не спорь, мой талисман, теперь он твой, а мне пора к себе домой!
ФАРАОН УХОДИТ
М. Звуки снова услыхала и Тутанхомончика не стало.
Я пойду про сон еще подружкам расскажу,
Фараона талисман всем, всем покажу
Ведь в саду «Ромашка», друзей полным полно,
Вместе мы играем и дружим так давно!
Зрители, ребята, не забудьте – я
Маша Крамаренко, вот и все, пока
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322918-vizitnaja-kartochka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.