Конспект совместной деятельности в подготовительной группе

Конспект занятия в подготовительной группе

«В гостях у доктора Чистюли»

Программное содержание:

Формировать первичные навыки сохранения и укрепления здоровья;

Дать детям понятие о необходимости заботиться, о своем здоровье;

Совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиены;

Прививать любовь к занятиям спором.

Демонстрационный материал: Кукла Доктор Чистюля, план группы, загадки о предметах личной гигиены.

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну «Здоровья» и узнаем, как живут в ней ее жители. (Воспитатель читает загадку и показывает на плане группы, где спрятаны отгадка. Дети находят по плану спрятанные предметы личной гигиены6 зубную щетку , мочалку ,мыло, расческу , носовой платок, полотенце.)

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Дело ясное вполне:

Пусть отмоет руки мне. ( Мыло)

Костяная спинка,

На брюшке щетинка,

По частоколу прыгала –

Всю грязь повыгнала. ( Зубная щетка)

Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком. (Расческа)

Лег в карман и караулю

Реву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слез

Не забуду и про нос. ( Носовой платок)

Гладкое, полосатое,

Мягкое и лохматое,

Всегда ты со мною,

Когда руки мою.(полотенце)

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, отгадали загадки.

Дети: Зубная паста, щетка, полотенце, мыло, расческа.

Воспитатель: Ребята, а знаете ли вы, для чего нужны эти предметы? Дети перечисляют способы применения этих предметов.

Воспитатель: Молодцы, а знаете ли вы, что если не соблюдать правила чистоты в организм могут проникнуть вредные организмы, которые называются МИКРОБЫ. А где могут скрываться микробы? Микробы есть в воздухе, воде, на земле, на нашем теле. Но боятся они только мыла.

Воспитатель: Для чего нам нужно мыло?

Дети: Для того чтобы мыть руки.

Воспитатель: А когда это надо делать?

Дети: Перед едой, после прогулки, когда испачкаются руки после рисования или лепки, после того, как поиграли с животными.

Воспитатель: А почему это надо делать?

Дети: Чтобы руки были чистые.

Воспитатель: Скажите, а зачем надо стричь ногти на руках?

Дети: Чтоб под ними не было грязи.

Воспитатель: Правильно дети, под ногтями собираются грязь и микробы. Они попадают нам в живот и вызовут его расстройство и боль в животе. А знаете ли вы, что если мы с вами оставим руки грязными и потрем случайно ими глаза, то в глаза попадут частички грязи и глаза начнут

болеть. Скажите ребята, а как еще могут попасть микробы в организм?

Дети: Когда люди чихают, кашляют, не прикрывая рот.

Воспитатель: Правильно. Мы можем заразиться некоторыми болезнями, которые передаются по воздуху. Обычно это бывает в тех местах, где много людей. (магазинах, кинотеатрах, поликлинике). Вы, наверное, видели людей, которые ходят вот в таких масках. Как вы думаете, зачем они их одевают?

Дети: Чтобы не заразить других.

Воспитатель: Правильно, ребята, а вы знаете, что микробы могут скрываться и на наших вещах, и на игрушках. А где они могут находиться?

Дети: На ботинках, перчатках, колесах машин.

Воспитатель: Правильно, если мы приносим игрушки с улицы и продолжаем ей играть дома то, микробы, попавшие на игрушку на улице, попадают в ваш дом. Что надо делать, чтобы микробов было меньше?

Дети: Мыть игрушки после улицы, отряхивать от песка обувь.

Воспитатель: Правильно, ребята, также надо следить за чистотой своей одежды. Особенно важно выворачивать и чистить карманы, ведь у некоторых ребят карманы - самое грязное место в одежде. А еще можно уберечься от микробов?

Дети: Не ходить в грязной обуви и одежде по дому, отряхиваться перед дверью.

Доктор Чистюля: Ребята, вы так много узнали о том, как надо бороться с микробами и грязью

- всегда мыть руки с мылом, причесываться;

- мытые овощи и фрукты;

- когда чихаешь или кашляешь, закрывать рот и нос платком;

- мыть игрушки после прогулки;

- вытирать ноги, переобуваться;

- мыть посуду после еды;

- мыть руки после игры с животными.

Воспитатель: Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно.

Только надо знать, как здоровым стать. Ребята, как вы думаете, что еще можно делать, чтобы уберечься от микробов? Дети: Нужно делать зарядку, закаляться.

Воспитатель: Если человек будет заниматься спортом, он меньше будет болеть и проживет дольше. Обязательно надо делать утреннюю гимнастику и дыхательные упражнения. Полезно полоскать горло, обтираться полотенцем, чаще играть в подвижные игры на воздухе.

Вверх и вниз рывки руками,

Будто машем мы руками.

Разминаем наши плечи.

Руки движутся навстречу.

(Одна рука вверх, другая вниз, рывки руками)

Руки в бок. Улыбнись.

Вправо-влево наклонись. (Наклоны в стороны)

Приседанья начинай.

Не спеши, на отставай! (Приседания)

А теперь проснитесь ножки.

Мы шагайте по дорожке! (Ходьба на месте)

Вот мы с вами и побывали в стране «Здоровья». Наше путешествие подошло к концу. А теперь, Доктор Чистюля за ваши знания о борьбе с микробами вручит вам диплом о присвоении вам звания «Чистюль»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322968-konspekt-sovmestnoj-dejatelnosti-v-podgotovit