Путешествие Колобка: правила дорожного движения и виды транспорта для дошкольников

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 15 «Вишенка» посёлка Каменного Муниципального образования Тихорецкий район

Открытое занятие в разновозрастной группе

«Путешествие Колобка»

Воспитатель: Анферова Наталья Александровна

«Путешествие Колобка»

Цель: продолжать формировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах.
Задачи:
Образовательные: закреплять знания о правилах перехода пешеходами через дорогу, знания сигналов светофора, дорожных знаков, пешеходного перехода, тротуара. Закреплять правила поведения в общественном транспорте. Познакомить детей с опасными ситуациями, которые могут возникнуть на дороге, учить предвидеть и избегать их. Активизировать, обогащать словарный запас по теме.
Развивающие: развивать интерес к изучению ПДД; закреплять названия специального транспорта (пожарная машина, полицейская машина, машина скорой помощи).
Воспитательные: воспитывать навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни, навыки безопасного поведения на улицах и дорогах города.
Оборудование: Колобок, магнитофонная запись «Звуки сирен», «Звуки работающих частей машины»; 3 обруча, машины: пожарная, полицейская, скорая помощь»; пешеходная зебра, дорожные знаки (на стойке и бумажные); светофоры; большой мягкий конструктор, игрушечный руль. Заготовки бумажных дорожных знаков, клей.

Словарная работа: светофор, пешеходный переход, тротуар, пассажир, проезжая часть, подземный переход, предупреждающие знаки, запрещающие знаки, информационно — указательные знаки.

Ход занятия:

Звучит музыка, дети входят в зал.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пожаловал? (ответы детей)

- Верно, ребята, к нам пришел Колобок, он хочет с вами поздороваться (Дети здороваются.)

- Ребята, наш Колобок почему-то очень грустный. Что же случилось с ним? Может он заболел? Ребята, как вы думаете, если кто-то болеет, какую специальную машину вызывают? (Скорую помощь). А может нашего Колобка кто-то обидел, какую специальную машину вызовем? (Полицейскую). А может у нашего Колобка случился пожар, какую машину на помощь будем звать? (Пожарную). Ребята, а как наш Колобок сможет понять какая машина подъехала к его дому? ( По внешнему виду и по звуковому сигналу). Правильно, у каждой машины есть свой звуковой сигнал, по которому можно определить, что за машина едет. Сейчас я проверю, сможете ли вы их опознать (включается аудиозапись).

- Ребята, я кажется, поняла, наш Колобок грустный, потому что, он от бабушки и дедушки убежал, а дорогу домой найти не может. Давайте ему поможем, но уйти из детского сада без разрешения родителей мы не можем, а вот посадить Колобка в автобус, который его привезет, в сказку мы сможем.

- Ребята, откуда должен автобус забрать нашего Колобка? (с автобусной остановки). Правильно, а так как её у нас нет, я предлагаю вам её построить (дети строят остановку из мягкого конструктора).

-Отлично, а каким знаком обозначается автобусная остановка (дети на столе ищут нужный знак). Молодцы, вот его то мы и повесим.

- Ребята, а как по проезжей части нашКолобок будет переходить дорогу, что бы дойти до остановки? ( по пешеходному переходу). Правильно, давайте положим «зебру» в том месте, где будет переходить дорогу наш Колобок и обязательно обозначим знаком «Пешеходным переходом», что бы водители могли заблаговременно увидеть знак и снизить скорость ( дети укладывают на паласе «зебру» и устанавливают знак).

- Ну, вот теперь наш Колобок, может смело и безбоязненно перейти дорогу, сесть на автобусной остановке и ждать свой автобус (воспитатель по «зебре» идет к остановке и оставляет Колобкатам).

- Ребята, вы такие молодцы, так здорово помогли Колобку, но я думаю, будет не лишним напомнить ему о том, что есть и другие знаки:

- Много знаков есть на свете, хорошо их знают дети!

- Как называют эти знаки? (предупреждающие). В красном треугольнике. Знаки осторожные. Они предупреждают. К вниманию призывают.

- Как называются эти знаки? (запрещающие). Запрещают знаки разное движение: обгоны, поворот — и в красные кружочки обводит их народ.

- Есть знаки — добрые друзья: информационно — указательные. Укажут направления вашего движения. Где поесть, заправиться, поспать. И как в деревню к бабушке попасть.

- Сейчас, пока наш Колобок ждет, своего автобуса мы ему покажем, несколько запрещающих, предупреждающих и информационно — указательных знаков в игре «Дорожные цепочки» (на полу три обруча: в первый дети собирают все запрещающие знаки; во второй – все предупреждающие знаки; в третий все информационно — указательные знаки).

- Теперь, когда мы с вами вспомнили все дорожные знаки, я вам предлагаю прокатиться на автобусе.

Физкультминутка: «Гудок автомобиля»

Качайте шины! - Ш-ш-ш-ш... (движения руками, наклоны)

Открывайте бак! Чик-чик, чик-чик (отвёртывание)

Наливайте бензин. С-с-с-с-с (движения со звуком)

Заводите мотор! Д-р-р-р-р, др-р-р-р (руки перед грудью, круговые движения)

Гудок гудит! Би-би...

Руль поворачиваем! У-у-у...

Щётки-дворники движутся вправо-влево...

Стекло поднимается, опускается.

Воспитатель: Кем мы будем в автобусе? (Пассажирами). Культурный пассажир должен знать, что разрешается, а что запрещается в транспорте. Пока едем, поиграем в речевую игру, будьте внимательны. Игра «Я начну, вы закончите»:

- Ехать зайцем, как известно? (запрещается)

- Место старшим уступать? (разрешается)

- Всех расталкивать, кричать (запрещается)

- А тихонечко стоять? (разрешается)

- Есть с сосиской бутерброд? (запрещается)

- А везти его в пакете? (разрешается)

- В мяч играть на остановке (запрещается)

- Обходить автобус сзади (разрешается)

- Ну а спереди, конечно (запрещается)

Воспитатель:Я буду говорить, где автобус едет, а вы будете отвечать, как он движется.

Игра «Автобус»:

- К остановке…. (подъехал).

- Автобус от остановки … (отъехал).

- Затем на небольшую горку…. (въехал).

- И вместе с нами он мост (переехал).

- Большую лужу он… (объехал).

- И к нашему саду он тихо…. (подъехал).

Вышли мы из автобуса и пешком пошли в детский сад. Мы уже не пассажиры, а кто? (пешеходы).

Воспитатель:Ну, что пока наш Колобок не уехал я предлагаю подарить ему памятки дорожных знаков, что бы он мог их сам выучить и научить правилам дорожного движения всех своих сказочных героев.Игра «Сложи дорожный знак» (раздаются шаблоны незаконченных дорожных знаков, дети находят вторую часть знака и склеивают их).

Воспитатель: Давай те прощаться с нашим Колобком, пожелаем ему больше никогда без разрешения не уходить из дома и обязательно знать дорожные знаки, которые ему помогут ориентироваться в незнакомой местности (дети уходят).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323246-puteshestvie-kolobka