- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развивая -развивай!
Развивая – развивай!
педагог-психолог Симоненко Ю.А.
В последнее время, в нашем обществе особое внимание уделяется тенденциям к снижению сроков начального обучения и повышенному вниманию к целенаправленному обучению дошкольников, что ведёт к вытеснению, соответствующих возрасту, видов деятельности.
Одним из явных направлений в воспитании маленьких детей в последнее десятилетие стало раннее развитие. Родители озадачены тем, чтобы как можно раньше развивать своего ребёнка. Появляется всё больше методик, которые называют развивающими играми, но фактически это игровые пособия, которые направлены на обучение детей счету, чтению, развитию памяти, логического мышления и исключающие настоящую игру.Большинство современных игрушек, которым приписывается название «развивающих» представляет собой наборы для знакомства с новой информацией и тренировки каких-либо навыков. Это может свидетельствовать о том, что развитие ребёнка понимается исключительно как расширение кругозора и освоение навыков. Оно сводится к обучению и накоплению различных знаний. При этом должного внимания не уделяется эмоциональной и социальной сфере дошкольника, его самостоятельности.
Также в современных реалиях дети живут в условиях многочисленных ограничений. Окружающий мир предоставляет информацию с избытком, что в свою очередь требует от родителей непрерывного контроля. Взрослые решают, что можно, а что нельзя. Это необходимо для его развития, для успешного функционирования в обществе. Но наряду с ограничениями и правилами должно быть место, где ребенок сможет проявлять себя, быть творческим, фантазировать, создавать. Именно такое сочетание приведет к тому, что вырастет творческая личность, способная искать и находить выходы из любых ситуаций, опираться на себя, верить в свои силы, ценить свое мнение.
Такое пространство, в котором дети могут выразить в игре свои страхи, желания, обиды, сомнения и злость, волнения и мечты – предоставляет педагогическая песочница. С помощью песка ребенок может реализовать все те импульсы и переживания, которые зарождаются внутри, но не имеют выхода наружу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323398-razvivajarazvivaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Основы управления персоналом»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.